2023-2024學年甘肅省蘭州市教育局第四片區(qū)聯(lián)考高三（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/9/26 4:0:1
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．關(guān)于夏朝，先秦文獻多次言及“夏”“有夏”；20世紀50年代以來，學者們開展了一系列考古實踐，以探索“夏墟”的存在。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：48引用：34難度：0.7 -
2．春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國陸續(xù)推行了一些土地變革措施。如齊國采取“相地而衰征”的政策；魯國實行了“初稅畝”；秦國商鞅推行“廢井田，開阡陌”。這些舉措（ ?。?/h2>
組卷：32引用：7難度：0.8 -
3．《史記?儒林列傳》中指出：“（漢）高祖任用儒生重訂禮樂。孝惠、呂后時，公卿皆武力有功之臣。孝文時頗征用，然孝文帝本好刑名之言。及至孝景，不任儒者，而竇太后又好黃老之術(shù)，故諸博士具官待問，未有進者?！边@可用于說明（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.5 -
4．如圖是新疆阿斯塔那48號墓出土的“貴”字孔雀紋錦（左圖）、92號墓出土的聯(lián)珠對鴨紋錦（右圖）。兩者都是具有波斯風格的斜紋緯錦，這種新織法、新花紋的斜紋緯錦在盛唐時期，成為中國西部地區(qū)風行一時的新產(chǎn)品。這反映出當時（ ?。?br />?組卷：9引用：6難度：0.5 -
5．孟子認為人性即仁、義、禮、智四性，只有人才具有四性，萬物皆無；北宋程顥認為仁、義、禮、智、信為五常性，萬物皆有性，將仁義之性的所有者從人擴展到自然萬物。程顥的這一思想（ ）
組卷：6引用：4難度：0.6 -
6．歷史學家尹達指出，“到了明朝，尤其是正德以后，私人修史數(shù)量浩繁、體裁齊備、內(nèi)容廣泛確是其突出特點，也是前代無法比擬的”。明朝時期的當代史撰修成為這一時期史學發(fā)展的主流，私家所修的編年體和紀傳體當代史書就有46部，當朝人物傳記共108部。明代私家修史（ ）
組卷：0引用：3難度：0.5
二、非選擇題（本大題共4小題，第17題12分，第18題14分，第19題14分，第20題12分，共52分）
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19．閱讀材料，回答問題。
材料：1941年11月，中央采納了開明紳士李鼎銘等人聯(lián)名提出的《政府應(yīng)徹底計劃經(jīng)濟，實行精兵簡政主義，避免入不敷出、經(jīng)濟紊亂之現(xiàn)象》議案，決定在陜甘寧邊區(qū)和各抗日根據(jù)地實施精兵簡政。邊區(qū)政府先后兩次召開政務(wù)會議，討論貫徹執(zhí)行精兵簡政及其方案問題，決定設(shè)立邊區(qū)“編整委員會”，具體負責邊區(qū)各級行政組織機構(gòu)的精簡裁并及人員編制等工作，并初步確定了各機關(guān)、部隊、群眾團體裁減人數(shù)，以及相關(guān)部門的調(diào)整、精簡問題，向各廳、院、處和各專署、縣府發(fā)出決策部署。邊區(qū)機關(guān)率先示范，迅速展開行動，晉察冀、晉冀魯豫等抗日根據(jù)地先后開始精兵簡政。各抗日根據(jù)地及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，結(jié)合自身實際分別開展了第二次、第三次甚至第四次精簡，歷時2年多，至1944年基本完成。
——摘編自劉征 徐亞濤《“精兵簡政”的提出與實施》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析陜甘寧邊區(qū)實行精兵簡政的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括陜甘寧邊區(qū)精兵簡政的特點及作用。組卷：0引用：1難度：0.5 -
20．閱讀材料，完成下列要求。
材料 在五臺山地區(qū)，“共產(chǎn)黨積極努力建立大規(guī)模的群眾組織。最有名的是被稱為‘抗日救國會’的這個組織，其屬下有以青年、婦女、農(nóng)民為不同對象的分會。”
卡爾遜在山西河曲時，有人向他介紹中華民族解放先鋒隊，“這是一個愛國的青年組織，其任務(wù)是：培育公務(wù)人員的忠誠；改善人民生活；促進人民的團結(jié)以抵抗日本侵略”。
山西一個村莊的戲劇給貝特蘭留下深刻印象：“它的主題是武裝農(nóng)民參加游擊隊?！贝笥赇桡矝_不散觀看的群眾。
著名左翼作家田漢寫了兩個深受戲劇團體歡迎的短?。骸侗Ｐl(wèi)盧溝橋》和《最后勝利》。福爾曼這樣贊揚他在晉綏抗日根據(jù)地看到的一出戲：“戲演得非常精彩，成績斐然。”
丁玲曾向斯特朗談起，“我們演戲，向群眾發(fā)表演說，在農(nóng)村的墻上畫漫畫，并教農(nóng)民們唱歌。我們在每個村子必須至少教會唱兩支歌”。
——摘編自趙金康《外國記者眼中的中共華北抗戰(zhàn)動員》材料呈現(xiàn)了外國記者眼中的中國共產(chǎn)黨基層組織華北抗戰(zhàn)動員情況。從中選取材料，確定一個具體主題，并結(jié)合所學知識加以闡釋。（要求：主題明確，觀點正確，持論有據(jù)，論證充分，邏輯清晰。）組卷：1引用：3難度：0.7