閱讀材料,完成下列要求。
材料一 明初,朱元璋改元朝的舊俗以化育新民,通過恢復(fù)唐制衣冠,從住、行、用等方面的生活資料入手來控制民眾僭越違禮之舉,規(guī)范稱謂以杜絕越禮犯分的行為。通過戶籍把基層民眾藉于土地,使人地結(jié)合,建構(gòu)基層教化體系以落實禮俗教化,導(dǎo)民向善。他視學(xué)校為“國之首務(wù)”,通過育才化民,建構(gòu)“權(quán)力的文化網(wǎng)絡(luò)”,大興儒學(xué)以普及教化。采用禮法結(jié)合、軟1兼施的社會控制策略,營造為善去惡的文化氛圍,維護基層社會的良性運轉(zhuǎn)??傊煸巴ㄟ^各種策略使得明初禮俗前所未有地下滲到民間社會中。
--摘編自孔偉《規(guī)制與教化:明初禮俗的基層控制及其成效》材料二 清軍入關(guān),“定鼎燕京”,造成滿漢兩種異質(zhì)文化的劇烈沖突,加劇了順治和康熙初年的社會矛盾,廣大漢族士民處于極其險惡的境地。社會秩序的大動蕩,加劇了倫理道德體系的混亂。信奉程朱理學(xué)的官僚群體,順應(yīng)歷史潮流,在清廷最高統(tǒng)治者的支持下,通過改革清初弊政,推行休養(yǎng)生息、整頓吏治、敦行教化、興起教育以及移風(fēng)易俗等舉措,加速倫理道德體系混亂局面的結(jié)束,為清初時代命題的解決貢獻積極力量。
--摘編自朱昌榮《程朱理學(xué)官僚與清初社會重建--基于學(xué)術(shù)思想史與社會史結(jié)合的考察》(1)根據(jù)材料一,概括明初統(tǒng)治者控制基層的舉措。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析清初程朱理學(xué)官僚參與社會重建的意義。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:21引用:3難度:0.5
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