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部編版七年級(jí)上冊(cè)《第五單元》2023年單元測(cè)試卷(4)

發(fā)布:2024/7/26 8:0:9

一、積累與運(yùn)用。(17分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
    ??文字,總能在不經(jīng)意間撥動(dòng)我們的心弦,使我們慨嘆不已??道?勞倫茲看似怪不經(jīng)的行為,實(shí)則飽含了他對(duì)動(dòng)物發(fā)自內(nèi)心的熱愛;狡xiá的狼企圖蒙騙屠戶,卻刻斷送了自己的性命。狼與人的智慧相比,可謂大相徑庭;鄭振鐸面對(duì)躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)的安詳?shù)呢?,妄下斷語(yǔ),chéng戒了一只不能說話辯訴的動(dòng)物,為此他自責(zé)不已……這些文字,是我們孤獨(dú)寂寞時(shí)的最佳伴侶,滋潤(rùn)了我們的心靈。在潛移默化中,讓我們的心有所依托。
    (1)給加點(diǎn)字注音。(填字母 )
     
    (A.dàn B.yán)
     
    (A.qǐng B.qīng)
    (2)根據(jù)拼音寫漢字。
    狡xiá
     

    chéng
     
    組卷:26引用:2難度:0.8
  • 2.經(jīng)典詩(shī)文默寫。
    (1)君問歸期未有期,
     
    。(李商隱《夜雨寄北》)
    (2)自古逢秋悲寂寥,
     
    。[劉禹錫《秋詞》(其一)]
    (3)非淡泊無以明志,
     
    。(諸葛亮《誡子書》)
    (4)
     
    ,儉以養(yǎng)德。(諸葛亮《誡子書》)
    (5)
     
    ,定然有美麗的街市。(郭沫若《天上的街市》)
    (6)三軍可奪帥也,
     
    。(《<論語(yǔ)>十二章》)
    (7)在《論語(yǔ)》中,孔子闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是:
     
    ,
     

    (8)讀曹操的“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”,我們會(huì)聯(lián)想到陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》(其二)中的詩(shī)句:
     
    ,
     
    。
    組卷:38引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀語(yǔ)段,按要求完成下面的題目。
    ①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是有靈氣的、是有力量的。②它已經(jīng)融入我們的文化性格里,啟動(dòng)著我們的心智,滋養(yǎng)著我們的心靈。③它要得到傳承,就應(yīng)融入公眾生活。④一些優(yōu)秀的文化類節(jié)目備受關(guān)注,說明很多人
     
    對(duì)它缺乏熱情,
     
    缺少感受它的機(jī)會(huì)。
    (1)第①句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤,請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。
     

    (2)第②句有語(yǔ)病,請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。
     

    (3)第④句需補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),請(qǐng)寫在橫線上。
    組卷:187引用:8難度:0.7
  • 4.“白龍馬/蹄朝西/馱著唐三藏/跟著三兄弟/西天取經(jīng)上大路/一去就是幾萬里……”熟悉的歌詞讓大家想起古典小說《西游記》,請(qǐng)回答下面的問題。
    (1)小說中的白龍馬在取經(jīng)過程中表現(xiàn)出哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
    (2)下列《西游記》的部分回目,其情節(jié)與白龍馬相關(guān)的一項(xiàng)是
     

    A.四海千山皆拱伏 九幽十類盡除名
    B.邪魔侵正法 意馬憶心猿
    C.二僧蕩怪鬧龍宮 群圣除邪獲寶貝
    D.諸神遭毒手 彌勒縛妖魔
    組卷:259引用:9難度:0.7

三、閱讀。(46分)

