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2022-2023學(xué)年河南省商丘市寧陵高級中學(xué)高一(上)第二次月考?xì)v史試卷
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試題詳情
制度的變革與創(chuàng)新是古代中國大一統(tǒng)國家發(fā)展與壯大的保障。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:商周“封建”體制轉(zhuǎn)變?yōu)榍亍按笠唤y(tǒng)”體制,雖然不能與“傳統(tǒng)”體制轉(zhuǎn)變?yōu)椤艾F(xiàn)代”體制相提并論,但在一點(diǎn)上卻有相似處,即兩者都不是局部的、一事一項(xiàng)的變遷,而是由一系列相關(guān)性變遷運(yùn)動(dòng)構(gòu)成的一種大變局。這不只關(guān)系著治道、政術(shù)、教化,更關(guān)系到政體,亦即國家根本體制的大變局。我們完全有理由把它看作為在中國傳統(tǒng)社會的范疇內(nèi),最為深刻的一次具有時(shí)代轉(zhuǎn)折意義的變遷。
——王家范《中國歷史通論》
材料二:唐前期的中樞政治體制是三省制,但開元十一年(723年)中書令張說奏改政事堂為中書門下之后,中樞體制就發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變,進(jìn)入到中書門下體制的階段?!M管中書門下體制下還是集體宰相制度,但宰相裁決政務(wù),實(shí)行宰相輪流秉筆決事的制度,并逐漸向首相制度過渡?!拼袝T下體制的另外一個(gè)重要特點(diǎn),就是宰相的職權(quán)進(jìn)一步朝著掌管具體政務(wù)的方向發(fā)展,宰相政務(wù)官化。這是宋代以宰相職權(quán)的分化為核心的制度得以建立的前提。
——?jiǎng)⒑鬄I《政治制度視野下的唐宋變革》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出秦朝“大一統(tǒng)”體制的具體制度并說明這一體制建立的意義。
(2)根據(jù)材料二,指出唐代中樞政治體制發(fā)展的變化,并用宋代宰相職權(quán)分化的史實(shí)說明唐代中樞體制的演變?yōu)樗未峁┝恕扒疤帷边@一觀點(diǎn)。
【考點(diǎn)】
秦朝的中央集權(quán)制度
;
隋唐三省六部制
;
宋朝加強(qiáng)君主專制的措施
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:22
引用:8
難度:0.4
相似題
1.
秦朝建立后,將天下兵器都收繳到都城咸陽并加以銷毀,熔鑄為12個(gè)各重千石的銅人;秦始皇又下令“墮壞城郭,決通川防,夷去險(xiǎn)阻”,將戰(zhàn)國時(shí)各國所修城防壁壘(除長城外)完全拆除;對于六國故地的貴族、豪富,秦廷采取了強(qiáng)制遷徙的措施。秦朝的上述措施( ?。?/div>
A.加強(qiáng)了基層社會管理
B.緩和了各民族間的矛盾
C.有利于加強(qiáng)中央集權(quán)
D.?dāng)U大了秦朝的疆域范圍
發(fā)布:2024/9/20 20:0:9
組卷:6
引用:5
難度:0.6
解析
2.
《睡虎地秦墓竹簡?行書》規(guī)定:行命書及書署急者,輒行之;不急者,日觱(畢),勿敢留。留者以律論之。這一文書行政管理制度的規(guī)定有利于秦( ?。?/div>
A.強(qiáng)化君主權(quán)力
B.提高國家治理效率
C.實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一
D.確立中央集權(quán)體制
發(fā)布:2024/9/20 16:0:8
組卷:2
引用:1
難度:0.6
解析
3.
秦漢時(shí)期是我國統(tǒng)一多民族封建國家的形成時(shí)期。閱讀材料,回答問題。
材料:有學(xué)者指出:公元前3世紀(jì)到公元2世紀(jì)是中國社會的蛻變時(shí)期:從中原的中國不斷向四周擴(kuò)展,成為中國本部的中國;完成了“封邦建國”向“天下國家”體制的轉(zhuǎn)變;先秦思想學(xué)派,如百川匯海,終于融合為中國文化的思想模式。
據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識,多角度闡述中國的蛻變。(要求:角度多樣,史論結(jié)合,表述清楚。)
發(fā)布:2024/9/16 11:0:11
組卷:7
引用:1
難度:0.5
解析
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