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大堰河——我的保姆(節(jié)選)
(一)大堰河,是我的保姆。①
她的名字就是生她的村莊的名字,
她是童養(yǎng)媳,
大堰河,是我的保姆。②
我是地主的兒子,
也是吃了大堰河的奶而長大了的
大堰河的兒子。
大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家,
而我,是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的,
大堰河啊,我的保姆。③
<(二)
大堰河,今天我看到雪使我想起了你:
你的被雪壓著的草蓋的墳墓,
你的關閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲,
你的被典押了的一丈平方的園地,
你的門前的長了青苔的石椅,
大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
(三)
你用你厚大的手掌把我抱在懷里,撫摸我;
在你搭好了灶火之后,
在你拍去了圍裙上的炭灰之后,
在你嘗到飯已煮熟了之后,
在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后,
在你補好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后,
在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后,
在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆地掐死之后,
在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后,
你用你厚大的手掌把我抱在懷里,撫摸我。
(四)
大堰河,為了生活,
在她流盡了她的乳液之后,
她就開始用抱過我的兩臂勞動了;
她含著笑,洗著我們的衣服,
她含著笑,提著菜籃到村邊的結冰的池塘去,
她含著笑,切著冰屑悉索的蘿卜,
她含著笑,用手掏著豬吃的麥糟,
她含著笑,扇著燉肉的爐子的火,
她含著笑,背了團箕到廣場上去
曬好那些大豆和小麥,
大堰河,為了生活,
在她流盡了她的乳液之后,
她就用抱過我的兩臂,勞動了。
(1)下列對詩歌相關內容的理解,不正確的一項是
B
B
A.《大堰河——我的保姆》這首詩,是著名詩人艾青的成名作。這首詩以樸實的語言、真摯的感情,集中地展現(xiàn)了乳母——大堰河一生的悲苦經歷,表達了詩人對乳母的依戀、懷念和贊美。
B.節(jié)選的第(一)部分,“我是地主的兒子,也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子”,這句坦誠的話告訴我們,“我”是地主的兒子,大堰河和“我”只不過是養(yǎng)育與被養(yǎng)育的關系。
C.節(jié)選的第(三)部分,詩人飽含深情地回憶起“我”在大堰河家里的生活。詩人連續(xù)用了八個“在你……之后”的排比句,真實地再現(xiàn)出勤勞、慈愛的大堰河留在“我”心中的母親形象。
D.節(jié)選的第(四)部分,寫大堰河做傭工的生活。詩人連續(xù)使用六個“她含著笑……”的排比句,突出了她勤勞善良的美好品質。
(2)下列對詩歌藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
C
C
A.詩中畫線部分運用了反復的修辭手法,其作用是交代“我”與大堰河的關系,表明“我”以她為驕傲,傾注了“我”對她的深厚感情。
B.這首抒情長詩中有許多敘事成分和細節(jié)描寫。節(jié)選部分中的日常生活場景給人強烈的畫面感和情感沖擊力。在動情的陳述之中,表達了詩人對大堰河的懷念和摯愛。
C.節(jié)選的第(二)部分,選用“草蓋的墳墓”“枯死的瓦菲”“被典押了的一丈平方的園地”“長了青苔的石椅”四個意象,構成一幅故園荒廢、人去屋空的悲涼圖畫,表達了詩人的悔恨之情。
D.詩歌開篇就用了復沓手法,使全詩籠罩在婉轉回環(huán)的音樂氣氛里,以下許多詩節(jié)交替使用排比與復沓,構成一種“奔放與約束之間的調諧”,加強了詩的內在韻律美。
(3)詩人在開頭寫道:“大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家,而我,是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的?!痹娋渲袑Υ笱吆拥姆Q代,由“她”而改換為“你”,在下面的內容中也有這樣的稱代變化。這種稱代上的變化,在表達上有什么作用?
(4)節(jié)選的后兩節(jié)詩表達的思想感情有何異同?請簡要賞析。