菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2018-2019學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高一(上)期末歷史試卷
>
試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 對(duì)于20世紀(jì)40年代后期至70年代的世界格局狀態(tài),在意識(shí)形態(tài)的作用下,當(dāng)時(shí)的絕大多數(shù)政治家和學(xué)者都認(rèn)為是一種凝固的“兩極格局”,以意識(shí)形態(tài)為標(biāo)志的資本主義和社會(huì)主義兩種力量是其基本構(gòu)成元素。但在毛澤東的視域下,這一時(shí)期的世界格局基本由四類(lèi)國(guó)家決定,即美帝國(guó)主義國(guó)家,蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家,英、法、日、德等資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家,廣大亞、非、拉等經(jīng)濟(jì)落后國(guó)家。這四類(lèi)國(guó)家在不同時(shí)期分化組合成不同的力量集團(tuán),從而構(gòu)成了世界格局變動(dòng)的圖景。
--李敏倫《毛澤東視域下的二戰(zhàn)后世界格局轉(zhuǎn)換及其外交應(yīng)對(duì)》
材料二 1957年,蘇聯(lián)發(fā)射了多極洲際彈道火箭,人造地球衛(wèi)星上天。1959年,火箭到達(dá)月球;次年,載人飛船進(jìn)入太空。在這種形勢(shì)下,前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人的思想和對(duì)外政策發(fā)生了質(zhì)的變化,強(qiáng)烈要求同美國(guó)平起平坐,共同主宰世界。從此,蘇美對(duì)抗由革命與反革命、社會(huì)主義與資本主義、和平與戰(zhàn)爭(zhēng)的較量,演變?yōu)闋?zhēng)奪世界霸權(quán)的斗爭(zhēng)。蘇聯(lián)于1968年武裝占領(lǐng)社會(huì)主義國(guó)家捷克斯洛伐克,1969年挑起蘇中邊界武裝沖突,企圖以武力占領(lǐng)中國(guó)領(lǐng)土珍寶島,繼而又支持古巴入侵安哥拉,指使越南入侵柬埔寨,促使印度肢解巴基斯坦。
--摘編自周啟先《二戰(zhàn)結(jié)束后的國(guó)際局勢(shì)及中國(guó)的外交政策之演變》
(1)根據(jù)材料一,概括毛澤東對(duì)20世紀(jì)40年代后期至70年代世界格局的基本觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出當(dāng)時(shí)世界格局發(fā)生變動(dòng)的具體表現(xiàn)。
(2)根據(jù)材料二,歸納20世紀(jì)五六十年代國(guó)際關(guān)系的變化,根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述中美蘇關(guān)系變化對(duì)世界產(chǎn)生的影響。
【考點(diǎn)】
多極化趨勢(shì)加強(qiáng)
;
美蘇兩極對(duì)峙格局
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:3
引用:6
難度:0.4
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 對(duì)全球治理至今并沒(méi)有一致的、明確的定義,類(lèi)似的概念還有:“世界政治的治理”“國(guó)際治理”“世界范圍的治理”“國(guó)際秩序的治理”和“全球秩序的治理”等。大體上說(shuō),所謂全球治理,指的是通過(guò)具有約束力的國(guó)際規(guī)則解決全球性的沖突、生態(tài)、人權(quán)、移民、毒品、走私、傳染病等問(wèn)題,以維持正常的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序,全球治理的要素主要有以下五個(gè):全球治理的價(jià)值、全球治理的規(guī)制、全球治理的主體或基本單元、全球治理的對(duì)象或客體以及全球治理的結(jié)果。
——摘編自俞可平《全球化:全球治理》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),就材料整體或其中任意一點(diǎn)擬定一個(gè)論題,并予以闡述。(要求:論題明確,持論有據(jù),論證充分,表達(dá)清晰)
發(fā)布:2024/9/11 14:0:9
組卷:2
引用:4
難度:0.5
解析
2.
如圖是某學(xué)生對(duì)歷史教材內(nèi)容的直觀展示,據(jù)此理解其反映的主題是( )
A.“一超多強(qiáng)”的多極化趨勢(shì)
B.美蘇“冷戰(zhàn)”完全抑制了多極化的發(fā)展
C.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)支持歐共體、日本崛起
D.政治多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)
發(fā)布:2024/8/29 4:0:8
組卷:6
引用:4
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 在近500年來(lái)世界歷史從分散發(fā)展走向整體發(fā)展的進(jìn)程中,西方世界自19世紀(jì)初開(kāi)始占據(jù)主導(dǎo)地位,西方秩序主導(dǎo)者的接力棒在西班牙、荷蘭、英國(guó)、美國(guó)之間相互交接。西方主導(dǎo)下的國(guó)際秩序基本上是一種“等級(jí)體系”。
--摘編自蘇長(zhǎng)和《從歷史維度認(rèn)識(shí)國(guó)際秩序的演進(jìn)》
材料二 21世紀(jì)世界秩序需要新的價(jià)值理念和制度設(shè)計(jì),因此中國(guó)首倡人類(lèi)命運(yùn)共同體具有一定的必然性。中國(guó)發(fā)展離不開(kāi)世界,世界繁榮也需要中國(guó)。構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體是中國(guó)履行大國(guó)責(zé)任、順應(yīng)世界格局演變的趨勢(shì)、維護(hù)世界和平的必然舉措,具有強(qiáng)大的道義力量和堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
--摘編自任潔《人類(lèi)命運(yùn)體:全球治理的中國(guó)方案》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),概述導(dǎo)致西方秩序主導(dǎo)者發(fā)生變動(dòng)的因素。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),說(shuō)明中國(guó)首倡人類(lèi)命運(yùn)共同體的背景。
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:5
引用:7
難度:0.4
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正