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2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市新民高級(jí)中學(xué)高三(上)開(kāi)學(xué)歷史試卷(9月份)
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 中世紀(jì)早期,教會(huì)認(rèn)為黑夜代表罪惡和危險(xiǎn),每當(dāng)夜色降臨,歐洲各地城市會(huì)實(shí)施宵禁。16、17世紀(jì),人們對(duì)黑夜有了新認(rèn)識(shí),賭博、跳舞等晚間娛樂(lè)活動(dòng)已是宮廷貴族日常生活。17世紀(jì)中后期,城市普通市民也開(kāi)始享受夜晚生活,英國(guó)咖啡館、餐廳、小酒館可以通宵開(kāi)放。18世紀(jì)是歐洲城市夜晚急劇變化的時(shí)期,一些城市夜晚也不再關(guān)閉城門(mén),甚至連城墻都推倒了。進(jìn)入19世紀(jì),夜生活的時(shí)尚潮流已勢(shì)不可擋。巴黎最有特色的夜生活在拱廊,夜晚的拱廊遍布汽燈,燈火輝煌,是巴黎最大的購(gòu)物場(chǎng)所。倫敦也出現(xiàn)了斯特蘭德廣場(chǎng)、萊斯特廣場(chǎng)和皮卡迪利廣場(chǎng)三大夜生活商貿(mào)中心。
材料二 進(jìn)入18世紀(jì)后期,夜晚勞動(dòng)的行業(yè)比比皆是。1816年英國(guó)棉紡織廠的女工和童工的日勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)14-18小時(shí),其間用餐時(shí)間只有40分鐘。類(lèi)似的狀況引發(fā)了勞工群體的抵抗。在這一時(shí)期,勞動(dòng)時(shí)間向夜晚不斷延伸,出現(xiàn)了輪班工作和“三班制”勞動(dòng)方式,夜間勞動(dòng)從此成了勞動(dòng)制度的組成部分。
材料三人類(lèi)在黑夜的很多活動(dòng)其實(shí)都具有經(jīng)濟(jì)意義,無(wú)論是夜生活的興起,還是夜間勞動(dòng),本質(zhì)上都是夜間的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。
——以上材料均摘編自俞金堯《資本擴(kuò)張與近代歐洲的黑夜史》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出近代歐洲市民夜間生活的變化趨勢(shì),并分析其變化的主要原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括18-19世紀(jì)歐洲夜間生產(chǎn)勞動(dòng)的主要特點(diǎn)。
(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)評(píng)歐洲近代夜間經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。
【考點(diǎn)】
中世紀(jì)的歐洲
;
第二次工業(yè)革命的影響
;
第一次工業(yè)革命的影響
;
城市化的演進(jìn)及其產(chǎn)生的問(wèn)題
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:3
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
800年,法蘭克國(guó)王查理大帝在教堂祈禱時(shí),教皇把一頂王冠戴在他的頭上,并稱(chēng)他為“羅馬人的皇帝”,這個(gè)日子被認(rèn)為是歐洲文明的誕生日。這一事件的意義是( ?。?/div>
A.加速歐洲王權(quán)和教權(quán)統(tǒng)一
B.推動(dòng)歐洲文化整合
C.促進(jìn)歐洲民族國(guó)家的形成
D.羅馬文化得以復(fù)興
發(fā)布:2024/9/15 10:0:8
組卷:2
引用:4
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一:博洛尼亞大學(xué)是中世紀(jì)歐洲法學(xué)研究中心,也是世界最古老的大學(xué),并以學(xué)生主導(dǎo)大學(xué)的特色別具一格。大學(xué)所處的博洛尼亞地處意大利北端、雷諾河畔,是歐、非、亞三大洲的交通要道和貿(mào)易中心,作為一個(gè)自由城市,博洛尼亞在十一世紀(jì)繁榮起來(lái),各路商旅絡(luò)繹不絕,商業(yè)糾紛比比皆是。1088年,被后人譽(yù)為“法律之燈”的歐內(nèi)烏斯在博洛尼亞創(chuàng)辦了法律學(xué)校(博洛尼亞大學(xué)的前身之一),他杰出的聲望招來(lái)了大批老師和學(xué)生。在博洛尼亞大學(xué),老師成立自己的行會(huì),學(xué)生也有自己的社團(tuán),慕名而來(lái)的學(xué)生數(shù)量眾多,并且大多出身尊貴,地位顯赫,反而獲得了大學(xué)的掌控權(quán),教師僅保留對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試、發(fā)放教學(xué)資格證書(shū)或制定公共試用期的權(quán)力。
——摘編自李飛《大學(xué)的前世今生》
(1)根據(jù)材料一,概括博洛尼亞大學(xué)創(chuàng)立的條件及其辦學(xué)特點(diǎn)。
材料二:15世紀(jì)末,歐洲大學(xué)與13世紀(jì)的大學(xué)已有較大差異。從經(jīng)常因暴力沖突而分裂,但富于活力和獨(dú)特生活的獨(dú)立行會(huì)、研究和教學(xué)的發(fā)源地,退居為服務(wù)于國(guó)家的職業(yè)培訓(xùn)中心,并由國(guó)家嚴(yán)密控制。
——摘編自雅克?韋爾熱《中世紀(jì)大學(xué)》
(2)根據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)雅克?韋爾熱所述現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。
發(fā)布:2024/9/5 19:0:8
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
3.
14世紀(jì)初,腓力四世在巴黎圣母院召開(kāi)了法蘭西歷史上第一次全國(guó)三級(jí)會(huì)議,貴族、教士和市民的代表一起譴責(zé)教皇是異端。這場(chǎng)會(huì)議的召開(kāi)( ?。?/div>
A.揭開(kāi)了法國(guó)宗教改革序幕
B.有利于強(qiáng)化法國(guó)封建王權(quán)
C.確立起封建議會(huì)君主制度
D.推動(dòng)了法國(guó)大革命的爆發(fā)
發(fā)布:2024/9/5 19:0:8
組卷:3
引用:4
難度:0.6
解析
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