32.為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和民族復(fù)興,先進(jìn)的中國(guó)人進(jìn)行了艱難的探索。閱讀下列材料,回答問題。
材料一“若不及時(shí)圖治,數(shù)年之后,四鄰交逼,不能立國(guó)……恐皇上與諸臣求為長(zhǎng)安布衣而不可得矣。”
——康有為《上清帝第五書》(1897.12)材料二 初中歷史教科書對(duì)辛亥革命的評(píng)價(jià)(部分)
北洋政府時(shí)期 |
辛亥革命后“專制政體于此告終,共和政體于此開幕矣” |
南京國(guó)民政府時(shí)期 |
辛亥革命后“帝制告終,民治開始” |
新中國(guó)成立后 |
20世紀(jì)50年代 |
辛亥革命“推翻了中國(guó)兩千多年來的封建君主制度,產(chǎn)生了中華民國(guó),制定了臨時(shí)約法” |
20世紀(jì)70年代 |
辛亥革命“推翻了中國(guó)兩千多年的封建專制制度,建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共民共和國(guó)” |
21世紀(jì) |
辛亥革命“推翻了清朝的統(tǒng)治。結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心” |
——摘編自《初中歷史教科書中辛亥革命評(píng)價(jià)的“變”與“不變”》材料三“19世紀(jì)末20世紀(jì)初的中國(guó)”關(guān)鍵詞。
甲午海戰(zhàn) 維新變法 扶清滅洋 實(shí)業(yè)救國(guó) 放寬設(shè)廠 三民主義 民主科學(xué) 五四運(yùn)動(dòng) 短暫春天 |
(1)歸納材料一反映的時(shí)代需求。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,康有為等先進(jìn)知識(shí)分子為此所做出的努力及其產(chǎn)生的積極影響。
(2)根據(jù)材料二,概括不同時(shí)期初中歷史教科書對(duì)辛革命評(píng)價(jià)的共同之處。并結(jié)合你對(duì)辛亥革命的理解,續(xù)寫一項(xiàng)辛亥革命的其他積極作用。
(3)從材料三中任選出三個(gè)關(guān)鍵詞,提煉一個(gè)主題。