閱讀材料，完成下列要求。
材料一 1640年資產(chǎn)階級革命爆發(fā)后，資產(chǎn)階級通過內戰(zhàn)推翻了封建的君主制，英國的君主自此失去了它的專制色彩……然而英國統(tǒng)治階級需要君主制和王室，關鍵在于如何將其變成能夠體現(xiàn)資產(chǎn)階級意志的國家工具，1688年的光榮革命實現(xiàn)了這種設想。……以議會為核心的君主立憲制便逐步形成。英國資產(chǎn)階級創(chuàng)造了一種既符合國情又實用有效的統(tǒng)治形式，并一直延續(xù)至今。
--摘編自劉杰《論英國憲政模式的世界影響》材料二 美國開國者們設計的這樣一種精巧的制度安排，將政府內部的行為時時處于互相制約的狀態(tài)之中，從而確保了國家的穩(wěn)定；同時，政府時時處于人民的監(jiān)督之下，從而也確保了人民的權利。人民享有充分的自由，有了表達自己意愿的渠道。而在政府中，立法權、司法權、行政權三權又相互分立，彼此制約，約束政府的行為。這樣，政府就不可以輕易的干涉甚至剝奪人民的權利，保護了人民的自由不受侵犯，最大限度的達到《獨立宣言》中所提倡的“平等、自由和追求幸福的權利”。這種權力制衡機制不僅為美國政府的良好運轉提供了制度上的支持，也維護了美國開國之父們的平等、自由、民主、追求幸福的宗旨，保證了人民的天賦權利。
（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出英國君主權力發(fā)生的變化及其原因。
（2）材料二中“精巧的制度安排”指的是什么？這種“安排“有何意義。
（3）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，以英美兩國為例，說明資產(chǎn)階級代議制民主有哪些基本特征？