  • 12.閱讀下面的文字,完成問題。
    百合花開深山中
    劉從進(jìn)
    ??①九月,農(nóng)忙既歇,水車?yán)绨业穆曇魶]了,村子忽然變得安靜了。吃過午飯,父親靠著門框坐在一張小矮凳上抽著旱煙,望了一眼日頭。時(shí)已夏末,陽(yáng)光悠悠晃晃的,像拉長(zhǎng)了的線,溫和地灑在大地上。在這樣的日子里,人跟牛啊狗啊還有村莊都在悄悄地休息。
    ??②父親抽完煙,把旱煙管往凳腳上敲了幾下,看我一眼,像是自言自語(yǔ)又像是在對(duì)我說:“去挖百合吧?!蔽夷菚r(shí)讀初中,十四五歲,暑假里剛跟著父親忙完農(nóng)活兒,閑了幾天,身子又輕了,便高興地說:“好。”
    ??③父親與我各拿一把鋤頭、一個(gè)編織袋,戴一頂草帽就出門了。
    ??④山在村子的東邊,連綿起伏。我們先到東南山,在滿眼的青黛蒼綠的柴草里,循著那清亮潔白的花尋找百合。百合在山中零零落落地長(zhǎng)著,不多,但也不難找,找到后我們就用鋤頭連根挖起。百合的根是一種球狀的鱗莖,可入藥,收購(gòu)站里有收的。
    ??⑤從東南山到坐騎坑、火燭坑,再到楊排嶺、中央崗,我們一山一山地翻過去。開始的時(shí)候,我與父親總在對(duì)方的視線范圍內(nèi)。山里空曠無人,我們彼此不說話,就用目光相互關(guān)照著。越往山里走,柴草越長(zhǎng),百合那潔白的花隱現(xiàn)在柴草之間,也就越難發(fā)現(xiàn)了。有時(shí)我和父親也看不到彼此,只能聽到鋤頭的“嚯嚯”聲。
    ??⑥忽然,我發(fā)現(xiàn)前面一塊巨大的巖石下,繁茂的草叢中有一朵很大、很艷的百合花,開在高高的莖干上,非常美。我被這“一枝獨(dú)秀”的花朵迷住了,慢慢靠近崖邊,靜靜地看了好一會(huì)兒。它開在這深山溝壑里面,要不是我發(fā)現(xiàn),怕是再也不會(huì)有人欣賞它了。這兒的地勢(shì)有點(diǎn)陡,我便一只手扶著巨石,一只手拄著鋤頭,慢慢地順著陡坡靠近那朵百合花。我小心翼翼地開始挖,不想傷及它一絲的根須,像是在呵護(hù)一個(gè)珍貴的寶物。
    ??⑦等我挖出這棵百合花,抬起頭來看,父親呢?看不到了,再仔細(xì)去聽,也聽不到聲音了。我隨口叫了一聲,沒回音。慢慢地,一種異樣的感覺涌遍我的全身。整座山變得死一樣的沉寂,一種可怕的肅穆感向我襲來。我顫抖地呼叫起來:“爸爸,爸爸……”山谷里傳來可怕的回音,周圍更加肅靜了。
    ??⑧我把父親弄丟了!再看這山、樹、柴草,似乎都不一樣了,變得陌生和疏離。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定,獨(dú)自一人在深山里沒有方向地走著,百合花對(duì)我已經(jīng)不重要了。我用眼睛搜索,用耳朵傾聽,父親卻像蒸發(fā)了一樣,沒有絲毫蹤影。這時(shí)候每吹來一陣微風(fēng)都讓我驚悸,腳下不知怎么地,不斷地絆著巖石和草根,山里發(fā)出的一點(diǎn)點(diǎn)聲音都很清脆,讓我毛骨悚然。我在山里越轉(zhuǎn)越深,越走越遠(yuǎn)。在一片茂密的林子前,我停了下來——我迷路了。
    ??⑨怎么辦?我嚇蒙了。但此時(shí)的我只能靠自己了。我冷靜下來,克服恐懼,站到一個(gè)山崖上尋找遠(yuǎn)處的參照物,辨別村莊的方向,然后我開始七彎八拐地走,終于走出了深山。
    ??⑩站在山口,我才發(fā)現(xiàn)自己的手和腳都被柴草劃得血肉模糊,但根本沒覺得疼?;仡^看山,依然是那樣沉靜和驚悚。我沿著一片莊稼地趕緊回到家里。
    ???父親并沒有回家,直到天色暗了,他才扛著一滿袋百合花回來。奇怪的是,他好像什么事都沒有發(fā)生一樣。這讓我很委屈,也很納悶。但倔強(qiáng)的我也故意不提起,只把它一直藏在心底。
    ???后來有一天,我再次走進(jìn)這片深山的時(shí)候,心底忽然敞亮了,一個(gè)人也不覺得害怕了。山是那樣安穩(wěn),一切是那樣自然,那樣令人踏實(shí)。
    ???忽然明白,那天父親是故意把我扔下的。
    (有刪改)(1)文章以“我”和父親進(jìn)山挖百合為主要內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)下面的表格,按要求填寫相關(guān)情節(jié)和“我”的心理變化。
    故事情節(jié) 心理變化
     
