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“講政治、重規(guī)矩、作表率?!卑不帐≡谌w黨員干部中開展“講重作”專題教育以來,各地各單位樹牢責任意識,壓實主體責任,推動“兩學一做”常態(tài)化制度化。這給我們的啟示是( ?。?br />①民族復興的重任完全要靠黨員干部來承擔 
②要認識自己扮演的角色,盡到自己的責任
③對自己負責就一定能承擔起對社會的責任 
④要具有社會責任感,做一個負責任的公民。
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/16 15:0:1組卷:4難度:0.9
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  • 1.在家里,我們是子女,要孝敬父母;在學校,我們是學生,要認真學習;在祖國大家庭,我們是未來的建設者,要心系祖國的前途和命運。這說明了(  )
    ①不同的社會關系具有不同的身份
    ②所有的人都應該承擔相同的責任
    ③我們可以自主選擇是否承擔責任
    ④人的身份是在社會關系中確定的
    發(fā)布:2024/9/18 6:0:10組卷:4引用:2難度:0.7
  • 2.斑斕的人生畫卷是由一個個不同的成長階段組成的,在不同的成長階段里,我們擔當著不同的責任。中學生活的序幕剛剛拉開,下列行為屬于一個中學生應該擔當的是( ?。?br />①做一名合格且優(yōu)秀的中學生
    ②勤奮學習,團結同學
    ③做一名對自己負責的中學生
    ④教書育人,愛崗敬業(yè)
    發(fā)布:2024/9/15 12:0:9組卷:56引用:1難度:0.5
  • 3.假如你選擇當一名醫(yī)生,那就意味著你要盡力去救治病人;假如你選擇做一名軍人,那就意味著你要保家衛(wèi)國;假如……這說明( ?。?br />①社會關系是通過人的身份確定的
    ②不同的身份要求承擔不同的責任
    ③在不同的社會關系中,我們具有不同的身份
    ④人活著就是很累。
    發(fā)布:2024/9/7 3:0:8組卷:12引用:10難度:0.9
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