2022-2023學(xué)年河南省信陽市平橋區(qū)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷

一、單選題（共34分）

• 1．初中生小明的身高一年內(nèi)增高了6厘米，體重也隨之增加。這體現(xiàn)青春期（　?。?/div>

  A．內(nèi)部器官的完善	B．性機(jī)能的成熟
  C．身體外形的變化	D．自我意識(shí)迅速發(fā)展
  組卷：110引用：32難度：0.8

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• 2．《黃帝內(nèi)經(jīng)》中語：“怒傷肝，喜傷心，憂傷肺，思傷脾，恐傷腎?！爆F(xiàn)代科學(xué)研究也發(fā)現(xiàn)不僅癌癥與人的不良情緒有關(guān)，而且高血壓、冠心病、糖尿病、哮喘、神經(jīng)性皮炎等十幾種疾病，也都與不良情緒有關(guān)。這說明（　　）

  A．不同的情緒有不同的表現(xiàn)形式

  B．不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒

  C．消極情緒對(duì)人的身心健康產(chǎn)生不良影響

  D．情緒產(chǎn)生的原因是多方面的
  組卷：61引用：6難度：0.8

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• 3．中國(guó)載人航天研究團(tuán)隊(duì)把直接參與的百余個(gè)研究機(jī)構(gòu)、配合參與的三千多個(gè)單位，緊緊地?cái)Q成一股繩，聚起托舉神舟飛天的強(qiáng)大力量。這主要說明，集體獲得成功要（　?。?/div>

  A．描繪愿景

  B．商定規(guī)則

  C．營(yíng)造氛圍

  D．善于合作
  組卷：107引用：12難度：0.8

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• 4．“我為我能夠成為七年級(jí)某班的一名成員而感到自豪”。這說明我（　?。?/div>

  A．能正確評(píng)價(jià)自己	B．已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
  C．已適應(yīng)了學(xué)校的新生活	D．有集體歸屬感
  組卷：35引用：12難度：0.9

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• 5．一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。從中我們可以領(lǐng)悟到（　?。?/div>

  A．己所不欲，勿施于人	B．金無足赤，人無完人
  C．行己有恥，止于至善	D．孤則易折，眾則難摧
  組卷：139引用：41難度：0.7

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• 6．七年級(jí)（2）班的班主任馬老師在安排學(xué)生的座位時(shí)，把個(gè)子高成績(jī)好的小威安排在教室第一排，把個(gè)子矮小的成績(jī)較差的小英安排在教室最后一排。對(duì)此，小英課后找到馬老師，對(duì)安排座位提出自己的意見，要求與老師把自己的座位安排在教室前面。這表明（　　）

  A．小英為了自己的利益不服從集體的利益

  B．小英具有創(chuàng)造性思維

  C．小英不尊重老師

  D．小英敢于對(duì)不合理的事情說“不
  組卷：43引用：5難度：0.8

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• 7．生活中，我們常會(huì)聽到這樣的說法：“你怎么像女孩子一樣？真嬌氣！”“你怎么不像個(gè)男子漢？”這說明（　?。?/div>

  A．到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯

  B．男生女生的生理性別特征是與生俱來的

  C．人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響

  D．男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)
  組卷：2引用：3難度：0.7

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二、辨析題

• 20．【情境探究明理踐行】
  以下是七年級(jí)同學(xué)小明生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。
  情境一：學(xué)校計(jì)劃舉辦“歌頌祖國(guó)”演講比賽，班主任老師想讓小明代表班級(jí)參加，小明果斷地說：“沒問題，我能行?！?br />（1）小明的話充分展示了青春

   

  的風(fēng)采。
  （2）這種心理有利于

   

  。
  情境二：在一次生物實(shí)驗(yàn)課上，小明發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與很多同學(xué)不一樣，他想向老師提出自己的想法，但又怕同學(xué)們嘲笑。
  （1）小明應(yīng)該

   

  。
  （2）理由：

   

  。
  情境三：快到期末考試了，有同學(xué)向小明請(qǐng)教問題，小明覺得這會(huì)影響自己的復(fù)習(xí)，便用各種理由推辭。
  （1）小明應(yīng)該

   

  。
  （2）理由：

   

  。
  組卷：0引用：4難度：0.2

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• 21．某班正在召開“在集體中成長(zhǎng)”主題班會(huì)，請(qǐng)你熱情參與，并完成下列探究任務(wù)。
  環(huán)節(jié)一：聚焦身邊感動(dòng)
  活動(dòng)課上，彬彬不慎受了傷，傷口不停流著血，周圍的同學(xué)圍了上來，幫他按住傷口，安慰他，并自發(fā)地護(hù)著他趕到醫(yī)院?？p針時(shí)，同桌安慰他：“不用怕，握著我的手……”同學(xué)們的關(guān)愛猶如春日陽光帶來的暖流溫暖著彬彬。
  （1）看到上述場(chǎng)景后，你有怎樣的感受？
  環(huán)節(jié)二：凝視賽場(chǎng)風(fēng)采
  觀看短視頻：校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，4×100米接力賽正在如火如荼地進(jìn)行著。第二跑道上，該班參賽選手李明正在奮力奔跑。班級(jí)同學(xué)不約而同地聚集到跑道兩邊，齊聲為李明吶喊助威。聽到同學(xué)們的加油助威聲，李明受到鼓舞，第一個(gè)沖到終點(diǎn)，贏得勝利，全班歡呼。
  （2）該班取得勝利的原因可能是什么？
  環(huán)節(jié)三：共建美好集體
  會(huì)上，班長(zhǎng)說：“為了能使大家有更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境，用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)約束自己班委會(huì)打算與同學(xué)們一起協(xié)商制定班級(jí)公約，請(qǐng)每位同學(xué)積極參與，出謀劃策?！卑嚅L(zhǎng)的話剛說完，同學(xué)們就在小組內(nèi)討論交流，并推選出代表發(fā)言，提交班級(jí)公約草案。最后，在全班同學(xué)的共同參與下，形成最終版本的班級(jí)公約。
  （3）上述班級(jí)公約的出臺(tái)體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)？
  組卷：79引用：4難度：0.4

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