我們初、高中階段學(xué)習(xí)了很多小說(shuō)、戲劇作品，其中很多人物形象令人終生難忘。班級(jí)決定開展一次“難忘的人物形象”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。小明和他的同學(xué)參加本次活動(dòng)，并完成下列任務(wù)。
（1）在準(zhǔn)備階段，班級(jí)要求同學(xué)們給自己最喜歡的一本書撰寫一份說(shuō)明書，張貼在班級(jí)廣告欄。150字左右。
（2）在小組交流階段，在組長(zhǎng)小剛的組織下，小明等同學(xué)圍繞活動(dòng)主題交流自己最喜歡的人物形象及其原因。下面是交流片段，請(qǐng)你補(bǔ)充完整畫線部分的對(duì)話。
      小剛：自從我們接觸文學(xué)作品以來(lái)，了解到了很多的人物形象，有些令我們終生難忘，下面，大家都來(lái)談?wù)劻钭约航K生難忘的人物形象。
      小明：我先來(lái)說(shuō)吧。我最難忘的是

賈寶玉

賈寶玉

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賈寶玉雖然是一個(gè)公子哥兒，但是他內(nèi)心充滿了叛逆意識(shí)，非常尊重女性。

賈寶玉雖然是一個(gè)公子哥兒，但是他內(nèi)心充滿了叛逆意識(shí)，非常尊重女性。

      ……
      小華：剛才同學(xué)們說(shuō)的都是中國(guó)作品中的人物形象。我覺(jué)得外國(guó)有些作品中的人物
形象也很令人難忘。比如

蘇比

蘇比

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蘇比是一個(gè)游手好閑的角色，但是他有尊嚴(yán)，有改過(guò)的意識(shí)；此外，我們從他身上也看到了那個(gè)社會(huì)的另一面。

蘇比是一個(gè)游手好閑的角色，但是他有尊嚴(yán)，有改過(guò)的意識(shí)；此外，我們從他身上也看到了那個(gè)社會(huì)的另一面。

      ……
      小剛：大家談得都很好。這些中外優(yōu)秀作品中的人物形象身上寄托著作者的情感，寄托著作者對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。它們很值得我們青年學(xué)生去認(rèn)真品味。