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2021年湖北省黃岡中學高考歷史適應性試卷(6月份)
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試題詳情
清朝有人記載在陜鄂川三省交界地區(qū),“山中多包谷之家,取包谷煮酒,其糟喂豬,一戶中喂豬十余口,賣之客販,或趕赴市集,收益十分可觀”。這表明當時( )
A.高產(chǎn)作物推動農(nóng)副業(yè)商品化
B.三省交界處工商業(yè)市鎮(zhèn)出現(xiàn)
C.人口與土地間矛盾日益突出
D.區(qū)域差異造成市集貿(mào)易興盛
【考點】
中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的特點
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:27
引用:13
難度:0.9
相似題
1.
閱讀下列材料,請回答下列問題。
材料:徐州古豐縣,有村曰朱陳。去縣百余里,桑麻青氛氳。機梭聲札札,牛驢走紜紜。女汲澗中水,男采山上薪??h運官事少,山深人俗淳。有財不行商,有丁不入軍。家家守村業(yè),頭白不出門”。
——白居易《朱陳村》
(1)材料中白居易的詩反映的古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式是什么?
(2)依據(jù)材料并結合所學知識概括這一模式的基本特點。
發(fā)布:2024/9/18 6:0:10
組卷:3
引用:1
難度:0.6
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 漢武帝任命趙過為搜粟都尉。趙過選擇能工巧匠制作新田器,然后通知各郡派所屬縣令、地方農(nóng)官和老農(nóng)到京城參觀、學習,使之在各地推廣應用。漢成帝時,氾勝之擔任“議郎”,“教田三輔(京城附近)”,他還總結當時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗,寫成農(nóng)書《氾勝之書》。北魏人賈思勰總結歷代經(jīng)驗,寫成《齊民要術》。唐朝時,政府大力在南方推行稻麥復種制。宋太祖任命何承矩為河北沿邊屯田使,他在河北一帶試種水稻并取得成功,水稻種植在北方得到推廣。元代永豐(在今江西)縣尹王禎在任內(nèi)推廣植棉,總結群眾經(jīng)驗寫成《農(nóng)書》。
——摘編自王文璽《世界農(nóng)業(yè)推廣之研究》
材料二 從19世紀50年代到90年代,清政府通過翻譯外國農(nóng)業(yè)著作,聘請外國農(nóng)業(yè)教員,選派學農(nóng)留學生,以及引進農(nóng)業(yè)科學技術和實物成果等多種途徑,推動了我國近代農(nóng)業(yè)科學技術和推廣事業(yè)的發(fā)展。清末在發(fā)展近代農(nóng)業(yè)科學技術事業(yè)上,主要是興辦農(nóng)務學堂和創(chuàng)辦農(nóng)事試驗場。到1909年,全國共興辦高等農(nóng)業(yè)學堂5所,中等農(nóng)業(yè)學堂31所,學堂體制和教學內(nèi)容大多仿照日本。第一所綜合性的農(nóng)事試驗場是1902年在保定設立的直隸農(nóng)事試驗場,辛亥革命前各地已建農(nóng)業(yè)試驗機構20余處。
——摘編自朱宏斌等《和而不同:歷史時期域外農(nóng)業(yè)科技的引進及其本土化》
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概述我國古代農(nóng)業(yè)技術推廣的積極影響。
(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,分別指出我國古代和晚清時期農(nóng)業(yè)技術推廣的異同,并分析其不同點形成的主要原因。
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
組卷:0
引用:6
難度:0.5
解析
3.
迄今為止,學者普遍認為麥作農(nóng)耕起源于“肥沃的半月弧地帶”,草原中分布著兩條大麥的野生種、一粒小麥的野生種和兩粒小麥的野生種。人類開始采集這些野生的麥科植物并進行栽培。學者所指的“肥沃的半月弧地帶”是( )
A.西亞
B.中國
C.埃及
D.美洲
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:5
引用:3
難度:0.7
解析
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