小明小紅和小華在學習完機械效率后，他們無意中發(fā)現(xiàn)重建的“海珠橋”的引橋傾斜程度比起“江灣橋”的傾斜程度更大。關(guān)于這一現(xiàn)象，結(jié)合所學知識他們提出了自己的猜想。
| 次數(shù) | 斜面 傾角α |
物重 G/N |
斜面高度 H/m |
拉力 F/N |
斜面長度 L/m |
機械效率 |
| 1 | 30° | 6 | 0.6 | 5.0 | 1.2 | 60% |
| 2 | 30° | 3 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | |
| 3 | 42° | 3 | 0.8 | 2.6 | 1.2 | 77% |
猜想二：引橋的傾斜程度較小是為了更省力，但無法增大機械效率；
猜想三：斜面的機械效率還與提升物體的物重有關(guān)。
為了驗證自己的猜想，他們用木板搭成了如圖所示的裝置，并以傾角α的大小表示斜面的傾斜程度，進行了實驗探究，記錄數(shù)據(jù)如表：
（1）分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：物重相同時，斜面傾角越小，
越省力
越省力
（選填“越省力”、“不省力也不費力”或“越費力”）；（2）第二次實驗中斜面的機械效率η=
60%
60%
；（3）比較
1、2
1、2
兩次實驗數(shù)據(jù)可以驗證猜想三是 錯誤
錯誤
（選填“正確”或“錯誤”）的。【考點】斜面機械效率的測量實驗．
【答案】越省力；60%；1、2；錯誤
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：55引用：1難度：0.6
相似題
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1．如圖1所示，把物體甲從A點豎直向上勻速提升至高度為H的B點，繩的拉力為F1；用平行于斜面的拉力F2把物體甲沿斜面從C點勻速拉至與B點等高的D點，物體甲移動距離為s。
（1）在此過程中斜面的機械效率η=（用題目中的字母表示）。
小明在實驗中，提出了關(guān)于斜面的機械效率與斜面傾角大小關(guān)系的猜想：斜面傾角越大，沿斜面把同一物體拉升至同一高度時，機械效率越高。請設(shè)計實驗驗證小明的猜想。
（2）除了圖2中的器材，還需要什么測量工具：。
（3）請寫出實驗步驟（可畫圖或文字表述）：。發(fā)布：2024/9/18 14:0:8組卷：197引用：3難度：0.4 -
2．小明利用斜面搬運物體的過程中，提出了一個問題：“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對這個問題，他通過在斜面上拉動物體進行了探究（如圖所示），測得的實驗數(shù)據(jù)如表中所示：
（1）沿斜面拉動物體時，應(yīng)使其做 運動。通過對實驗數(shù)據(jù)的分析可知，斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越緩，越 。試驗次數(shù) 傾斜程度 物重G/N 上升高度h/m 拉力F/N 移動距離s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機械效率η 1 較緩 5 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 63% 2 較陡 5 0.15 2.2 0.5 0.75 1.1 68% 3 最陡 5 0.25 3.1 0.5 1.55
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出第③次實驗中拉力所做的有用功為 J，機械效率是 。（保留整數(shù)）
（3）通過對實驗可知，斜面的機械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，斜面的機械效率越 。發(fā)布：2024/9/13 17:0:9組卷：17引用：1難度：0.6 -
3．小明和興趣小組的同學們利用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率，同學們對實驗過程和裝置發(fā)表了下列不同的看法，其中正確的有（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/10/23 10:0:2組卷：179引用：2難度：0.5
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