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2021-2022學(xué)年浙江省北斗聯(lián)盟高二(上)期中歷史試卷
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試題詳情
從不同角度來解讀歷史概念,有助于形成較為全面的歷史理解。下表從三個維度解讀了某一歷史概念,它是( ?。?br />
歷史概念:
由來:“政皆獨(dú)斷”卻又造成政務(wù)叢集于一身。
職能:不過文學(xué)侍從,而其重亦止于票擬。
地位:中有一二權(quán)勢稍重者,皆上竊君上之威靈。
A.秦朝丞相
B.漢朝丞相
C.明朝內(nèi)閣
D.清朝內(nèi)閣
【考點(diǎn)】
史學(xué)研究的基本方法
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
“文史互證”是源于傳統(tǒng)的訓(xùn)詁考據(jù)學(xué)方法,而參以宋代以來的史學(xué)方法以及近代西方史學(xué)、語言學(xué)、論釋學(xué)理論精華的一種既打通漢、宋,又融合中西的史學(xué)研究方法。對于這一史學(xué)研究方法,梁啟超認(rèn)為詩古文辭、小說都是極為重要的史料,善于治史的人往往能通過這些文學(xué)作品“于非事實(shí)中見出事實(shí)”;陳寅恪也曾提出:“小說等雖然有很多疏漏錯誤的地方,但是具有通性之真實(shí)?!?br />
——摘編自景蜀慧《“文史互證”方法與魏晉南北朝史研究》
等結(jié)合材料與所學(xué)知識,任選一篇或多篇你熟悉的中國古代文學(xué)作品,采用“文史互證”的史學(xué)研究方法從歷史層面對其進(jìn)行闡述。(要求:明確寫出文章篇目,史論結(jié)合,闡釋清晰)
發(fā)布:2024/9/15 20:0:8
組卷:0
引用:4
難度:0.5
解析
2.
關(guān)于啟的繼位,《史記?夏本紀(jì)》寫道:“益(禹晚年培養(yǎng)的接班人)讓帝禹之子啟”,而《戰(zhàn)國策?燕策一》則記載:“啟與支黨攻益,而奪之天下,是禹名傳天下于益,其實(shí)令啟自取之?!睂τ谏鲜鲇涊d的差異,下列說法正確的是( )
A.史家立場決定其史料的價(jià)值
B.歷史記載混亂難以獲知真相
C.越接近當(dāng)時(shí)的記述就越準(zhǔn)確
D.多種資料互證利于辨?zhèn)吻笳?/label>
發(fā)布:2024/9/6 5:0:8
組卷:2
引用:4
難度:0.6
解析
3.
閱讀下列材料,回答問題。
中國考古百年成就(部分成果)示意圖
依據(jù)材料,結(jié)合所學(xué),任選3個視角,簡述考古成果對歷史研究的貢獻(xiàn)。
發(fā)布:2024/9/4 15:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.4
解析
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