1．上海崇明東灘濕地是亞太地區(qū)水鳥遷徙的重要通道，上世紀(jì)90年代引入互花米草用作防風(fēng)消浪。十幾年后，調(diào)查發(fā)現(xiàn)該濕地鳥類的種群數(shù)量和多樣性大大降低。
（1）互花米草對氣候、環(huán)境的適應(yīng)性和耐受能力很強(qiáng)，入侵后種群數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)常呈現(xiàn)“”形增長，在與本地植物的 中逐漸占據(jù)優(yōu)勢。
（2）若研究互花米草的生態(tài)位，通常需要研究的因素有 （填字母）。
A.互花米草在該區(qū)域出現(xiàn)的頻率
B.互花米草的種群密度
C.互花米草的植株高度
D.互花米草與其他物種的關(guān)系
（3）該濕地中的鳥類，有的以海三棱蔗草的球莖和小堅(jiān)果為食，有的以蘆葦?shù)哪垩繛槭常€有的捕食生活在潮溝里的魚類及底棲動物，但多數(shù)鳥類均不采食互花米草。互花米草的大量繁殖還堵塞了潮溝。請用流程圖1分析互花米草入侵導(dǎo)致鳥類種群數(shù)量和多樣性下降的原因。

（4）2012年啟動的“互花米草控制和鳥類棲息地優(yōu)化工程”，采用人工刈割、使用除草劑和生物防治等措施治理互花米草。圖2表示該濕地鳥類種類與數(shù)量的變化。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果說明 。
（5）隨著時(shí)間的推移，群落可能會發(fā)生演替。群落演替的原因是 。

2．加拿大一枝黃花，多年生草本植物。1935年作為觀賞植物引入中國，引種后逸生成雜草，主要生長在河灘、荒地、公路兩旁、農(nóng)田邊、農(nóng)村住宅四周，根狀莖發(fā)達(dá)，繁殖力極強(qiáng)，傳播速度快，生長優(yōu)勢明顯，生態(tài)適應(yīng)性廣闊，與周圍植物爭陽光、爭肥料，直至其他植物死亡，從而對生物多樣性構(gòu)成嚴(yán)重威脅?？蒲腥藛T對某受到加拿大一枝黃花入侵的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表所示。

群落類型		未入侵	輕度入侵	重度入侵
土壤小動物（種）		110	75	55
碳儲量（噸/公頃）	植被	60.2	48.6	35.7
	凋落物	2.1	3.8	4.8
	土壤	180.9	151.0	122.8

（1）分析上表可知加拿大一枝黃花侵對土壤小動物造成的影響是 ，從種間關(guān)系的角度分析，造成這種現(xiàn)象可能的原因是 。
（2）從物質(zhì)循環(huán)角度分析，加拿大一枝黃花體內(nèi)有機(jī)物中碳的主要去向有 。隨加拿大一枝黃花入侵程度的加強(qiáng)，土壤中分解者的分解作用逐漸 ，依據(jù)是 。
（3）若要控制加拿大一枝黃花的入侵程度進(jìn)一步加大，請?zhí)岢鰞蓷l具體措施以實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏：。
（4）科研人員同時(shí)對另一入侵植物互花米草進(jìn)行了調(diào)查，互花米草在潮間帶具有超強(qiáng)的繁殖和擴(kuò)散力，圖示為互花米草灘涂和自然灘涂中底棲動物種類的調(diào)查結(jié)果。

①研究表明，在兩種灘涂中隨泥層深度的增加底棲動物種類數(shù) ，影響底棲動物在泥層中分布的主要因素是 。
②某同學(xué)根據(jù)本調(diào)查得到“引種互花米草對灘涂表面底棲動物的分布沒有影響”的結(jié)論，請對這一結(jié)論作出評價(jià)，并說明理由。 。

3．楊梅是浙江省特色農(nóng)產(chǎn)品，其產(chǎn)量和品質(zhì)一直是果農(nóng)關(guān)注的問題。研究者對一片未進(jìn)行人工管理的楊梅園進(jìn)行了連續(xù)多年的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其林下植被豐富，物種多樣性高，楊梅產(chǎn)量低下?；卮鹣铝袉栴}：

（1）研究者為調(diào)查楊梅園中某土壤動物的種群密度，常用 法進(jìn)行取樣。為調(diào)查楊梅園的物種多樣性，常使用 指標(biāo)來反映。在該楊梅園中，從山腳、山坡延綿至山頂，各不同生物種群占據(jù)不同的 ，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的長期適應(yīng)。
（2）未管理的楊梅園林下植被豐富，因此動物的種類較多，其可能的原因是 。進(jìn)行人工管理后，楊梅園的物種組成很快發(fā)生改變，這種現(xiàn)象稱為群落的 演替。
（3）研究者發(fā)現(xiàn)楊梅的主要害蟲為果蠅，果農(nóng)常利用寄生蜂對其進(jìn)行防治，此防治方法的優(yōu)點(diǎn)是 （答出2點(diǎn)即可）。
（4）對該楊梅園的能量流動進(jìn)行定量分析，其中M、N為兩個(gè)不同的營養(yǎng)級，結(jié)果如圖所示（單位kJ/m²?a）。圖中M用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為 kJ/m²?a。由M到N的能量傳遞效率為 %（保留一位小數(shù)）。