1．統(tǒng)一中央集權(quán)國家的形成是歷史發(fā)展的必然，也是客觀需要。
材料一：至于周衰，人心未離而諸侯先畔（叛），天子擁空名于上，而列國擅威命遇下，因循痿痹（惡性循環(huán)），以至于移詐（改朝換代），謂非封建之弊乎？
--（明）張燧《千百年眼》材料二：嬴政建立統(tǒng)一國家后，把戰(zhàn)國時期逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的中央集權(quán)制度加以系統(tǒng)化、完善化，并推行于全國。這一制度主要由三個環(huán)節(jié)構(gòu)成。一是建立國家元首制度，稱“皇帝”；二是成立中央政府機(jī)構(gòu)……以協(xié)助皇帝領(lǐng)導(dǎo)全國軍政事務(wù)；三是建立地方行政制度。此制的實行開創(chuàng)了此后兩千多年歷代王朝統(tǒng)治的基本模式。
--摘編自袁行霈等主編《中華文明史》材料三：漢朝皇帝的高招是，延攬始終堅持封建制度的學(xué)派來支持中央集權(quán)的國家……中央集權(quán)國家的理念逐漸與這個文人階層和儒家信徒緊密結(jié)合起來。這個文人階層原來捍衛(wèi)的是舊封建制度，但是在此之后，他們一直反對任何分裂活動。
--菲茨杰拉德《中國簡明文化史》閱讀材料，回答問題。
（1）材料一中“封建”指什么？據(jù)材料一，指出“封建”所存在的弊端。
（2）依據(jù)材料一，概括指出秦朝中央集權(quán)制度的三個主要環(huán)節(jié)。秦朝統(tǒng)一中央集權(quán)國家的形成有何積極影響？
（3）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出漢武帝為鞏固中央集權(quán)國家在思想上采取的措施以及這一措施產(chǎn)生的影響。

2．如表所示是諸子學(xué)說在秦朝的著作統(tǒng)計情況。造成這一局面的重要原因是，秦朝（　?。?br />諸家在參朝時的著作統(tǒng)計表

學(xué)派	著作	學(xué)派	著作	學(xué)派	著作
儒家	《羊子》	墨家	無	名家	《黃公》
道家	無	縱橫家	《奉零陵令信》	農(nóng)家	無
陰陽家	無	雜家	無	小說家	無

3．秦統(tǒng)一以前，糧價較穩(wěn)定，大致粟石三十錢左右。秦朝統(tǒng)一全國后，糧價急劇上漲，《史記?秦始皇本紀(jì)》記載，始皇六年（前216年），關(guān)中“米石千六百”。這一變化可能是源于（　?。?/div>