閱讀材料,完成下列要求。
材料一 春秋戰(zhàn)國時期儒法兩家均推崇“勇”德,如表是儒法兩家關(guān)于“勇”德的論述:
內(nèi)容 | 出處 |
“暴虎馮河,死而無悔者,吾不與也。必也臨事而懼,好謀而成者也。”(要與面臨任務(wù)知戒備、善謀劃并能實現(xiàn)的人共事) | 《論語?述而》 |
“賤禮義而貴勇力,貧則為盜,富則為賊” | 《荀子集解》 |
“‘困而知’‘勉而行者’也,勇之事也?!?/td> | 《中庸章句》 |
“死而不義,非勇也?!薄斑`強陵弱,非勇也” | 《春秋》 |
“怯民使之以刑,則勇:勇民使之以賞,則死。怯民勇,勇民死,國無敵者必王”“使民怯于邑斗,而勇于寇戰(zhàn)” | 《商君書錐指》 |
“法之所加,勇者弗敢爭” | 《韓非子集解》 |
——摘編自陳娟《論“勇”——基于中西方傳統(tǒng)德性教育的比較視角》(1)根據(jù)材料一,分別指出春秋戰(zhàn)國時期儒、法兩家“勇”德的內(nèi)涵,結(jié)合所學(xué)知識簡析儒、法兩家推崇“勇”德的歷史背景。
(2)根據(jù)材料一、二,概括古代中國與西方對“勇”德認識的相同點。
(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析傳統(tǒng)“勇”德思想的當(dāng)代價值。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/10 16:0:2組卷:17引用:3難度:0.3
相似題
-
1.下列人物與觀點對應(yīng)正確的是( ?。?br />
選項 人物 觀點 A 孟子 人性惡,民貴君輕,社稷次之 B 莊子 天道與自然,逍遙自由,節(jié)用節(jié)葬 C 墨子 隆禮重法,“制天命而用之”,“兼愛”“非攻” D 韓非 以法為工具管理國家,法術(shù)勢結(jié)合,加強君主集權(quán) 發(fā)布:2024/12/19 12:30:1組卷:19引用:12難度:0.8 -
2.下表所示為春秋戰(zhàn)國時期道家對“法”的認識。這反映出當(dāng)時道家( ?。?br />
春秋時期 老子 法令滋彰,盜賊多有 戰(zhàn)國初期 莊子 賞罰而民且不仁,德自此衰,刑(法)自此立,后世之亂自此始矣 戰(zhàn)國末期 文子 夫法者,天下之準繩也,人主之度量也 發(fā)布:2024/12/16 23:30:8組卷:10引用:2難度:0.6 -
3.春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了諸如儒家的“民貴君輕”、墨家的“節(jié)用利民”、道家的“精神足民”論以及法家的“以政裕民”等思想。這些思想的共同點是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 16:30:1組卷:11引用:6難度:0.7
把好題分享給你的好友吧~~