材料一：在央視《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目的“百步筑夢(mèng)”挑戰(zhàn)視頻中，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)擎旗手張自軒的故事令人淚奔：他每天用肩扛著35斤重的國旗和旗桿，風(fēng)雨無阻地迎接每一個(gè)日出。為了練習(xí)貼墻根站立，他負(fù)重奔跑，踢壞了一雙雙皮鞋，身體嚴(yán)重脫水也咬牙堅(jiān)持，入伍7年沒有陪父母過一次年。張自軒在最美好的年華里把祖國的榮譽(yù)扛在肩上，把個(gè)人拼搏和國家形象緊密相連。
材料二：樂以天下，憂以天下。
——《孟子?梁惠王下》我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。
——周恩來問題1：讀上面兩則材料，你會(huì)明白作為炎黃子孫我們應(yīng)該具有

愛國

愛國

情懷。
問題2：張自軒在最美好的年華里把祖國的榮譽(yù)扛在肩上，把個(gè)人拼搏和國家形象緊密相連。從古至今，我們國家有太多太多這樣的例子，請(qǐng)你用簡潔流暢的語言講述他（她）的故事。（可以是個(gè)人也可以是集體）
問題3：在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)寫出你的具體做法。（寫三點(diǎn)）