人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》2023年單元測(cè)試卷（10）
發(fā)布：2024/8/16 15:0:1
一、選擇題
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1．“講政治、重規(guī)矩、作表率。”安徽省在全體黨員干部中開(kāi)展“講重作”專題教育以來(lái)，各地各單位樹(shù)牢責(zé)任意識(shí)，壓實(shí)主體責(zé)任，推動(dòng)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化。這給我們的啟示是（ ?。?br />①民族復(fù)興的重任完全要靠黨員干部來(lái)承擔(dān)
②要認(rèn)識(shí)自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任
③對(duì)自己負(fù)責(zé)就一定能承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任
④要具有社會(huì)責(zé)任感，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。組卷：4引用：2難度：0.9 -
2．中學(xué)生小英在日記中寫道：“我一天天長(zhǎng)大，漸漸懂得了媽媽：在家里，媽媽是我的學(xué)習(xí)機(jī)；在學(xué)校里，媽媽是學(xué)生的發(fā)動(dòng)機(jī)；在社會(huì)里，媽媽是愛(ài)心的播種機(jī)。家里家外的操勞，寫上了她兩鬢的自發(fā)。媽媽，我愛(ài)您！”由此可以看出（ ?。?/h2>
組卷：1引用：11難度：0.7 -
3．“按時(shí)完成作業(yè)，獎(jiǎng)2元”；“主動(dòng)幫助爸媽洗碗一次，獎(jiǎng)1元”；“打掃房間衛(wèi)生，獎(jiǎng)2元”……近日《女兒勞動(dòng)給獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》引起網(wǎng)友的熱議。對(duì)此，下列評(píng)價(jià)正確的是（ ）
組卷：75引用：5難度：0.8 -
4．“沒(méi)有責(zé)任感，不負(fù)責(zé)任”是有些人貼在“00”后身上的標(biāo)簽，要使別人改變這種看法，我們應(yīng)該（ ?。?br />①?gòu)?qiáng)化責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任
②信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)
③熱心公益，服務(wù)社會(huì)
④承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)組卷：309引用：5難度：0.7 -
5．“不要問(wèn)別人能為自己做些什么，而要問(wèn)自己能為別人做些什么；不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為國(guó)家做些什么。”這表明（ ?。?/h2>
組卷：19引用：9難度：0.7 -
6．小明在家里主動(dòng)幫助媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社會(huì)生活中積極參加環(huán)保小志愿者活動(dòng)。這表明（ ?。?br />①一個(gè)人往往同時(shí)具有多重社會(huì)身份，扮演著不同的角色
②人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有相同的責(zé)任
③每一個(gè)角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
④好好學(xué)習(xí)是青少年的唯一責(zé)任組卷：25引用：8難度：0.8
三、材料分析題
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19．近幾年來(lái)，南通先后涌現(xiàn)出扶貧濟(jì)困不留名的“莫文隋”、無(wú)償服務(wù)的“江海志愿者”赴云南寧蒗支教的海安教師群體、“濠濱夏夜”等一大批先進(jìn)典型，一道匯聚成蔚為壯觀的精神文明“南通現(xiàn)象”，在全國(guó)產(chǎn)生了良好的反響。
“南通現(xiàn)象”的基礎(chǔ)是參與的廣泛性，正是由于我們周圍的許多人從來(lái)不言代價(jià)與回報(bào)，總是默默地承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，履行自己的職責(zé)，才蔚然形成這一現(xiàn)象。
請(qǐng)你就上述材料，結(jié)合你的生活實(shí)際，撰寫一份調(diào)查報(bào)告。組卷：0引用：2難度：0.1 -
20．“感動(dòng)中國(guó)2019年度人物”部分頒獎(jiǎng)詞如下。
樊錦詩(shī)：舍半生，給茫茫大漠。從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開(kāi)辟明天的路。半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)沙，不是誰(shuí)都經(jīng)得起吹打。一腔愛(ài)，一洞畫，一場(chǎng)文化苦旅，從青春到白發(fā)。心歸處，是敦煌。
四川森林消防員：青春剛剛登場(chǎng)，話語(yǔ)猶在耳旁，孩子即將出生，父母淹沒(méi)于淚水。青山忠誠(chéng)的衛(wèi)士，危難的永恒對(duì)手，投身一場(chǎng)大火，長(zhǎng)眠在木里河兩岸，你們沒(méi)有走遠(yuǎn)，看那涼山上的秋葉，今年紅得分外惹眼。
顧方舟：舍己幼，為人之幼，這不是殘酷，是醫(yī)者大仁。為一大事來(lái)，成一大事去。功業(yè)凝成糖丸一粒，是治病靈丹，更是拳拳赤子心。你就是一座方舟，載著新中國(guó)的孩子，渡過(guò)病毒的劫難。
中國(guó)女排：三十年拼搏不息，幾代人熱淚盈眶。在低谷中奮起，從不放棄，面對(duì)強(qiáng)敵出手，永不言敗。你們的身影是民族性格的縮影，你們的腳步是一個(gè)國(guó)家成長(zhǎng)的歷程。奏國(guó)歌，升國(guó)旗，你們超越了體育，是國(guó)家的英雄。
（1）他們的哪些精神品質(zhì)感動(dòng)了中國(guó)？
（2）閱讀材料，結(jié)合教材，說(shuō)說(shuō)你有什么感悟。
（3）作為青少年，我們應(yīng)怎樣向他們學(xué)習(xí)？組卷：2引用：2難度：0.3