1．如圖漫畫題為《第一世界的真相》，畫中握在一起的手上分別寫著“緩”“和”，二者所持刀上都寫著“優(yōu)勢”兩字。這幅漫畫反映了第二次世界大戰(zhàn)后（　　）

2．第二次世界大戰(zhàn)后，國際格局發(fā)生了深刻變動。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：在榮光褪盡的歐洲與大部分亞洲地區(qū)，慘不忍睹的廢墟正直直盯著我們。萬一眼下情況調(diào)轉(zhuǎn)，某些共產(chǎn)主義或新納粹主義國家壟斷了這等致命手段（制造原子彈），我不認為我們還能高枕無憂。對這種情況的恐懼很可能十分輕易地將集權(quán)體系強加于自由民主世界，而后果則令人不寒而栗。
——摘編自丘吉爾鐵幕演說材料二：戰(zhàn)時反法西斯同盟給蘇聯(lián)帶來了巨大的戰(zhàn)略利益，借助美國的援助與合作，蘇聯(lián)不僅戰(zhàn)勝了德國，而且出兵東歐和亞洲，擴大了版圖，建立了勢力范圍，斯大林戰(zhàn)前實施的以蘇聯(lián)國家安全為核心的對外戰(zhàn)略得以成功并繼續(xù)。
二戰(zhàn)后，從國際政治體系看，戰(zhàn)時同盟在雙方認同的雅爾塔體系中得以延伸，美蘇在安全關(guān)切和霸權(quán)目標上的矛盾完全有可能在大國合作機制中得以緩解，從而避免走向沖突。從世界經(jīng)濟體系看，美蘇經(jīng)濟體制之間的本質(zhì)性差異，只有在兩國建立戰(zhàn)略互信且認同國際經(jīng)濟秩序統(tǒng)一的游戲規(guī)則的條件下才能逐漸彌合。
材料三：斯大林最擔心的是，因為加入布雷頓森林體系而危及蘇聯(lián)的計劃經(jīng)濟體制，并最終危及政治體制和國家權(quán)力。而以美國為代表的西方國家則認為自己是一種世界性的主導力量，因此對蘇聯(lián)及其盟友采取進攻性遏制政策。
——材料二三均摘編自沈志華《觀察“冷戰(zhàn)發(fā)生”的新視角》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出材料中“這種情況”所反映的時代背景。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括該學者對二戰(zhàn)后美蘇關(guān)系所持的觀點，并說明其理由。
（3）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出美國采取“進攻性遏制政策”的方式和表現(xiàn)。

3．當代美歐關(guān)系是全球國際關(guān)系中的重要組成部分。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 二戰(zhàn)后，美國提出保衛(wèi)“西方文明”和“大西洋共同體”，并以此作為維護美國自身文化存續(xù)與國家安全的重要步驟。美國決策者在很大程度上是從保衛(wèi)西方文明的視角來看待與蘇聯(lián)的斗爭，并聲稱如果美國對歐洲的形勢袖手旁觀，“歐洲將出現(xiàn)混亂，從混亂中產(chǎn)生暴政，也許是共產(chǎn)主義，也許是復活的法西斯主義?！泵绹⒅貜娀鳉W化和意識形態(tài)的凝聚力，力圖打造一個新的“西方”。
--以上材料摘自王立新《美國國家身份的重塑與“西方”的形成》材料二 冷戰(zhàn)結(jié)束后，美歐矛盾上升。反恐戰(zhàn)爭發(fā)動以來，雙方矛盾在廣度上和深度上又有新發(fā)展……美歐矛盾的發(fā)展有利于促進大國關(guān)系的積極互動和世界多極化進程，但也會引起歐洲內(nèi)部分化，對歐盟一體化進程造成一定的負面影響。盡管美歐矛盾還將繼續(xù)上升，但在相當長時期內(nèi)，美歐聯(lián)盟和雙方以相互依存與合作為主的關(guān)系不會發(fā)生根本變化。
--摘編自沈世順《美歐矛盾的新發(fā)展及其影響》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出美國在二戰(zhàn)后打造新“西方”的措施。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括冷戰(zhàn)后歐美關(guān)系的特點，并分析其成因。