菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023年福建省寧德一中高考歷史模擬試卷
>
試題詳情
《南洋官報》于1907年發(fā)表的《論吾國商民宜知外人實業(yè)之侵略》一文指出,“一切瑰奇絢麗之品物名皆冠以東西洋者無非失業(yè)侵略之軍隊也”,“窺察我民之嗜好是實業(yè)侵略之偵探也,內(nèi)外轉(zhuǎn)運浸至偏僻是實業(yè)侵略之向?qū)б?,煙間茶肆、零星小貿(mào)與夫街市設(shè)攤,羅列求售,是實業(yè)侵略之支隊也”?!赌涎蠊賵蟆钒l(fā)表該文章意在( )
A.批判政府軟弱無法抵制侵略
B.強烈批判西方列強的經(jīng)濟侵略
C.揭露本國商人小販唯利是圖
D.宣揚國民實業(yè)救國的思想潮流
【考點】
中國近代民族工業(yè)的發(fā)展
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:34
引用:7
難度:0.6
相似題
1.
晚清時期“人見輪船招商與開平礦務(wù)獲利無算,于是風氣大開,群情若鶩,期年之內(nèi)效法者十數(shù)起。每一新公司出,千百人爭購之,以得股為幸?!边@一現(xiàn)象說明( ?。?/h2>
A.鴉片戰(zhàn)爭后自然經(jīng)濟逐步解體
B.部分手工工場轉(zhuǎn)變?yōu)榻さV企業(yè)
C.洋務(wù)運動推動近代民族工業(yè)發(fā)展
D.現(xiàn)代企業(yè)制度在中國已經(jīng)建立起來
發(fā)布:2024/11/5 14:0:2
組卷:139
引用:25
難度:0.7
解析
2.
1927年,國民政府外交部向各國發(fā)出照會,“分別就其舊約已滿期者,改訂新約;未滿期者,修改舊約”,海關(guān)進口稅則“完全以我國所定者以為準則”。1928年7月美國首先承認中國關(guān)稅自主地位,隨后各歐洲主要強國相繼承認中國關(guān)稅自主。這些史實( ?。?/h2>
A.利于提高民族工業(yè)的競爭力
B.扭轉(zhuǎn)了中國對外貿(mào)易逆差的局面
C.標志著中國關(guān)稅自主的實現(xiàn)
D.主要得益于中國對外戰(zhàn)爭的勝利
發(fā)布:2024/11/5 8:30:1
組卷:23
引用:3
難度:0.6
解析
3.
1902年,歸國學生秦力山、楊廷棟在上海創(chuàng)辦報刊《大陸》,如圖為《大陸》1905年第8期著名欄目《世界談片》的書影,專欄中介紹了俄國首都人口概況,法國乞丐拾金不昧,巴西的橡皮(膠)業(yè)概況。根據(jù)材料可知( )
A.國人普遍關(guān)注世界局勢
B.世界工業(yè)發(fā)展受到關(guān)注
C.上海成為革命新思想傳播中心
D.知識分子以新道德反對舊道德
發(fā)布:2024/11/9 8:0:6
組卷:1
引用:1
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正