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2022-2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市吉大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/10/25 17:0:39

一、單選題(每題2分,共50分)

  • 1.新冠疫情防控期間,我國政府有組織地開展了新冠肺炎病毒核酸免費(fèi)檢測(cè)。如圖為某同學(xué)的檢
    測(cè)報(bào)告單,有關(guān)說法正確的是( ?。?br />
    報(bào)告單號(hào) 479;1;255;2021-10-25
    項(xiàng)目名稱 檢測(cè)結(jié)果 參考范圍 單位
    新型冠狀病毒核酸檢測(cè) 陰性(Negative) 陰性 -

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.如圖是人們常見的幾種生物。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:34引用:4難度:0.8
  • 3.農(nóng)家肥又稱有機(jī)肥,種類繁多而且來源廣、數(shù)最大,便于就地取材,成本也比較低。有機(jī)肥料的特點(diǎn)是所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比較全面,它含有氨、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等多種元素。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 4.某生物興趣小組在野外發(fā)現(xiàn)一種組織顏色為白色的不知名野果,該小組把這些野果帶回實(shí)驗(yàn)室欲鑒定其中是否含有還原糖、脂肪和蛋白質(zhì),下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.7
  • 5.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2021年湖北省16-18歲的高中生肥胖率已經(jīng)高達(dá)14.6%,肥胖與糖類、脂肪、蛋白質(zhì)三類有機(jī)物的代謝密切有關(guān)。下列說法正確的是(  )

    組卷:20引用:3難度:0.7
  • 6.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),以下關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較,敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:8難度:0.8
  • 7.對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程,下列結(jié)論(假說)錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:9引用:5難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.磷脂分子的頭部具有親水性,而尾部是疏水的,利用外力將磷脂分子平鋪在水面上,其穩(wěn)定方式如圖所示。若把乳酸菌細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來,鋪成如圖狀態(tài)(假設(shè)單分子間距離適當(dāng)且相等),推測(cè)其面積約是細(xì)胞質(zhì)膜面積的(  )

    組卷:13引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.某植物細(xì)胞中幾種細(xì)胞器的三種有機(jī)物含量如圖,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.7

二、主觀題(共50分)

  • 29.如圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白。
    請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)很多研究成果有力地支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法。這與組成細(xì)胞膜的主要成分中的[
     
    ]
     
    ([]中填“甲”或“乙”,橫線上填相應(yīng)的文字)有關(guān)。
    (2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究,鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?
     

    (3)當(dāng)肺泡細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度大于肺泡,CO2通過
     
    (填序號(hào))方式排出細(xì)胞。
    (4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行證明。
    ①實(shí)驗(yàn)步驟
    a.取甲、乙兩組
     
    的檉柳幼苗,放入適宜濃度的含有K+的溶液中。
    b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組
     
    。
    c.一段時(shí)間后測(cè)定
     

    ②實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    a.若兩組植株對(duì)K+的吸收速率相同,說明
     
    。
    b.若兩組植株對(duì)K+的吸收速率表現(xiàn)為甲組明顯
     
    (填“大于”、“小于”或“等于”)乙組,則說明
     
    。

    組卷:3引用:1難度:0.6
  • 30.酶的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了長(zhǎng)期的探索歷程,閱讀有關(guān)酶探索歷程的材料,回答下列問題:
    材料一:1810年,JasephGaylussac發(fā)現(xiàn)酵母能將糖轉(zhuǎn)化為酒精;1857年,巴斯德提出酒精發(fā)酵是酵母菌細(xì)胞活動(dòng)的結(jié)果,即酒精發(fā)酵離不開活細(xì)胞的作用,而李比希反對(duì)這種觀點(diǎn),認(rèn)為引起發(fā)酵的是酵母細(xì)胞中的某種物質(zhì)。
    材料二:1926年,薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶的蛋白質(zhì)結(jié)晶,并證實(shí)了脲酶是蛋白質(zhì),隨后科學(xué)家提取出多種酶的蛋白質(zhì)結(jié)晶,直到20世紀(jì)80年代,美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能。
    (1)結(jié)合材料一和材料二分析,酶的單體是
     
    。
    (2)酶的作用機(jī)理是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能,活化能是指
     

    (3)巴斯德提出酒精發(fā)酵是酵母菌細(xì)胞活動(dòng)的結(jié)果,即酒精發(fā)酵離不開活細(xì)胞,而李比希認(rèn)為引起發(fā)酵的是酵母細(xì)胞中的某種物質(zhì)。在巴斯德和李比希兩人實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明李比希的觀點(diǎn)是否正確。(寫出思路即可)

    組卷:2引用:2難度:0.7
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