2022-2023學(xué)年北京市海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二（下）期中生物試卷

一、單選題（本大題共45小題，共45.0分）

• 1．平板劃線法和稀釋涂布平板法是純化微生物的兩種常用方法，下列描述正確的是（　?。?/h2>

  A．都要將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋

  B．平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作

  C．稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)

  D．都會(huì)在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落
  組卷：329引用：37難度：0.5

  解析

• 2．我國(guó)有歷史悠久的傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)，以此為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的發(fā)酵工程實(shí)現(xiàn)了發(fā)酵食品、藥物等工業(yè)化生產(chǎn)，極大地改善了人們的生活。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．腐乳的鮮味來(lái)源于毛霉等微生物分泌的蛋白酶對(duì)豆腐中蛋白質(zhì)的分解

  B．利用酵母菌等菌種的發(fā)酵工程生產(chǎn)的單細(xì)胞蛋白，可作為食品添加劑

  C．將乙型肝炎病毒的抗原基因轉(zhuǎn)入酵母菌，再通過發(fā)酵可生產(chǎn)乙型肝炎疫苗

  D．發(fā)酵是指在無(wú)氧的條件下，利用微生物代謝將原料轉(zhuǎn)化為人類所需要的產(chǎn)物的過程
  組卷：38引用：7難度：0.6

  解析

• 3．甲、乙、丙是三種微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來(lái)培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長(zhǎng)繁殖；甲能在Ⅰ中正常生長(zhǎng)繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長(zhǎng)繁殖，甲、丙都不能。下列說法正確的是（　　）
  

  	粉狀硫 10g	K2HPO4 4g	FeSO4 0.5g	蔗糖 10g	（NH4）2SO4 0.4g	H2O 100	MgSO4 9.25g	CaCl2 0.5g
  Ⅰ	+	+	+	+	-	+	+	+
  Ⅱ	+	+	+	-	+	+	+	+
  Ⅲ	+	+	+	+	+	+	+	+

  注：“+”表示培養(yǎng)基中加入了這種物質(zhì)，“-”表示培養(yǎng)基中沒有加入這種物質(zhì)。

  A．甲、乙、丙都是異養(yǎng)型微生物

  B．甲、乙都是自養(yǎng)型微生物，丙是異養(yǎng)型微生物

  C．甲是異養(yǎng)型微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)型微生物

  D．甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)型微生物、丙是異養(yǎng)型微生物
  組卷：75引用：24難度：0.9

  解析

• 4．欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌，下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（　　）

  A．將土壤用無(wú)菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋

  B．同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板

  C．可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對(duì)照

  D．用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌
  組卷：102引用：40難度：0.9

  解析

• 5．某學(xué)者利用“影印培養(yǎng)法”研究大腸桿菌抗鏈霉素性狀產(chǎn)生的原因，先將原始菌種接種在1 號(hào)培養(yǎng)基上，培養(yǎng)出菌落后，將滅菌絨布在1 號(hào)上印模，絨布沾上菌落并進(jìn)行轉(zhuǎn)印，使絨布上的菌落按照原位接種到2 號(hào)和3 號(hào)培養(yǎng)基上。待3 號(hào)上長(zhǎng)出菌落后，在2 號(hào)上找到對(duì)應(yīng)的菌落，然后接種到不含鏈霉素的4 號(hào)培養(yǎng)液中，培養(yǎng)后再接種到5號(hào)培養(yǎng)基上，并重復(fù)以上步驟。實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．大腸桿菌抗鏈霉素的性狀是由鏈霉素的選擇作用引起的

  B．1號(hào)和5號(hào)采用平板劃線法將菌種接種在相應(yīng)選擇培養(yǎng)基上

  C．4號(hào)與8號(hào)培養(yǎng)液中，大腸桿菌抗鏈霉素菌株的比例逐漸增大

  D．該實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)，無(wú)法確定抗鏈霉素性狀屬于可遺傳的變異
  組卷：16引用：8難度：0.6

  解析

• 6．如圖裝置既可用于生產(chǎn)果酒，又可用于生產(chǎn)果醋．以下對(duì)于果酒和果醋生產(chǎn)時(shí)的控制條件敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．生產(chǎn)果酒時(shí)，開關(guān)1、2、3都要始終關(guān)上

  B．生產(chǎn)果醋時(shí)，開關(guān)1、2、3都要打開

  C．生產(chǎn)果醋時(shí)，開關(guān)1要打開，開關(guān)2、3要關(guān)上

  D．生產(chǎn)果酒時(shí)，開關(guān)1、3要始終關(guān)上，開關(guān)2要間斷打開
  組卷：63引用：16難度：0.9

  解析

• 7．醬豆是人們利用大豆制作的一道地方美食。具體做法如下：大豆煮熟→霉菌發(fā)酵→加入蔬菜→加鹽、加調(diào)味酒加香辛料→乳酸發(fā)酵，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．霉菌產(chǎn)生的多種蛋白酶可以將蛋白質(zhì)和脂肪分解成易吸收的小分子物質(zhì)

