閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
①子路率爾而對曰:“千乘之國,攝乎大國之間,加之以師旅,因之以饑饉;由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也?!?br />——《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》 ②謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。
——《齊桓晉文之事》
③子犯請擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也?!币嗳ブ?。
——《燭之武退秦師》 ④習近平指出,青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。無論過去、現(xiàn)在還是未來,中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。新時代的中國青年,生逢其時、重任在肩,施展才干的舞臺無比廣闊,實現(xiàn)夢想的前景無比光明。廣大青年要成長為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,用青春的能動力和創(chuàng)造力激蕩起民族復興的澎湃春潮,用青春的智慧和汗水打拼出一個更加美好的中國!
——在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立一百周年大會上重要講話“觀今宜鑒古,無古不成今?!边@是第一單元序言里的話,讀了上面四則材料,聯(lián)系社會現(xiàn)實,寫一篇不少于800字的議論文。
要求:可以綜合材料,也可以組合材料;觀點鮮明,結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容充實。
【考點】材料作文.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/2 8:0:9組卷:7引用:4難度:0.5
相似題
-
1.閱讀下面文字,按要求作文。
教過兩代人的山村小學教師,救死扶傷護佑生命的醫(yī)生,精心擦拭每一塊玻璃的保潔阿姨,春耕秋收辛勤勞作的農(nóng)民,……生活中,有很多平凡的勞動者值得我們關(guān)注,發(fā)生在他們身上的不少事也可能觸動我們的心靈。
請選一個你熟悉的勞動者,寫一篇不少于800字的記敘文,運用恰當?shù)募毠?jié)描寫,題目自擬。發(fā)布:2024/12/18 23:30:5組卷:13引用:9難度:0.7 -
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物,而不知擁護、愛戴、崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦。
--《懷魯迅》(郁達夫、1936年10月24日) 崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄,爭做英雄才能英雄輩出。黨和國家歷來高度重視對英雄模范的表彰。
英雄模范們用行動再次證明,偉大出自平凡,平凡造就偉大。只要有堅定的理想信念、不懈的奮斗精神,腳踏實地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。
--《在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上的講話》(習近平、2019年9月29日) 今天,社會主義中國巍然屹立在世界東方,沒有任何力量能夠撼動我們偉大祖國的地位,沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐。
--《在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上的講話》(習近平、2019年10月1日) 讀了上面的材料,你有怎樣的感觸?請將這三則材料聯(lián)系起來思考然后寫一篇讀后感。要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。發(fā)布:2024/12/20 11:0:1組卷:7引用:3難度:0.7 -
3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
牛頓曾說:“如果說我比別人看得更遠的話,那是因為我站在巨人的肩膀上?!?br /> 陶行知曾說:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干。靠人、靠天、靠祖上,不算是好漢。”
根據(jù)材料寫一篇文章,談?wù)勀愕目捶ā?br /> 要求:自選角度,自擬標題;明確文體,不得寫成詩歌;不要套作,不得抄襲;不少于800字。發(fā)布:2024/12/20 9:0:2組卷:35引用:6難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~