大西洋的故事是一部征服與探索、槍炮與自由并存的人類史詩。閱讀材料,回答問題。
材料一:美洲地區(qū)主要語言分布圖
——摘自鄧輝《世界文化地理(第2版)》材料二:18世紀(jì)末、19世紀(jì)初發(fā)生的一系列戰(zhàn)爭(zhēng)就波及范圍而言,不僅是歐洲戰(zhàn)爭(zhēng),也是全球性的戰(zhàn)爭(zhēng)?!诜▏锩募?lì)和英國的支持下,拉丁美洲各地的共和運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌,其領(lǐng)袖人物是西蒙?玻利瓦爾。……1826年,英國外交大臣闡述了英國支持玻利瓦爾的理由:“如果西班牙歸屬法國的話,也必須是一個(gè)不擁有西印度群島的西班牙?!碑?dāng)時(shí)巴西已脫離葡萄牙獨(dú)立,這是拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的又一結(jié)果。
——《企鵝歐洲史?競(jìng)逐權(quán)力:1815-1914》(1)根據(jù)材料一,概括美洲地區(qū)語言分布的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué),分析該特點(diǎn)的時(shí)代成因,并據(jù)此指出美洲文化新特色。
(2)閱讀材料二并結(jié)合所學(xué),闡述18世紀(jì)末19世紀(jì)初的歐洲歷史如何促成“拉丁美洲各地的共和運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌”。結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括歐洲歷史影響下的拉丁美洲在19世紀(jì)的歷史命運(yùn)。