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材料一 從思想方式上說,文藝復(fù)興的意義更為巨大。它首先打破了中世紀(jì)神學(xué)和其他外界權(quán)威對思想的牢牢束縛。它不但拋棄了神的眼光而改用人的眼光,而且用自己的眼光來觀察人、社會和自然?!@就是文藝復(fù)興樹立的思想原則?!瓘拇耍匀豢茖W(xué)大踏步地前進(jìn)。從哥白尼到牛頓,自然科學(xué)的發(fā)展使上帝的立足之地日益縮小。禮拜堂日趨沒落,實(shí)驗(yàn)室欣欣向榮。
人類開始向自然挑戰(zhàn),向神學(xué)挑戰(zhàn),向人類本身挑戰(zhàn)。佛羅倫薩之所以成為文藝復(fù)興的發(fā)源地,是因?yàn)樗巧鐣儎幼疃嗟膰?,在那里文學(xué)家和藝術(shù)家能享受充分自由。
——根據(jù)尹虹《略論歐洲文藝復(fù)興的歷史作用》等整理材料二 西方首創(chuàng)科學(xué)革命,對于人類文明進(jìn)步的促進(jìn)意義,感怕是無論怎么強(qiáng)調(diào)也不會過分??茖W(xué)革命突顯了理性的價(jià)值,昭示了一種科學(xué)主義的世界觀,其核心就是要破除迷信、解放思想,克服一切傳統(tǒng)偏見,以科學(xué)的精神來重塑人類的整個(gè)生活方式。
——摘編自馬克垚《世界文明史》材料三《偉人偉績》部分目錄
最聰明的雅典人蘇格拉底 甘地訪問記 勇敢的發(fā)現(xiàn)者伽利略 偉大的解放者玻利瓦爾 他繪制了宇宙地圖愛因斯坦 全世界都是他的舞臺莎士比亞 他知道地球是圓的哥倫布 圣女貞德 宇宙的探索者牛頓 一位值得紀(jì)念的人喬治?華盛頓 理性的火花伏爾泰 最杰出的發(fā)現(xiàn)者庫克 伐木工人林肯 士兵的天使南丁格爾 |
(2)根據(jù)材料二與所學(xué)知識,列舉“科學(xué)革命”的成就一例,簡析這一時(shí)期“人文主義精神與近代科學(xué)的關(guān)系”。
(3)選取材料中兩位相關(guān)聯(lián)的歷史人物,擬定一個(gè)具體的主題,圍繞所選人物的歷史貢獻(xiàn)進(jìn)行簡要闡述。(要求:主題明確、史實(shí)準(zhǔn)確、史論結(jié)合、邏輯清晰)
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.6
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1.當(dāng)意大利人擺脫了中世紀(jì)的文化枷鎖以后,他們需要一個(gè)導(dǎo)師來幫助他們認(rèn)識物質(zhì)世界和精神世界。他們在古典文化中找到了這樣一個(gè)導(dǎo)師,這就是他們熱愛古典文化的原因。這說明( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/22 5:0:2組卷:7引用:17難度:0.7 -
2.13世紀(jì),西歐新創(chuàng)建了很多“大學(xué)”,其中規(guī)模較小的專業(yè)學(xué)校為數(shù)不少,多為法學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)的學(xué)校,也有以成立較早的巴黎大學(xué)為模板的綜合性學(xué)校。大學(xué)教授除神職人員以外,一些可以講授希臘羅馬文史知識、物理學(xué)、天文學(xué)的世俗知識分子也得到聘用。13世紀(jì),西歐“大學(xué)”的涌現(xiàn)( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/9 11:0:5組卷:11引用:3難度:0.6 -
3.一位商人慕名來到了①文藝復(fù)興的發(fā)源地英國,拜會了②文藝復(fù)興的“人文主義之父”莎士比亞,探討了③但丁的悲劇《哈姆雷特》,他們還欣賞了④達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎》。文中應(yīng)該修改的地方有( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/19 17:0:5組卷:3引用:16難度:0.7
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