小明利用斜面搬運物體的過程中，提出了一個問題：“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對這個問題，他通過在斜面上拉動物體進(jìn)行了探究（如圖所示），測得的實驗數(shù)據(jù)如表中所示：
| 試驗次數(shù) | 傾斜程度 | 物重G/N | 上升高度h/m | 拉力F/N | 移動距離s/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 機械效率η |
| 1 | 較緩 | 5 | 0.1 | 1.6 | 0.5 | 0.5 | 0.8 | 63% |
| 2 | 較陡 | 5 | 0.15 | 2.2 | 0.5 | 0.75 | 1.1 | 68% |
| 3 | 最陡 | 5 | 0.25 | 3.1 | 0.5 | 1.55 |
勻速直線
勻速直線
運動。通過對實驗數(shù)據(jù)的分析可知，斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越緩，越 省力
省力
。（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出第③次實驗中拉力所做的有用功為
1.25
1.25
J，機械效率是 81%
81%
。（保留整數(shù)）（3）通過對實驗可知，斜面的機械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，斜面的機械效率越
高
高
。【考點】斜面機械效率的測量實驗．
【答案】勻速直線；省力；1.25；81%；高
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/13 17:0:9組卷：17引用：1難度：0.6
相似題
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1．如圖1所示，把物體甲從A點豎直向上勻速提升至高度為H的B點，繩的拉力為F1；用平行于斜面的拉力F2把物體甲沿斜面從C點勻速拉至與B點等高的D點，物體甲移動距離為s。
（1）在此過程中斜面的機械效率η=（用題目中的字母表示）。
小明在實驗中，提出了關(guān)于斜面的機械效率與斜面傾角大小關(guān)系的猜想：斜面傾角越大，沿斜面把同一物體拉升至同一高度時，機械效率越高。請設(shè)計實驗驗證小明的猜想。
（2）除了圖2中的器材，還需要什么測量工具：。
（3）請寫出實驗步驟（可畫圖或文字表述）：。發(fā)布：2024/9/18 14:0:8組卷：197引用：3難度：0.4 -
2．在揚州港碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識，小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關(guān)？小華提出了以下的猜想：
A．斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān)；
B．斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)；
小華同學(xué)為了證實自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實驗探究，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：
（1）在實驗操作過程中，應(yīng)沿斜面向上 拉動木塊；實驗時要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把實驗
次數(shù)斜面
傾角θ物塊重量
G/N斜面高度
h/m沿斜面拉力F/N 斜面長
s/m有用功
W有/J總功
W總/J斜面的機械效率 ① 300 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0 ② 300 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 3.0 60% ③ 450 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
木板下面的木塊向 移動（選填“左”或“右”）。
（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第①次實驗斜面的機械效率為 %，第②次實驗中摩擦力為 N。
（3）通過對比實驗①、②數(shù)據(jù)，可驗證小華的猜想 （填寫字母）；通過對比實驗②、③數(shù)
據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：。
（4）若將木塊換成等質(zhì)量的有輪小車做實驗，則每組數(shù)據(jù)中測力計的示數(shù)將 ，機械效率將 （以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。發(fā)布：2024/9/12 14:0:9組卷：42引用：3難度：0.5 -
3．小明和興趣小組的同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率，同學(xué)們對實驗過程和裝置發(fā)表了下列不同的看法，其中正確的有（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/10/23 10:0:2組卷：179引用：2難度：0.5
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