    驚慌
    “我”只能靠自己,獨(dú)自走出大山,回到家里
     
    “我”面對(duì)父親的無動(dòng)于衷,倔強(qiáng)地只字未提 委屈、納悶
    后來“我”再次一個(gè)人走進(jìn)這片深山
     
    (2)第⑤段描寫山中的環(huán)境有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
    (3)請(qǐng)賞析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
          這兒的地勢(shì)有點(diǎn)陡,我便一只手扶著巨石,一只手拄著鋤頭,慢慢地順著陡坡靠近那朵百合花。我小心翼翼地開始挖,不想傷及它一絲的根須,像是在呵護(hù)一個(gè)珍貴的寶物。
    組卷:11引用:1難度:0.3
  • 13.閱讀下面選文,完成問題。
    窗臺(tái)上的小斑鳩
    沈洋
           ①拉開辦公室的窗簾,我驚呆了,窗臺(tái)上,竟然出現(xiàn)一個(gè)鳥巢。
          ②那巢正好筑在窗臺(tái)的西角,西面緊貼墻體,北面嵌入窗槽,緊靠玻璃,整個(gè)基座穩(wěn)穩(wěn)地立在約有三寸寬的窗臺(tái)上。巢由細(xì)小的樹枝搭成,約半尺高,直徑如碗口大小。
          ③出差一周回來,鳥巢添了兩枚鵪鶉蛋大小的鳥蛋,而“主人”卻未現(xiàn)身。
          ④大約過了十分鐘,鳥兒終于露面,是只肥碩的大鳥。其大小、外形和鴿子相似,頸部有一帶白斑花紋,看上去像是圍了一條花圍巾。它先是飛到我窗外的樹枝上歇息,之后“撲棱”一聲來到我的窗臺(tái)上,兩只綠豆般圓溜溜的大眼睛轉(zhuǎn)個(gè)不停,十分警覺地看看四周。見沒什么危險(xiǎn),才搖擺著走到鳥巢前,輕盈地跳到巢中。
          ⑤我趕緊查閱資料,得知其名為斑鳩,屬于鳥綱鴿形目。
          ⑥就這樣,我每天上班,斑鳩也上崗。我每天進(jìn)辦公室,第一件事,就是輕手輕腳地走到窗前,把窗簾掀開一條縫,生怕驚嚇著斑鳩。每每這時(shí),就見斑鳩警覺地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛,朝窗內(nèi)望兩眼,便飛到旁邊的樹枝上。
          ⑦漸漸地,每次開窗時(shí),斑鳩先是一驚,起身展翅欲飛,卻并未真的飛走。再往后,干脆穩(wěn)坐巢中不動(dòng),還拿一雙信任的眼睛看著我,讓我無比溫暖。
          ⑧一天,我見到大斑鳩先是飛到窗外的樹枝上歇息,見周邊沒有“外敵”,便飛到窗臺(tái)上,來到巢邊。巢中那只稍清瘦一點(diǎn)的斑鳩,縱身一跳,落在窗臺(tái)上,大斑鳩“撲通”一聲飛到巢中,繼續(xù)孵蛋。原來,斑鳩夫妻是輪番進(jìn)行孵蛋的。我連忙用手機(jī)將這段場(chǎng)景記錄下來。
          ⑨親眼見證新生命的誕生,這是一份難得的生命體驗(yàn)。我為此激動(dòng)并欣喜著。
          ⑩一天早上,當(dāng)我來到辦公室,輕輕掀開窗簾的一剎那,我被震撼了。只見巢中一團(tuán)黑乎乎的小東西正在輕輕地蠕動(dòng)。我確認(rèn),那是小斑鳩無疑。好奇心驅(qū)使我貼近玻璃去仔細(xì)觀察。這是一對(duì)小斑鳩,毛茸茸的,十分可愛。身上沒有羽毛,只能看到黑里透紅的皮膚,表皮長(zhǎng)了一層碎細(xì)的茸毛。那一吐一吸之間,分明能看到那一對(duì)小斑鳩身體的律動(dòng)。我看到斑鳩媽媽與兩只小斑鳩嘴對(duì)嘴親密,如果沒有猜錯(cuò),應(yīng)該是斑鳩媽媽正在“渡食”吧。
    ?之后,斑鳩媽媽和斑鳩爸爸更忙碌了,飛來飛去地覓食,喂養(yǎng)兩只小斑鳩,喂飽后就蹲在小斑鳩的上面,用身體溫暖自己的孩子,直到小斑鳩慢慢長(zhǎng)出羽毛,逐漸豐滿,飛向藍(lán)天。
    ?僅僅半年時(shí)間,我的窗臺(tái)上,已經(jīng)孵化出六只小斑鳩。每一個(gè)小生命的誕生、蠕動(dòng)、練翅、起飛和離開,都讓我又驚喜又失落。我會(huì)為一場(chǎng)大雨或是一場(chǎng)大風(fēng)而擔(dān)憂斑鳩的命運(yùn),會(huì)為天氣降溫而擔(dān)心小斑鳩是否受凍,我進(jìn)出辦公室的腳步變得更輕了。單位裝修辦公室,我會(huì)特別囑咐工友們,一定不要損壞鳥巢。
    ?明年春天,相信斑鳩一家,還會(huì)再回來的。
    (1)閱讀選文,斑鳩給“我”帶來了哪些情感體驗(yàn)?請(qǐng)用原文的詞語(yǔ)概括。
    初見斑鳩,仔細(xì)觀察時(shí):①
     
    ;
    天天相處,漸漸熟識(shí)時(shí):②
     

    親眼見證新生命誕生時(shí):③
     
    ;
    每個(gè)小生命的誕生、成長(zhǎng)和離開時(shí):④
     
    。
    (2)選文第④段畫線句子運(yùn)用了什么修辭方法?又怎樣的表達(dá)效果?
    (3)選文第④段第⑥段分別提到斑鳩“十分警覺地看看四周”“警覺地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛”,后文哪句話與此相呼應(yīng)?請(qǐng)找出來。
    (4)品析下面句子中的加點(diǎn)詞,說說有什么表達(dá)效果。
    我每天進(jìn)辦公室第一件事,就是輕手輕腳地走到窗前,把窗簾開一條縫,生怕驚嚇著斑鳩。
    (5)選文除了表達(dá)人與動(dòng)物和諧相處的主題,你還讀出些什么?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容回答,答出兩點(diǎn)即可。
    組卷:294引用:5難度:0.6
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