材料：1945年2月，西線盟軍進逼齊格菲防線，東線蘇軍進至奧得河，嚴重威脅柏林安全。在此情況下，德軍不得不把西線半數以上的裝甲兵和大批坦克、火炮調到蘇德戰(zhàn)場。在西線則企圖以剩下的大約五十九個師的兵力，依托沿萊茵河西岸構筑的齊格菲防線，阻止盟軍的推進。美英盟軍計劃首先殲滅萊茵河以西的德軍，爾后強渡萊茵河攻占魯爾區(qū)，繼而發(fā)動最后進攻，進抵易北河與蘇軍會師，把德軍分割成南北兩大部分。至4月1日，美英盟軍合圍魯爾工業(yè)區(qū)的德軍十八個師，德軍抵抗十八天后投降。魯爾合圍后，盟軍統(tǒng)帥部決定立即在全線發(fā)起最后進攻，于4月19日攻占易北河畔的萊比錫。1945年4月25日，美國第一軍和蘇聯的烏克蘭第一軍在德國中心地帶的易北河會合，標志著納粹德國即將滅亡，勝利的曙光照向了歐洲。
——摘編自新華社“反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年”專題《二次世界大戰(zhàn)回憶：盟軍與蘇軍易北河會師》（1）根據材料并結合所學知識，概括美英盟軍發(fā)動魯爾戰(zhàn)役的背景。
（2）根據材料并結合所學知識，指出美英盟軍取得魯爾戰(zhàn)役勝利的意義。
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：3難度：0.7
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1．閱讀材料，完成下列要求。
材料：1945年，東北的日本關東軍有70萬人。按照美國三軍參謀長聯席會議的保守估計，至少還需要一年半的時間才能徹底戰(zhàn)勝日本，外援如果單純指望美國政府，那么美國必須為此付出極大的傷亡代價。1945年2月在克里米亞召開的雅爾塔會議上通過的《雅爾塔協(xié)定》，充分顯示了蘇聯同意歐戰(zhàn)結束后三個月對日作戰(zhàn)的戰(zhàn)略目標：恢復其在遠東的利益，尤其是在中國東北的勢力范圍。而英美處于自身考慮也不得不做出讓步，于是中國就成了不容提出反對意見的接受者。1945年8月9日零時10分，蘇聯150多萬軍隊從東、北、西三個方向，在四千公里長的戰(zhàn)線上，向日本關東軍發(fā)動突然襲擊，在蘇軍的打擊下，日本關東軍灰飛煙滅。對此毛澤東評價說：“蘇軍的參戰(zhàn)，決定了日本的投降，中國的時局發(fā)展到了一個新的時期?！碧K軍出兵東北不僅加速了日本
的投降和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，也為阻擋國民黨軍隊進入東北和中共建立東北根據地起著客觀的促進作用。
——摘編自熊美云《蘇聯出兵中國東北的原因和影響》（1）根據材料并結合所學知識，概括1945年蘇聯出兵中國東北的原因。
（2）根據材料并結合所學知識，簡析1945年蘇聯出兵中國東北的影響。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9難度：0.5 -
2．閱讀材料，完成下列要求。
材料 1945年8月8日，蘇聯對日宣戰(zhàn)，八月風暴行動開始。次日凌晨，蘇軍航空兵對吉林、哈爾濱、長春、沈陽等中國東北主要城市進行空襲，太平洋艦隊航空兵對日本軍艦實施襲擊，完全掌握制空權，同時地面部隊各先遣支隊越過國境。當日拂曉，主力發(fā)起進攻。外貝加爾方面軍主力未遇有力抵抗，迅速越過大興安嶺和戈壁沙漠。日軍對蘇軍進攻估計不足，倉促應戰(zhàn)，不堪一擊。隨后，關東軍司令部撤至通化，并命令下屬部隊進行快速撤離。8月15日，日本宣布無條件投降。16日，蘇軍登陸兵解放清津后，切斷日軍由朝鮮撤向本土的退路。19～24日，蘇軍向中國東北和朝鮮北部主要城市機降小分隊，關東軍大部繳械投降，少數負隅頑抗的部隊被殲滅。9月2日，同盟國在美國“密蘇里”號戰(zhàn)列艦上舉行受降儀式，八月風暴行動結束。
——摘編自中國軍事百科全書編審室《中國大百科全書?軍事》（1）根據材料及所學知識，說明八月風暴行動發(fā)生的原因。
（2）根據材料及所學知識，分析八月風暴行動的歷史意義。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．閱讀材料，完成下列要求。
材料：二戰(zhàn)中，美國的原子彈對日轟炸中所凸顯的破壞力，標志著人類開始進入恐怖的核時代。戰(zhàn)后，消除日本的核武裝能力是美國對日占領政策的重要環(huán)節(jié)，美國聯合參謀本部向盟軍總司令部發(fā)布新的指令，要求扣押EJ本核能及其相關研究的全部設施。而冷戰(zhàn)大幕開啟、朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，日本在美國全球戰(zhàn)略中的價值陡然上升。1951年9月8日，美日正式簽署《舊金山和約》，條約中并無禁止或限制日本核研究的內容，此舉標志著美國對日“全面核限制”政策解禁。但美國聯合參謀本部明確指出，禁止日本獨自進行核武器研發(fā)。隨著核擴散使得核秘密價值不斷縮水的情況下，美國試圖在形式上將核角色從“壟斷者”調整為“供給者”。1955年《日美核能研究合作協(xié)定》正式生效，標志美國將日本納入其核政策體系。同時，日本也成功地從美國得到了研究所用的核材料及其相關技術。
——尹曉亮《日美核能合作的歷史緣起（1945-1955）》（1）根據材料并結合所學知識，指出不同時期美國對日本的核政策及其原因。
（2）根據材料并結合所學知識，簡析20世紀50年代后，美國核政策調整對日本的影響。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10難度：0.5
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