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2021-2022學年山東省濰坊市北海中學高一(上)質檢歷史試卷(9月份)
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 元年者何?君之始年也。春者何?歲之始也。王者孰謂?謂文王也。曷為先言王而后言正月?王正月也。何言乎王正月?大一統(tǒng)也。公何以不言即位?成公意也。何成乎公之意?公將平國而反之桓。曷為反之桓?桓幼而貴,隱長而卑。其為尊卑也微……故凡隱之立,為桓立也。隱長又賢,何以不宜立?立適,以長不以賢,立子以貴不以長?;负我再F?母貴也。
--摘編自《春秋?公羊傳》
材料二 如春秋時猶尊禮重信,而七國則絕不言禮與信矣。春秋時猶宗周王,而七國則絕不言王矣。春秋時猶嚴祭祀、重聘享,而七國則無其事矣。春秋時猶論宗姓氏族,而七國則無一言及之矣。春秋時猶宴會賦詩,而七國則不聞矣。春秋時猶有赴告策書,而七國則無有矣。邦無定交,士無定主,此皆變于一百三十三年間,史之閥文,而后人可以意推者也,不待始皇之并天下,而文、武之道盡矣。
--摘編自顧炎武《日知錄》
材料三 呂思勉認為:“封建者,統(tǒng)一之反也。封建之制廢,則統(tǒng)一之業(yè)成矣。然后世又有為統(tǒng)一之梗者,則叛民、叛將之割據(jù)是也。柳子厚(柳宗無)謂秦有叛民,而無叛吏;漢有叛國,而無叛郡;唐有叛將,而無叛州。蓋郡縣之設,既無世襲,不得私有其土而有其民,而又不假之以兵,其勢固無從叛?!?br />
--摘編自呂思勉《中國制度史》
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括西周“大一統(tǒng)”思想的內涵。
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,分析西周“大一統(tǒng)”國家形式在戰(zhàn)國時期面臨的困境。
(3)根據(jù)材料三并結合所學知識,指出秦以后維護“大一統(tǒng)”的制度保障。
【考點】
西周的分封制
;
秦朝的中央集權制度
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/16 8:0:9
組卷:33
引用:12
難度:0.1
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:“封邦建國”雖然以姬姓貴族為主,但是為了穩(wěn)定大局,也分封一些異姓貴族……姬姓諸侯國的封國沿著殷周交通路線分布,大體與黃河流域主要農業(yè)生產(chǎn)區(qū)相吻合。異姓諸侯國封地集中在邊遠地區(qū),控制東、北、南三方的戎狄蠻夷部落。周朝也分封了一些旁系姬姓貴族到較遠地區(qū),深入到原來少數(shù)民族居住的地區(qū),擴大中原文化的影響。
--樊樹志《國史概要》
(1)根據(jù)材料一概括西周時期分封制的特點。
材料二:(秦)郡縣官吏統(tǒng)統(tǒng)由享受俸祿的職業(yè)官僚擔任,任免權集中于中央?!な卣菩姓?,郡尉掌軍事,郡監(jiān)御史掌監(jiān)察。……郡縣官必須服從朝廷的統(tǒng)一調動。官員調任它職,不得攜帶舊部屬吏。每年正月“大課”,中央課考郡守,郡守課考縣令長。
--李治安主編《唐宋元明清中央與地方關系研究》
(2)根據(jù)材料二概括秦朝郡縣制的主要內容。
材料三:行省實行群官負責和圓署會議制,行省官員通常由左丞相、平掌、右丞、左丞、參知政事等六七人組成?!瓱o論行政、財政、軍事、司法諸事權,朝廷總是在直接掌握某些基本權力(如主要軍隊、官吏任用等)的同時,把相當一部分權力分寄于行省,然后借行省集權于中央。顯而易見,元行省制中央集權是秦漢以來郡縣制中央集權模式的較高級演化形態(tài)。
--李治安《元代行省制的特點與歷史作用》
(3)根據(jù)材料三和所學知識,說明元行省制中央集權是“秦漢以來郡縣制中央集權模式的較高級演化形態(tài)”。
發(fā)布:2024/9/21 12:0:9
組卷:11
引用:7
難度:0.5
解析
2.
西周厲王時期,“善夫”“宰”“大”等近臣的作用較之前明顯加強,地位也有所提高。大簋蓋銘曾記載,厲王將一位叫睽的貴族所擁有的土地賞賜給“大”,并派“善夫豕”向睽傳達命令、監(jiān)督交割。該現(xiàn)象反映了( ?。?/div>
A.分封制和宗法制已瀕臨瓦解
B.周王意欲集權重塑天子威儀
C.西周末年社會動蕩禮崩樂壞
D.貴族政治逐漸淡出歷史舞臺
發(fā)布:2024/9/20 0:0:11
組卷:7
引用:1
難度:0.7
解析
3.
西周時期姬姓諸侯國多數(shù)分布于黃河中下游的經(jīng)濟富庶或戰(zhàn)略要地,不僅承擔控制四方的任務,而且在空間上與非姬姓諸侯國形成分割之勢。與商王朝的內外服制度相比,西周( ?。?/div>
A.加強了對地方的控制
B.便利了對諸侯的直接管轄
C.周天子天下共主地位確立
D.擴大了王朝的統(tǒng)治范圍
發(fā)布:2024/9/20 16:0:8
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
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