2021-2022學(xué)年甘肅省蘭州市紅古區(qū)平安學(xué)校七年級(jí)（上）期末歷史試卷

一、選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）

• 1．考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)我國(guó)早期人類都是結(jié)群成對(duì)的生活在一起，過(guò)著群居生活，比如元謀人、北京人、山頂洞人。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是（　?。?/div>

  A．自然環(huán)境惡劣

  B．生產(chǎn)力水平低下

  C．遠(yuǎn)古時(shí)期猛獸多

  D．早期人類不會(huì)種植糧食作物
  組卷：56引用：4難度：0.8

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• 2．“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！睋?jù)考古發(fā)現(xiàn)，使用磨制石器、種植粟的是（　?。?/div>

  A．半坡居民

  B．山頂洞人

  C．北京人

  D．河姆渡居民
  組卷：12引用：4難度：0.8

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• 3．原始禪讓制將堯、舜、禹三位著名的部族聯(lián)盟首領(lǐng)聯(lián)系了起來(lái)，它的傳位標(biāo)準(zhǔn)是（　　）

  A．血緣

  B．賢德

  C．家世背景

  D．財(cái)富
  組卷：173引用：3難度：0.4

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• 4．歷史譜寫(xiě)著歌曲，歌曲承載著歷史。“一玉口中國(guó)，一瓦頂成家，都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家……”歌曲中提到的“國(guó)家”在中國(guó)最早出現(xiàn)于（　?。?/div>

  A．殷朝

  B．商朝

  C．夏朝

  D．周朝
  組卷：118引用：12難度：0.7

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• 5．據(jù)《史記?殷本紀(jì)》記載，商紂荒淫無(wú)道，聚眾作樂(lè)，“以酒為池，懸肉為林”，作長(zhǎng)夜之飲。材料敘述的是（　?。?/div>

  A．商朝興盛的原因	B．商朝衰亡的原因
  C．商朝建立的意義	D．商紂的功績(jī)
  組卷：58引用：2難度：0.7

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• 6．甲骨文中約40%的文字都是采用一種最原始的造字方法，即用圖形、線條把物體的外形特征勾畫(huà)出來(lái)，這種造字方法屬于（　　）

  A．象形

  B．指示

  C．會(huì)意

  D．形聲
  組卷：159引用：10難度：0.6

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• 7．按照周朝禮制，天子可以享用九鼎，諸侯只可用七鼎。到了春秋時(shí)期，鄭莊公帶頭享用九鼎，其他諸侯紛紛效仿。這一現(xiàn)象說(shuō)明（　?。?/div>

  A．鄭莊公成為春秋首霸	B．周朝禮制進(jìn)一步完善
  C．天子與諸侯關(guān)系親密	D．周王室權(quán)威受到挑戰(zhàn)
  組卷：36引用：4難度：0.7

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• 8．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上社會(huì)大變革時(shí)代，各諸侯國(guó)紛紛變法。其變法的直接目的是（　　）

  A．促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展	B．實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵
  C．緩和社會(huì)矛盾	D．推動(dòng)思想進(jìn)步
  組卷：117引用：18難度：0.8

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• 9．“商鞅相孝公，為秦開(kāi)帝業(yè)”，這一評(píng)價(jià)旨在說(shuō)明商鞅變法的（　　）

  A．背景

  B．目的

  C．影響

  D．內(nèi)容
  組卷：33引用：1難度：0.8

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二、綜合題（本大題共3小題，合計(jì)26分）

• 26．“大一統(tǒng)”觀念源自先秦?！按蟆敝钢匾暋⒆鹬?，“一統(tǒng)”是指一體、統(tǒng)一、治理，大一統(tǒng)的含義就是重視和尊重一體、一統(tǒng)的治理制度體系。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一
  

  秦滅六國(guó)后，鑒于周代列國(guó)的分封，皇室的式微，故在政治制度上強(qiáng)調(diào)中央集權(quán)，在地方政治制度上亦一樣。 ——摘編自《秦朝政治制度概要》

  材料二
  
  材料三 漢末三國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上一個(gè)大分裂、大動(dòng)蕩的時(shí)期。但這一時(shí)期在政治和經(jīng)濟(jì)方面也呈現(xiàn)重新走向統(tǒng)一的趨勢(shì)，最終實(shí)現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一。
  （1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明秦朝在制度建設(shè)上突出中央集權(quán)的表現(xiàn)。圖一見(jiàn)證了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？
  （2）任選材料二中的兩個(gè)方面，說(shuō)明漢武帝鞏固大一統(tǒng)的具體措施。這些措施對(duì)國(guó)家的發(fā)展有什么重要意義？
  （3）根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)，結(jié)束三國(guó)鼎立的局面是什么時(shí)候？其標(biāo)志是什么？
  組卷：4引用：1難度：0.3

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• 27．中華民族是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中逐步形成的。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。
  材料一 從春秋到戰(zhàn)國(guó)，民族關(guān)系出現(xiàn)了重要變化。春秋中原各國(guó)因社會(huì)發(fā)展較四周戎狄蠻夷先進(jìn)而自稱為華夏……進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)之后，內(nèi)遷戎狄蠻夷已經(jīng)逐漸融入華夏族。華夏族吸收了大量新鮮血液，成為更加穩(wěn)定和分布更為廣泛的族群。
  材料二
  
  材料三 魏主曰：“國(guó)家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信甚為難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原?！?br />——引自《魏書(shū)》
  （1）材料一中“華夏族”的“始祖”是誰(shuí)？華夏族的形成有什么特點(diǎn)？
  （2）給材料二中的圖片擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿Q。并指出圖中A是哪個(gè)民族。
  （3）材料三提出的中心問(wèn)題是什么？魏主后來(lái)怎樣“移風(fēng)易俗”的？
  組卷：1引用：1難度：0.3

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