2022-2023學(xué)年安徽省黃山市九年級（上）期末歷史試卷

一、單項選擇（每小題2分，共30分）

• 1．某旅行社為配合中學(xué)生研學(xué)旅行，制作了下面的旅行廣告，其中符合歷史事實的一句廣告語是（　?。?/h2>

  A．沿尼羅河而行，了解楔形文字，領(lǐng)略胡夫金字塔的壯美

  B．在兩河流域駐足，了解分封制度，欣賞古巴比倫王國遺址

  C．在恒河南岸觀光，了解種姓制度，感受古代印度的風(fēng)采

  D．在希臘半島，參觀兩河流域空中花園，感嘆海洋文明的魅力
  組卷：20引用：2難度：0.8

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• 2．世界文明可分為東西方兩大體系，古中國、古印度、古埃及和古巴比倫為東方文明，古希臘、古羅馬為西方文明。以下對這兩種文明的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．東方文明都發(fā)源于亞洲

  B．西方文明代表的是民主政治

  C．皆對后世產(chǎn)生深遠影響

  D．經(jīng)濟形態(tài)均以農(nóng)耕方式為主
  組卷：8引用：4難度：0.7

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• 3．“隨著他的東征，希臘的雕塑和建筑不斷地出現(xiàn)在東方的很多城市，同時這些地區(qū)的思想也影響了希臘，東方的科學(xué)知識也隨著戰(zhàn)爭源源不斷地傳入希臘，尤其是天文學(xué)和數(shù)學(xué)極大地豐富了西方的知識寶庫?！辈牧现荚冢ā　。?/h2>

  A．說明羅馬帝國擴張的歷史作用

  B．強調(diào)亞歷山大帝國東征帶來的影響

  C．概述阿拉伯帝國在文化上的獨特貢獻

  D．強調(diào)希臘羅馬古典文化的輝煌成就
  組卷：24引用：2難度：0.6

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• 4．羅馬共和國時期掌握國家決策權(quán)的是 （　?。?/h2>

  A．公民大會

  B．元老院

  C．執(zhí)政官

  D．保民官
  組卷：119引用：12難度：0.7

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• 5．史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的基本方法。如表中史實與推論對應(yīng)錯誤的一項是（　?。?br />

  選項	史實	推論
  A	古埃及金字塔越修越小	反映了王權(quán)的逐漸衰落
  B	孔雀王朝	古代印度文明的鼎盛時期
  C	斯巴達克起義	加速了羅馬帝國的衰落
  D	西歐生產(chǎn)力的提高	西歐城市重新興起

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：29引用：2難度：0.8

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• 6．“比較”是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。日本大化改新與法蘭克王國的查理?馬特改革相比較，其共同之處在于（　?。?/h2>

  A．國家定期把土地分給農(nóng)民耕種

  B．建立中央集權(quán)的天皇制封建國家

  C．實行有條件的土地分封

  D．自上而下的封建改革
  組卷：77引用：41難度：0.7

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• 7．“三大世界性宗教的形成，影響了世界各大古典文明體系的特點”。下列關(guān)于三大世界性宗教的表述正確的是（　?。?/h2>

  A．世界三大宗教是指佛教、基督教、伊斯蘭教

  B．佛教核心教義是原罪觀和救贖論

  C．基督教最早出現(xiàn)在歐洲地區(qū)

  D．伊斯蘭教的經(jīng)典是《圣經(jīng)》
  組卷：2引用：2難度：0.8

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三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

• 21．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：英國皇家歷史學(xué)會副主席哈里?狄更斯曾說：“17世紀(jì)┄┄這是一項偉大的成就，而我們是世界上第一個取得這一成就的國家?！杯h(huán)顧當(dāng)時的世界，法國正處在君主專制的鼎盛時期；……英國，這個地處邊緣的小國，卻在歷史性的轉(zhuǎn)變中搶占了先機，已經(jīng)率先到達現(xiàn)代文明的入口處，即將一步步穩(wěn)健地走向世界的中心。
  ——《大國崛起解說詞一走向現(xiàn)代（英國）》（1）材料一中“這是一項偉大的成就”指的是什么？為什么這一成就使英國“搶先占了先機，已經(jīng)率先到達現(xiàn)代文明的入口處”？
  材料二：1765年，英國哈格里夫斯發(fā)明了珍妮紡紗機，接著，英國出現(xiàn)了水力織布機，1785年英國瓦特改進的蒸汽機投入使用，1825年英國斯蒂芬森設(shè)計的蒸汽機車首運成功。
  ——摘編自人民教育出版社九年級《世界歷史》上冊（2）材料二的這些發(fā)明在世界上通常稱為什么事件？結(jié)合材料一及所學(xué)知識，分析這一事件為什么首先從英國開始？（至少說出兩個因素）
  （3）綜合上述材料，談?wù)動陌l(fā)展對人類文明進程帶來的歷史啟迪。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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四、活動與探究（12分）

• 22．民主法治是人類文明成果的重要體現(xiàn)，九年級1班學(xué)生以“西方民主法治的發(fā)展”為主題進行探究。
  [民主之源]
  材料一：
  
  （1）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，選擇其中一位指出他對西方民主或法治做出的貢獻。
  [開啟之路]
  材料二：史學(xué)界認(rèn)為，16-18世紀(jì)是世界歷史的轉(zhuǎn)型時期。新興資產(chǎn)階級高舉“自由、平等和人權(quán)”的旗子，掀起了反對封建專制、爭取民族獨立的一系列斗爭，在它的推動下，世界歷史發(fā)展進程進入嶄新的時代。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，舉一例16-18世紀(jì)新興資產(chǎn)階級反對封建專制、爭取民族獨立的典型事件。材料中的“嶄新時代”是指什么？
  [追尋之路]
  材料三：18世紀(jì)的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果，但它要解決的問題卻不同于美國革命，而和一個半世紀(jì)以前的英國革命如出一轍……英國革命和美國革命對現(xiàn)代民主政治的創(chuàng)新具有重大意義，而法國革命是全球性政治民主化潮流開啟的標(biāo)志。
  ——《舊制度與大革命》（序言）（3）結(jié)合材料三并結(jié)合所學(xué)，指出法國革命和美國革命要解決的問題有什么不同？為什么說“法國革命是全球性政治民主化潮流開啟的標(biāo)志”？
  （4）綜合上述材料，談?wù)勀銓γ裰鞣ㄖ蔚恼J(rèn)識。
  組卷：4引用：2難度：0.4

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