制度創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進步的重要體現(xiàn)。我國古代選官制度的創(chuàng)新，反映了中華民族管理國家的智慧。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
| 時間 | 事件 |
| 漢武帝元光元年（公元前134年） | 初令郡國舉孝廉各一人 |
| 魏文帝黃初元年（220年） | 乃立九品官人法，州郡皆置中正，以定其選 |
| 隋煬帝大業(yè)年間 | 始置進士科 |
| 武則天長安二年（702年） | 始置武舉 |
——摘編自胡平《試論科舉對中國古代政治制度的影響》（1）材料一反映了哪幾種選官制度？根據(jù)材料一并結合所學知識，概括漢至唐選官標準的變化。
（2）根據(jù)材料一并結合所學知識，說明漢至唐選官制度所蘊含的積極的價值取向。
（3）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析科舉制實施的意義。
【答案】見試題解答內容
【解答】
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發(fā)布：2024/10/5 15:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
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1．漢代察舉制中科目最盛的三科是孝廉、賢良文學和茂才，唐代設有“賢良方正”和“直言極諫”科，宋代要求外郡推薦考生“須是履行（指行為）無惡、藝業(yè)及等者”，清代特設孝廉方正科。這說明古代官員的選拔（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 19:30:1組卷：18引用：19難度：0.5 -
2．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 強調以德行、才學為主，由丞相、列侯、刺史等官員甄別人才，推薦給朝廷，經(jīng)考核合格后授予官職。
——《后漢書?百官志注》材料二 九品訪人，唯問中正。故據(jù)上品者，非公侯之子孫，則當涂之昆弟也。二者茍然，則蓽門蓬戶之俊，安得不有陸沈者哉！
——《晉書?段灼傳》材料三 隋煬帝時增設進士科……經(jīng)過唐代的發(fā)展，考試作為一項重要制度確立起來。這樣，士人可以不經(jīng)薦舉，直接報名考試……由官府擇優(yōu)錄取，從而糾正了魏晉以來世家大族壟斷用人做官大權的狀況。
——韋慶遠《中國政治制度史》（1）材料一中的制度始行于哪一朝代。其選拔標準是什么。
（2）材料二中說的是哪種選官制度。其選拔標準是什么。
（3）根據(jù)材料三指出隋唐時期的選官制度并分析該制度的進步性。發(fā)布：2024/12/13 6:30:2組卷：13引用：4難度：0.5 -
3．顧炎武在評價東漢制度時指出：“漢人有以郡守之尊稱為本朝者……亦謂之郡朝。”《后漢書》亦記載有人威脅郡民戴就誣告其郡守，戴就反駁道：“奈何令臣謗君，子證其父!”上述觀念在當時（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/12 5:30:2組卷：13引用：5難度：0.7
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