  B．霉菌發(fā)酵過程中，保持濕潤(rùn)不利于霉菌的生長(zhǎng)與繁殖

  C．醬豆將在環(huán)境溫暖、氧氣充足的條件下產(chǎn)生

  D．醬豆中有機(jī)物的種類增加，含量減少，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值增加
  組卷：60引用：7難度：0.7

  解析

• 8．圖中甲是稀釋涂布平板法中的部分操作，乙是平板劃線法操作結(jié)果．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．甲圖中的涂布前要將涂布器灼燒，冷卻后才能取菌液

  B．對(duì)于濃度較高的菌液，如果甲中的稀釋倍數(shù)僅為102，則所得的菌落不是由單一的細(xì)胞或孢子繁殖而成

  C．乙中培養(yǎng)皿中所得的菌落都符合要求

  D．乙中的連續(xù)劃線的起點(diǎn)是上一次劃線的末端
  組卷：67引用：9難度：0.9

  解析

• 9．兩種遠(yuǎn)緣植物的細(xì)胞融合后會(huì)導(dǎo)致一方的染色體被排出。若其中一個(gè)細(xì)胞的染色體在融合前由于某種原因斷裂，形成的染色體片段在細(xì)胞融合后可能不會(huì)被全部排出，未排出的染色體片段可以整合到另一個(gè)細(xì)胞的染色體上而留存在雜種細(xì)胞中。依據(jù)該原理，將普通小麥與耐鹽性強(qiáng)的中間偃麥草進(jìn)行體細(xì)胞雜交獲得了耐鹽小麥新品種，過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．過程①需使用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞

  B．過程②的目的是使中間偃麥草的染色體斷裂

  C．過程③中常用滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

  D．耐鹽小麥的染色體上整合了中間偃麥草的染色體片段
  組卷：437引用：28難度：0.7

  解析

• 10．經(jīng)遺傳改造的小鼠胚胎干細(xì)胞注入囊胚，通過胚胎工程的相關(guān)技術(shù)可以獲得具有不同遺傳特性的實(shí)驗(yàn)小鼠。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．用促性腺激素處理雌鼠可以獲得更多的卵子

  B．體外受精前要對(duì)小鼠的精子進(jìn)行獲能處理

  C．胚胎移植前要檢查胚胎質(zhì)量并在囊胚或原腸胚階段移植

  D．遺傳改造的小鼠胚胎干細(xì)胞可以通過轉(zhuǎn)基因等技術(shù)獲得
  組卷：250引用：21難度：0.8

  解析

• 11．《細(xì)胞—干細(xì)胞》雜志在線發(fā)表了中國(guó)科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院誘導(dǎo)人成纖維細(xì)胞重編程為肝細(xì)胞（hihep細(xì)胞）的成果。hihep細(xì)胞具有肝細(xì)胞的許多功能，包括分泌血清白蛋白、積累糖原、代謝藥物、藥物轉(zhuǎn)運(yùn)等。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．人成纖維細(xì)胞與hihep細(xì)胞的DNA和RNA基本相同

  B．人成纖維細(xì)胞重編程為hihep細(xì)胞過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

  C．hihep細(xì)胞誘導(dǎo)成功徹底解決了人類重癥肝病的治療

  D．研究表明，分化的細(xì)胞其分化后的狀態(tài)是可以改變的
  組卷：16引用：5難度：0.7

  解析

• 12．人參皂苷具有抗腫瘤等作用，科研人員設(shè)計(jì)如圖1所示流程制備人參皂苷Rg3，并研究了過程③生物反應(yīng)器中人參細(xì)胞產(chǎn)量、人參皂苷Rg3產(chǎn)量隨培養(yǎng)時(shí)間的變化，結(jié)果如圖2。下列敘述正確的是（　?。?br />

  A．圖1體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

  B．圖1中過程②常需用纖維素酶或果膠酶處理將愈傷組織分散成單個(gè)細(xì)胞

  C．圖1中過程③只能靜置培養(yǎng)，以利于細(xì)胞聚集

  D．由圖2可知，人參細(xì)胞的數(shù)量和培養(yǎng)時(shí)間等因素會(huì)影響人參皂苷Rg3產(chǎn)量
  組卷：10引用：1難度：0.7

  解析

• 13．下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

  B．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化、染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組

  C．“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，但無(wú)法使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子

  D．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種個(gè)體
  組卷：18引用：6難度：0.7

  解析

• 14．下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．PEG是促細(xì)胞融合劑，可直接誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合

  B．用原生質(zhì)體制備人工種子，要防止細(xì)胞破裂

  C．骨髓瘤細(xì)胞經(jīng)免疫處理，可直接獲得單克隆抗體

  D．核移植克隆的動(dòng)物，其線粒體DNA來(lái)自供卵母體
  組卷：370引用：42難度：0.7

  解析

• 15．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)兩項(xiàng)技術(shù)的比較，不正確的是（　?。?br />

