部編版八年級(jí)上冊(cè)《第26課 詩(shī)詞五首》2023年同步練習(xí)卷（7）

• 1．給下列加點(diǎn)的字詞注音。
  

  ①搔更短	②不勝簪	③燕脂	④塞上
  ⑤提攜	⑥嗟日暮	⑦折戟	⑧殷勤
  組卷：17引用：2難度：0.9

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• 2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
  

  （1）飛鳥相與還
  （2）烽火連三月
  （3）報(bào)君黃金臺(tái)上意
  （4）自將磨洗認(rèn)前朝
  （5）殷勤問(wèn)我歸何處
  組卷：6引用：2難度：0.8

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• 3．古詩(shī)鑒賞
  約客
  趙師秀
  黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
  有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。（1）發(fā)揮你的想象，用自己的語(yǔ)言描繪“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”所展現(xiàn)的畫面。
  （2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？
  組卷：151引用：14難度：0.7

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• 10．閱讀下文，回答問(wèn)題。
  讀永恒的書
  周國(guó)平      ①古今中外，書籍不計(jì)其數(shù)，該讀哪些書呢？從精神生活的角度出發(fā)，我們也許可以極粗略地把天下的書分為三大類。一是完全不可讀的書，這種書只是外表像書罷了，實(shí)際上是毫無(wú)價(jià)值的印刷垃圾，不能提供任何精神的啟示或有用的知識(shí)。二是可讀可不讀的書，因?yàn)樗鼈冎粚?duì)有關(guān)的專業(yè)人員才可能是必讀書，對(duì)于其余人卻是不必讀的，至多是可讀可不讀的。三是必讀的書，所謂必讀，是就精神生活而言的，即每一個(gè)關(guān)心人類精神歷程和自身生命意義的人都應(yīng)該讀，不讀便會(huì)是一種欠缺和遺憾。
        ②應(yīng)該說(shuō)，這第三類書在書籍的總量中只占極少數(shù)，但絕對(duì)量仍然非常大。它們是人類文化寶庫(kù)中千百年流傳的那些不朽之作，即所謂經(jīng)典。不論它們是文學(xué)作品還是理論著作，必定表現(xiàn)了人類精神的某些永恒內(nèi)涵。在此意義上，我稱它們?yōu)橛篮愕臅?。要確定這類書的范圍很難，事實(shí)上不同的人開出的書單一定會(huì)有相當(dāng)?shù)某鋈搿２贿^(guò)，只要開書單的人確有眼光，就必定會(huì)有一些最基本的好書被共同選中。例如，他們絕不會(huì)漏掉《論語(yǔ)》《史記》《紅樓夢(mèng)》這樣的書，柏拉圖、莎士比亞、托爾斯泰這樣的作家。
        ③在我看來(lái)，真正重要的倒不在于你讀了多少名著，古今中外的名著是否讀全了，而在于要有一個(gè)信念，便是非最好的書不讀，有了這個(gè)信念，即使你讀了許多并非最好的書，你仍然會(huì)逐漸找到那些真正屬于自己的最好的書，并且成為它們的知音。事實(shí)上，對(duì)于每個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性和追求的人來(lái)說(shuō)，他的必讀書的書單決非照抄別人的，而是在他自己閱讀的過(guò)程中形成的，這個(gè)書單本身也體現(xiàn)出了他的個(gè)性。正像羅曼?羅蘭在談到他所喜歡的音樂(lè)大師時(shí)所說(shuō)：“現(xiàn)在我有我的貝多芬了，猶如已經(jīng)有了我的莫扎特一樣。一個(gè)人對(duì)他所愛(ài)的歷史人物都應(yīng)該這樣做?！?br />      ④費(fèi)爾巴哈說(shuō)：人就是他所吃的東西。這句話是對(duì)的。一個(gè)在閱讀中與古今哲人文豪傾心交談的人，與個(gè)只讀明星逸聞和兇殺故事的人，他們當(dāng)然有著完全不同的內(nèi)心世界。我甚至要說(shuō)，他們也是生活在完全不同的外部世界上。因?yàn)槭澜绫緹o(wú)定相，它對(duì)于不同的人呈現(xiàn)不同的面，我們從一個(gè)人的讀物中大致可以判斷他的精神品級(jí)。
  （選自《華章：初中讀寫》，2011年第12期，有刪改）（1）根據(jù)理解，回答問(wèn)題。
  ①“永恒的書”有哪些方面的含義？
  ②就讀書而言，你如何理解“人就是他所吃的東西”這句話？
  （2）結(jié)合全文，回答問(wèn)題。
  ①就讀書這個(gè)話題，文章的中心論點(diǎn)是什么？
  ②按作者的主張，一個(gè)人怎樣才能找到“真正屬于自己的最好的書”來(lái)閱讀？
  （3）文章認(rèn)為《論語(yǔ)》《史記》《紅樓夢(mèng)》屬于永恒的書，請(qǐng)你以其中一例來(lái)說(shuō)明，也可列舉語(yǔ)文課本中例其他名著來(lái)說(shuō)明。
  組卷：23引用：2難度：0.4

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• 11．回顧自己的讀書生活，嘗試把一個(gè)人與物聯(lián)系起來(lái)，借物寫人。寫一篇不少于500字的記敘文。
  組卷：6引用：2難度：0.3

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