閱讀下面的材料，完成作文。
      1900年《少年中國(guó)說(shuō)》寫(xiě)出了少年對(duì)祖國(guó)繁榮昌盛所負(fù)的責(zé)任，“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。
      2017年12月“佛系青年”詞條刷遍朋友圈，火遍網(wǎng)絡(luò)。佛系作為一種文化現(xiàn)象，是“無(wú)欲無(wú)求，看淡一切，心若止水，怎么都行”的生活狀態(tài)和人生態(tài)度。
      2020年五四青年節(jié)之際發(fā)布的《后浪》讓人思考青春的多樣化，現(xiàn)代文明的成果被層層打開(kāi)，年輕的一代擁有了選擇的權(quán)利，可以自由學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，學(xué)習(xí)一門手藝，欣賞一部電影，去遙遠(yuǎn)的地方旅行……時(shí)代的饋贈(zèng)、個(gè)人的探索，匯聚成青春的蓬勃、生命的豐盛。
      不同時(shí)代的青年有不同的選擇；同一個(gè)時(shí)代的青年，也有多種多樣的人生追求。請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“我的青春選擇”為主題，寫(xiě)一篇文章。
      要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。