  選項(xiàng)	比較項(xiàng)目	植物組織培養(yǎng)	動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
  A	原理	細(xì)胞全能性	細(xì)胞增殖
  B	細(xì)胞分裂方式	有絲分裂	減數(shù)分裂
  C	培養(yǎng)基主要成分	無(wú)機(jī)鹽、蔗糖、維生素、瓊脂、植物激素等	無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、維生素、動(dòng)物血清等
  D	結(jié)果	完整植株或細(xì)胞產(chǎn)物	大量細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：21引用：3難度：0.7

  解析

• 16．中國(guó)科學(xué)院團(tuán)隊(duì)對(duì)雌性獼猴進(jìn)行克隆，成功獲得“中中”和“華華”兩姐妹。如圖為“中中”和“華華”培育的流程。有關(guān)說法正確的是（　?。?br />

  A．圖中的卵子實(shí)際上是初級(jí)卵母細(xì)胞

  B．該過程屬于無(wú)性繁殖，“中中”和“華華”的遺傳物質(zhì)全部來(lái)自纖維細(xì)胞

  C．纖維細(xì)胞應(yīng)選取培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞，以保證其正常的遺傳基礎(chǔ)

  D．③過程需要使用免疫抑制劑，以降低受體對(duì)外來(lái)胚胎的排斥反應(yīng)
  組卷：12引用：2難度：0.6

  解析

二、非選擇題（本大題共5小題，共55.0分）

• 49．某種物質(zhì)S（一種含有C、H、N的有機(jī)物）難以降解，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，只有某些細(xì)菌能降解S。研究人員按照如圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細(xì)菌菌株。實(shí)驗(yàn)過程中需要甲、乙兩種培養(yǎng)基，甲的組分為無(wú)機(jī)鹽、水和S，乙的組分為無(wú)機(jī)鹽、水、S和Y。
  
  回答下列問題：
  （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，盛有水或培養(yǎng)基的搖瓶通常采用

   

  的方法進(jìn)行滅菌。乙培養(yǎng)基中的Y物質(zhì)是

   

  。甲、乙培養(yǎng)基均屬于

   

  培養(yǎng)基。
  （2）實(shí)驗(yàn)中初步估測(cè)搖瓶M中細(xì)菌細(xì)胞數(shù)為2×10⁹個(gè)/mL，若要在每個(gè)平板上涂布100μL稀釋后的菌液，且保證每個(gè)平板上長(zhǎng)出的菌落數(shù)不超過200個(gè)，則至少應(yīng)將搖瓶M中的菌液稀釋

   

  倍。
  （3）在步驟的篩選過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)培養(yǎng)基中的S超過某一濃度時(shí)，某菌株對(duì)S的降解量反而下降，其原因可能是

   

  （答出1點(diǎn)即可）。
  （4）若要測(cè)定淤泥中能降解S的細(xì)菌細(xì)胞數(shù)，請(qǐng)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟：

   

  。
  （5）上述實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩種培養(yǎng)基所含有的組分雖然不同，但都能為細(xì)菌的生長(zhǎng)提供4類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，即

   

  。
  組卷：27引用：1難度：0.7

  解析

• 50．苯丙酮尿癥是單基因遺傳病，科學(xué)家將正常基因D導(dǎo)入該病患者的細(xì)胞，以治療該病。圖甲為A、B、C三種質(zhì)粒，圖乙為含有目的基因D的DNA片段，圖丙為重組載體的示意圖。Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍(lán)色顯色基因，其表達(dá)產(chǎn)物可以將無(wú)色化合物X-gal轉(zhuǎn)化成藍(lán)色物質(zhì)，使菌落呈藍(lán)色、而非白色，EcoRI（0.6Kb）、PvuI（0.8Kb）為限制酶及其切割位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)之間的距離?；卮鹣铝袉栴}：
  
  （1）基因工程操作的核心步驟是

   

  。圖甲中三種質(zhì)粒適宜作為運(yùn)載體的是質(zhì)粒

   

  ，與另外兩種質(zhì)粒相比，其作為載體的優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  （2）獲取目的基因D時(shí)應(yīng)選擇乙圖中的

   

  對(duì)其所在的DNA進(jìn)行切割。如果僅知道D基因首尾的部分核苷酸序列，根據(jù)D基因已知核苷酸序列合成

   

  ，利用PCR擴(kuò)增目的基因。
  （3）將目的基因D和甲圖中相應(yīng)質(zhì)粒連接后，得到圖丙中三種方式。為選出正向連接的重組質(zhì)粒，使用

   

  對(duì)質(zhì)粒單酶切后，進(jìn)行電泳分析。若是正向連接載體，電泳圖譜中出現(xiàn)長(zhǎng)度為

   

  Kb和

   

  Kb兩條帶。
  （4）利用自身不含lacZ基因且對(duì)抗生素敏感的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，要在已轉(zhuǎn)化的含重組質(zhì)粒、已轉(zhuǎn)化的含空質(zhì)粒的受體細(xì)胞和未轉(zhuǎn)化成功的細(xì)胞中篩選出已轉(zhuǎn)化的含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞的方法是：在含有

   

  的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，形成

   

  色菌落的為導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞。
  組卷：32引用：1難度：0.5

  解析