1．如表是康有為前三次上書光緒帝的部分內(nèi)容。這反映出（　?。?br />

次數(shù)	主張
第一次1888年	面對(duì)“強(qiáng)鄰?fù)ㄓ谕?，奸民營(yíng)亂于內(nèi)”的局面，主張“變成法，通下情，慎左右，挽救危局?！?/td>
第二次1895年	面對(duì)“瓜分豆剖”的嚴(yán)重后果，認(rèn)為“鼓氣、遷都、練兵”三項(xiàng)“都是權(quán)宜應(yīng)敵之謀”，變法才是“立國(guó)自強(qiáng)”的根本大計(jì)。
第三次1895年5月	“及時(shí)變法，富國(guó)養(yǎng)兵，教士治兵，求人才而慎左右，通下情而求自強(qiáng)，以雪國(guó)恥，而保疆國(guó)?！?/td>

2．維新變法運(yùn)動(dòng)期間，資產(chǎn)階級(jí)維新派為宣傳變法維新主張，組織學(xué)會(huì)、創(chuàng)設(shè)報(bào)館、開辦學(xué)堂。時(shí)論稱“學(xué)會(huì)之風(fēng)遍天下，一年之間，設(shè)會(huì)數(shù)百”?！案魇娘L(fēng)，州縣并起，不可指數(shù)”，以“使海內(nèi)學(xué)人聲氣相通”，“聯(lián)結(jié)講求”，傳播新知。這主要是由于（　?。?/div>

3．當(dāng)代史家認(rèn)為，一部中國(guó)近代史實(shí)質(zhì)上是一部中國(guó)近代化的歷史。近代前期，中國(guó)社會(huì)先后出現(xiàn)過(guò)洋務(wù)派、維新派、資產(chǎn)階級(jí)革命派等幾大派別，他們面對(duì)不斷變革的近代社會(huì)，分別提出了自己的觀點(diǎn)和主張，并努力負(fù)諸于社會(huì)實(shí)踐。
材料一：曾國(guó)藩說(shuō)：“今日和議既成，中外貿(mào)易有無(wú)交通，購(gòu)買外洋器物，尤屬名正言順。購(gòu)成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過(guò)一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)逆，可以勤遠(yuǎn)略?！?br />——《中國(guó)近代現(xiàn)代史》（上）材料二：“變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制”。
——梁?jiǎn)⒊蹲兎ㄍㄗh》材料三：“近時(shí)志士，舌敝唇枯，唯企強(qiáng)中國(guó)以比歐美。然而歐美強(qiáng)矣，其民實(shí)昆，吾國(guó)縱能媲跡于歐美，猶不能免于第二次革命……睹其禍害于未萌，誠(chéng)可舉政治革命、社會(huì)革命畢其功于一役?！?br />——孫中山請(qǐng)閱讀材料后回答下列問(wèn)題
（1）三派主張有何共同點(diǎn)，又有何差異？
（2）他們是如何把自己的主張付諸于社會(huì)實(shí)踐的？
（3）這三派力量的社會(huì)實(shí)踐結(jié)果給后人留下了怎樣的歷史教訓(xùn)和啟示？