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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》2023年單元測(cè)試卷(10)
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試題詳情
近幾年來(lái),南通先后涌現(xiàn)出扶貧濟(jì)困不留名的“莫文隋”、無(wú)償服務(wù)的“江海志愿者”赴云南寧蒗支教的海安教師群體、“濠濱夏夜”等一大批先進(jìn)典型,一道匯聚成蔚為壯觀的精神文明“南通現(xiàn)象”,在全國(guó)產(chǎn)生了良好的反響。
“南通現(xiàn)象”的基礎(chǔ)是參與的廣泛性,正是由于我們周圍的許多人從來(lái)不言代價(jià)與回報(bào),總是默默地承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,履行自己的職責(zé),才蔚然形成這一現(xiàn)象。
請(qǐng)你就上述材料,結(jié)合你的生活實(shí)際,撰寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。
【考點(diǎn)】
承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:0
引用:2
難度:0.1
相似題
1.
據(jù)報(bào)道,河南鄭州48歲的送餐員王根民取餐時(shí),發(fā)現(xiàn)餐館內(nèi)6人煤氣中毒。他將6人扶到外面,撥打120并借錢買來(lái)藥品,直到他們醒來(lái)才離開(kāi)。雖然他的訂單因全部超時(shí)被扣錢,但他卻無(wú)怨無(wú)悔。上述事例說(shuō)明了( )
①不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任
②王根民保護(hù)了他人的生命和健康
③這是一種不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神
④為承擔(dān)社會(huì)責(zé)任他完全放棄了自己的利益
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/9/6 0:0:9
組卷:69
引用:6
難度:0.7
解析
2.
某校舉辦體育節(jié),同學(xué)們一致推選體育成績(jī)不錯(cuò)的龍龍代表年級(jí)參加比賽。龍龍怕影響學(xué)習(xí)不想?yún)⒓?。為勸說(shuō)龍龍參賽,你可用的觀點(diǎn)是( ?。?br />①有些事情雖然不是我們自愿選擇的,但仍然要承擔(dān)責(zé)任
②為了班級(jí)榮譽(yù)應(yīng)該參加,為了年級(jí)參賽影響學(xué)習(xí)不值得
③對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)進(jìn)行評(píng)估,回報(bào)大于代價(jià)的可以承擔(dān)
④承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利,它能讓我們獲得知識(shí)與技能
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
發(fā)布:2024/8/27 14:0:8
組卷:122
引用:9
難度:0.8
解析
3.
2020年,突如其來(lái)的疫情給人們帶來(lái)了巨大的危機(jī),許多醫(yī)務(wù)人員不計(jì)報(bào)酬,無(wú)論生死,“疫”無(wú)反顧的寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū),奮戰(zhàn)在疫情前線,他們的行為獲得了無(wú)數(shù)人的點(diǎn)贊和致敬。這體現(xiàn)( ?。?/div>
A.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)總是大于回報(bào)
B.承擔(dān)責(zé)任既意味著付出代價(jià),也意味著獲得回報(bào)
C.承擔(dān)責(zé)任只有精神方面的回報(bào)
D.我們應(yīng)通過(guò)權(quán)衡代價(jià)與回報(bào)來(lái)選擇是否承擔(dān)責(zé)任
發(fā)布:2024/8/29 12:0:8
組卷:6
引用:2
難度:0.5
解析
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