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1919年,毛澤東在《湘江評(píng)論》發(fā)文指出:“一千七百八十九年至一千七百九十年,德奧為壁的神圣同盟軍,深惡法國(guó)的民權(quán)自由,幾度蹂法境,圍巴黎。結(jié)果遂崛起拿破侖,而有蹂德國(guó),令德人頭痛的事?!睂?duì)此解讀正確的是( ?。?/div>
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:3引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.1802年,北意大利地區(qū)成立了拿破侖任元首的意大利共和國(guó)。1806年,在拿破侖保護(hù)下德意志的萊茵區(qū)建立了萊茵聯(lián)盟國(guó),它們均脫離了神圣羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治;1807年,波蘭部分地區(qū)脫離了普魯士,在拿破侖保護(hù)下建立了華沙大公國(guó)。這些國(guó)家的建立( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 1800年,拿破侖寫信給警務(wù)部長(zhǎng)富歇,勒令“禁止巴黎墻上的任何招貼;禁止出版商展銷任何違背健全道德和政府政策的出版物”。帝國(guó)出版管理署聘請(qǐng)一些“檢查官”對(duì)歷書、通俗畫冊(cè)、識(shí)字課本、報(bào)刊等進(jìn)行審查,一旦有“無視社會(huì)公約、人民主權(quán)或軍隊(duì)榮譽(yù)的文章”就予以取締。在他執(zhí)政的15年間,頒布了《公共教育組織法兒大學(xué)組織令》等一系列重要的教育法令。拿破侖通過控制帝國(guó)大學(xué),確立了對(duì)國(guó)家公共教育的絕對(duì)管理權(quán),將開辦學(xué)校的權(quán)力收歸國(guó)家,完全置入中央統(tǒng)一管理之下;建立了以國(guó)家掌握教育權(quán)力、公共教育為基礎(chǔ),公立教育為主導(dǎo)的近代法國(guó)教育體制。拿破侖希望通過高等專科學(xué)校培養(yǎng)更多社會(huì)需要的各行各業(yè)的技術(shù)精英,在巴黎及其他地區(qū)創(chuàng)辦了十幾所高等??茖W(xué)校,如師范學(xué)校、武器學(xué)校、軍事學(xué)校、音樂學(xué)校、醫(yī)學(xué)學(xué)校等。這些學(xué)校強(qiáng)調(diào)實(shí)用技術(shù)傳授,開創(chuàng)了近代工程技術(shù)教育的先河,培養(yǎng)了大批能夠獨(dú)當(dāng)一面的精英人才。
    ——摘編自董小燕《拿破侖的文教政策》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括拿破侖文教政策的特點(diǎn)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)拿破侖文教政策。
    發(fā)布:2024/8/24 3:0:9組卷:1引用:2難度:0.5
  • 3.一位意大利愛國(guó)者在1814年寫道:“我這樣說是痛苦的,因?yàn)闆]有人比我更意識(shí)到我們應(yīng)該向拿破侖表示感謝,沒有人比我更懂得濕潤(rùn)意大利土壤并使之恢復(fù)生氣的每一滴慷慨的法國(guó)人鮮血的價(jià)值。但是,我必須說這樣一句真實(shí)的話,看到法國(guó)人離開是一種巨大的說不出的歡樂?!边@段話不能反映出( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
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