2021-2022學(xué)年廣西貴港市平南縣七年級(jí)（下）期末歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題的備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)你選出并在答題卡正確填涂相應(yīng)的英文字母，每小題2分，共30分）

• 1．唐太宗說(shuō)：人要照見(jiàn)自己，一定要有明鏡；皇帝想要知道自己的過(guò)錯(cuò)，一定要借助忠臣。因此他（　?。?/h2>

  A．重視人民群眾的作用	B．奉行開(kāi)明的民族政策
  C．戒奢從簡(jiǎn)和輕徭薄賦	D．知人善任和虛心納諫
  組卷：132引用：7難度：0.5

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• 2．《舊唐書(shū)》記載：在這次戰(zhàn)亂中，“宮室焚燒，十不存一，……人煙斷絕，千里蕭條”。從此之后，國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。該戰(zhàn)亂發(fā)生時(shí)的唐朝皇帝是（　?。?/h2>

  A．唐高宗

  B．武則天

  C．唐玄宗

  D．唐肅宗
  組卷：153引用：36難度：0.8

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• 3．對(duì)以下材料理解正確的是（　　）
  

  A．①是文字史料

  B．①可以研究唐朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)氣

  C．②是實(shí)物史料

  D．②說(shuō)明中央對(duì)地方管理逐漸減弱
  組卷：29引用：5難度：0.6

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• 4．有學(xué)者認(rèn)為，如果說(shuō)安史之亂以前，唐詩(shī)以豪放、浪漫色彩引人注目，那么安史之亂以后，則已代之以沉郁悲壯的情調(diào)了。對(duì)這一評(píng)論理解正確的是（　　）

  A．局勢(shì)變化影響唐詩(shī)創(chuàng)作	B．盛唐氣象推動(dòng)唐詩(shī)演變
  C．唐詩(shī)全景再現(xiàn)社會(huì)真實(shí)	D．安史之亂導(dǎo)致唐詩(shī)衰微
  組卷：12引用：3難度：0.6

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• 5．“宋代經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當(dāng)?shù)胤Q之為中國(guó)的‘商業(yè)革命’”。材料中宋代“商業(yè)革命”的突出表現(xiàn)是（　　）

  A．從越南引進(jìn)優(yōu)良品種占城稻

  B．長(zhǎng)安成為當(dāng)時(shí)的國(guó)際性大都會(huì)

  C．長(zhǎng)江流域太湖流域成為糧倉(cāng)

  D．四川地區(qū)出現(xiàn)世界最早的紙幣
  組卷：22引用：15難度：0.8

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• 6．“盡管澶淵之盟常給人以‘城下之盟’的印象，但基本內(nèi)容還是平等的，北宋并沒(méi)有丟太大的面子?！液推綄?shí)現(xiàn)以后，北宋還能從雙方貿(mào)易中獲得大量盈余，遼朝亦可借此獲得其必需物品，因而對(duì)雙方都是劃算的?！辈牧现饕f(shuō)明“澶淵之盟”（　　）

  A．是一個(gè)完全平等的盟約

  B．使宋遼出現(xiàn)了和平交流的局面

  C．加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)

  D．完全消除了宋遼間的民族隔閡
  組卷：183引用：65難度：0.6

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二、非選擇題（每小題10分，共30分.）

• 17．國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、是我國(guó)歷史發(fā)展的主流。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：
  
  材料二：元朝統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)中央對(duì)這些地區(qū)的統(tǒng)治。
  材料三：清朝取代明朝后，通過(guò)制定一系列政策，使西藏在中國(guó)版圖最后確定，在建立一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的方面做出了貢獻(xiàn)，清朝時(shí)期，西藏與內(nèi)地的交往更加緊密，大批藏僧把藏族的傳統(tǒng)文化與宗教帶入中原。同時(shí)內(nèi)地的大臣、軍隊(duì)駐扎西藏，漢族商人入藏貿(mào)易等都為藏漢經(jīng)濟(jì)、文化交流創(chuàng)造了有利的條件。
  ——《西藏在線?清朝時(shí)期》材料四：1683年，清軍兩萬(wàn)人進(jìn)攻臺(tái)灣，鄭氏軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗，臺(tái)灣歸入清朝的版圖。1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。
  ——摘自《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)請(qǐng)回答：
  （1）根據(jù)材料一，唐朝和吐蕃之間以什么形式友好交往？吐蕃是我國(guó)哪個(gè)民族的祖先？
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，元朝統(tǒng)治者在東南、西南地區(qū)“因地制宜”采取的統(tǒng)治方式分別指什么？這分別有什么意義？
  （3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明材料三中“清朝取代明朝后，通過(guò)制定一系列政策，使西藏在中國(guó)版圖最后確定”。
  （4）材料四中臺(tái)灣府的設(shè)置有何重大意義？
  組卷：7引用：2難度：0.5

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• 18．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：中國(guó)這三種機(jī)械發(fā)明曾改變整個(gè)世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)中，第三種是在航海上，由此又產(chǎn)生了無(wú)數(shù)變化，這種變化是如此之大，以至沒(méi)有一個(gè)帝國(guó)，沒(méi)有一個(gè)教派，沒(méi)有一個(gè)赫赫有名的人在人類(lèi)的事業(yè)中產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的力量和影響。
  ——培根材料二：
  
  材料三：中國(guó)以“四書(shū)”“五經(jīng)”為主，結(jié)果科學(xué)革命無(wú)以發(fā)生，中國(guó)的前現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)試錯(cuò)型技術(shù)進(jìn)步方式，也就無(wú)法轉(zhuǎn)化為以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為理論基礎(chǔ)的現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)步方式，技術(shù)進(jìn)步的停滯，最終導(dǎo)致了中國(guó)與西方的差距不斷拉大。
  ——《林毅夫李約琴之謎與中國(guó)的興衰》請(qǐng)回答：
  （1）材料一中，培根說(shuō)的“這三種機(jī)械發(fā)明“指的什么？分別對(duì)應(yīng)材料一中所提到的哪個(gè)領(lǐng)域？
  （2）從材料二中可以得出什么信息？你得到什么啟示？
  （3）結(jié)合材料三并依據(jù)所學(xué)知識(shí)，分別從明清時(shí)期的教育制度、政治制度或?qū)ν怅P(guān)系方面分析，中國(guó)逐漸落后于西方的主要原因。
  組卷：6引用：1難度：0.3

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