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閱讀下面這首宋詞,完成下列各題。
卜算子?漫興
辛棄疾
      千古李將軍,奪得胡兒馬。李蔡為人在下中,卻是封侯者。蕓草去陳根,筧竹添新瓦。萬一朝家舉力田,舍我其誰也?
【注】①這首詞是慶元六年(1200年),作者61歲,被罷官退隱于鉛山時所作。②力田:鄉(xiāng)官名,掌管農(nóng)事。
(1)下列對這首詞的賞析,不正確的一項是
C
C

A.題目“漫興”,是罷官歸田園居后之作。作者看似漫不經(jīng)心,實則抒發(fā)自己在政治舞臺上的失意和心中郁悶。
B.詞中的李廣,實則詞人的自我寫照。為其鳴不平只是表面文章,真正的矛頭直指當時的南宋統(tǒng)治集團。
C.下闋四句,作者既根除園中雜草,又修葺鄉(xiāng)間住宅,詞人準備長期在此經(jīng)營農(nóng)莊,認為力田之職非我莫屬。
D.此篇為小令,心境之悲慨與眾不同,呈現(xiàn)出曠達乃至玩世不恭的外觀,話說的極其風趣,實則帶淚的微笑。
(2)這首詞主要運用了哪些手法?請簡要分析。

【答案】C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:16引用:6難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面這首唐詩,完成各題。
    省試湘靈鼓瑟
    唐?錢起
    善鼓云和瑟,常聞帝子靈。馮夷空自舞,楚客不堪聽。
    苦調(diào)凄金石,清音入杳冥。蒼梧來怨慕,白芷動芳馨。
    流水傳瀟浦,悲風過洞庭。曲終人不見,江上數(shù)峰青。【注】該詩為錢起唐玄宗天寶十載參加進士考試的應試詩。馮夷,傳說中的河神名。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.開頭兩句倒裝,暗用《湘夫人》中“帝子降兮北渚”的語意,讓人想起湘靈彈奏哀傷樂曲的情景,開門見山,點明題意。
    B.“馮夷空自舞”中“空自”二字,點出馮夷并不理解湘靈的哀怨,詩人借這一句表達世間知音難遇的落寞和感傷。
    C.“蒼梧”代指葬在蒼梧山的舜帝;“白芷”,一種香草,句意是說瑟音感動了舜帝,也引得白芷搖動,具有感染力。
    D.“流水傳瀟浦,悲風過洞庭”,此二句,樂曲進入最高潮,湘靈深深的哀怨隨流水與悲風“傳瀟浦”“過洞庭”,綿延不絕,凄婉幽怨,動人心魄。
    (2)同樣是寫音樂,白居易《琵琶行》中的“間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難”與本詩畫線句子在藝術手法上有何異同?請簡要賞析。

    發(fā)布:2024/12/11 4:30:1組卷:28引用:7難度:0.3
  • 2.閱讀下面這首詩,完成后面的問題。
    擬行路難(其六)
    南北朝  鮑照
    對案不能食,拔劍擊柱長嘆息。
    丈夫生世會幾時?安能蹀躞垂羽翼!
    棄置罷官去,還家自休息。
    朝出與親辭,暮還在親側。
    弄兒床前戲,看婦機中織。
    自古圣賢盡貧賤,何況我輩孤且直!
    注釋:①會,能。②蹀躞,小步行走的樣子。③弄兒,逗小孩。
    (1)對這首詩的理解分析,不正確的一項是
     

    A.和《擬行路難?瀉水置平地》不同,詩歌是反映的仕途失意與坎坷,且表現(xiàn)形式上純用賦體,抒述情懷似亦更為真切。
    B.詩歌在遣詞造句上講究自然、明白、淺近,不求艷麗而十分清新,不求堆砌而十分順暢,不求冷僻而十分淺顯。
    C.詩歌層次鮮明。起調(diào)高亢,中間平和,結語峭拔;有張有弛,波瀾頓挫。由七言到五言,繼以長句收束,節(jié)奏的起伏跌宕與情感旋律的變化正相應。
    D.最后兩句詩人直抒胸臆,表達自己懷才不遇,不能報效國家的無奈;同時自寬自解,對門閥制度下“才秀人微”的現(xiàn)象發(fā)出不平之鳴。
    (2)詩句“朝出與親辭……看婦機中織。”描寫了怎樣的生活情狀?
    (3)試析“安能蹀躞垂羽翼”的表達效果。

    發(fā)布:2024/12/3 21:30:1組卷:14引用:4難度:0.6
  • 3.閱讀下面的詩歌,完成下列各題。
    訴衷情近
    柳 永
          雨晴氣爽,佇立江樓望處。澄明遠水生光,重疊暮山聳翠。遙認斷橋幽徑,隱隱漁村,向晚孤煙起。
          殘陽里。脈脈朱闌靜倚。黯然情緒,未飲先如醉。愁無際。暮云過了,秋光老盡,故人千里。盡日空凝睇。
    (1)下列對這首詞的賞析,不正確的一項是
     

    A.對“故人”的思念是全詞的中心,所以作者將“故人”寫得具體形象,聯(lián)系柳永其他羈旅行役之詞來看,“故人”應指他在京都相識的民間歌妓們。
    B.作者很注意上下片之間和意群之間的照應和映襯。如“佇立”與“靜倚”,“望處”與“凝睇”,“殘陽”與“遠水生光”等,它們之間都有一定的聯(lián)系。
    C.“殘陽”“黯然情緒”“愁無際”“秋光老盡,故人千里”等詞語,是詞人悲秋所生的遲暮之感與身處異鄉(xiāng)所生的懷人之悲的混合。
    D.以定格的人物形象作結,戛然而止,言有盡而意無窮;“空”字極富表現(xiàn)力,既有望而不見之意又寫盡了內(nèi)心的空落和無奈之感。
    (2)詞的上片中描寫的景物的特點前后有什么不同?請簡要分析。

    發(fā)布:2024/12/7 6:0:1組卷:31引用:7難度:0.5
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