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七年級（2）班的班主任馬老師在安排學(xué)生的座位時(shí)，把個(gè)子高成績好的小威安排在教室第一排，把個(gè)子矮小的成績較差的小英安排在教室最后一排。對此，小英課后找到馬老師，對安排座位提出自己的意見，要求與老師把自己的座位安排在教室前面。這表明（　?。?/h1>

【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：44引用：5難度：0.8
相似題

  • 1．【與人交往】
    情景一：公交車上，小軍一邊吃香蕉，一邊看著車窗外的景色，還隨手把香蕉皮扔在地上。一位要下車的老大爺沒留神，一腳踩在香蕉皮上，險(xiǎn)些摔倒，小軍偷偷地笑了……
    情景二：自習(xí)課上，小軍的同桌小剛遇到不會做的習(xí)題，他請教道：“小軍，這道題怎么做呀？”小軍不耐煩地說：“這么簡單的題都不會？真是豬腦子！”
    情景三：數(shù)學(xué)課上，老師批評小軍最近作業(yè)不認(rèn)真，錯題率很高，小軍覺得很沒面子，當(dāng)場與老師吵了起來，還將作業(yè)本撕碎扔在地上。
    情境四：自習(xí)課上，一陣刺鼻的腳汗臭襲來，原來是小軍覺得腳捂在旅游鞋里很悶熱，于是便把鞋脫了下來，還說：“太熱了，這樣舒服！”
    （1）四個(gè)情景分別反映了小軍在與人交往中存在什么問題？
    （2）針對上述情境，請你告訴小軍分別應(yīng)該怎樣做。
    情景一：
     
    。
    情景二：
     
    。
    情景三：
     
    。
    情景四：
     
    。

    發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.3

  • 2．深圳初中生小明的父母在家附近開了一個(gè)賣水果的小店，小明經(jīng)常到父母店里去幫忙，影響了休息。有一天，小明在課堂上打盹，受到老師的嚴(yán)厲批評，并讓他請家長來學(xué)校。你認(rèn)為小明可取的做法是（　　）

    發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：8引用：2難度：0.8

  • 3．小明在課堂上講話被老師點(diǎn)名批評，他覺得很委屈，因?yàn)槭撬笈诺耐瑢W(xué)先開口找他說話的，可是老師沒有批評那位同學(xué)。這時(shí)他應(yīng)該（　?。?br />①當(dāng)堂頂撞老師，讓老師去批評那位同學(xué)
    ②寬容和理解老師，并改正自己上課講話的行為
    ③對老師的批評不服氣也不改正，因?yàn)槔蠋煵还?br />④自我反思自己受批評的原因，同時(shí)下課后找老師說明原委

    發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：24引用：3難度：0.7
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