2022-2023學年河南省南陽一中高二（下）適應性歷史試卷（4月份）

一、選擇題：（本大題共40小題，每小題1.5分，共60分。每小題只有一個選項最符合題意，請將正確答案填涂在答題卡上。）

• 1．與外國的其他民族相比較而言，中華民族更注重人倫、重視親情、重視祖先、重視傳統(tǒng)、重視統(tǒng)一的民族精神。這種民族傳統(tǒng)（　　）

  A．形成于夏商歷史時期

  B．確立于秦朝統(tǒng)一天下之后

  C．深受西周文化的影響

  D．源于宋元多民族國家發(fā)展
  組卷：7引用：4難度：0.6

  解析

• 2．春秋末期，中行氏在晉國內部紛爭中失敗，中行寅因此怪罪太祝祭祀用的犧牲不肥美且齋戒不敬，太祝則認為中行寅不修德義而招致民怨，“一人祝之，一國詛之，一祝不勝萬詛，國亡不亦宜乎！”太祝的觀點（　?。?/h2>

  A．反映了民本思想傾向	B．質疑了祭祀功用
  C．強調了宗法倫理關系	D．否定了君權神授
  組卷：307引用：20難度：0.5

  解析

• 3．《三國志》中關羽只是封侯的武將；宋代關羽被官方封為“王”；后來在民間享受香火的供奉；羅貫中在《三國志通俗演義》中將其標舉為忠誠、勇武、仁義的化身；乾隆敕封關羽為“靈佑忠義神武關圣大帝”。據(jù)此可知，關羽地位不斷提高是因為（　　）

  A．儒家思想日益取得主流地位

  B．佛道思想漸趨本土化的影響

  C．關羽精神契合維護統(tǒng)治需要

  D．民間文化決定社會價值取向
  組卷：7引用：6難度：0.5

  解析

• 4．儒家思想對塑造中華民族性格起了重要作用。據(jù)如表內容可知，兩者都（　?。?br />

  張載	為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。（《橫渠四句》）
  顧炎武	保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣。（《日知錄》）

  A．關注“人倫物理”	B．倡導心外無物
  C．主張“格物致知”	D．強調社會責任
  組卷：44引用：30難度：0.7

  解析

• 5．在宋人的詩詞中，有許多提及燕然、昆侖、天山、輪臺、涼州、居延塞和賀蘭山等地。這些地方自唐朝安史之亂后，先后被吐蕃、回鶻和契丹等游牧民族政權控制，到北宋范仲淹、王安石時已有300年，到南宋陸游、辛棄疾時已有450年，但這些政治文化精英對此仍念念不忘。這種現(xiàn)象說明（　?。?/h2>

  A．詩詞傳誦承載著歷史文化記憶

  B．民族交融是中國歷史發(fā)展的主流

  C．統(tǒng)一中國的文化認同穿越時空

  D．文化認同是實現(xiàn)國家統(tǒng)一的前提
  組卷：8引用：8難度：0.6

  解析

• 6．辜鴻銘認為，一戰(zhàn)后，西方人將在中國找到解決這個文明難題的鑰匙，在中國存在一筆無法估量的、迄今為止毋庸置疑的巨大文明財富。這筆財富，就是真正的中國人。因為他們擁有歐洲人民戰(zhàn)后重建新文明的奧秘。據(jù)此可知，辜鴻銘（　?。?/h2>

  A．絕對肯定了中國的傳統(tǒng)文明

  B．認為西方文明已經(jīng)完全破產(chǎn)

  C．看到中西方文化的巨大差異

  D．認為中國文化具有一定適用性
  組卷：7引用：13難度：0.6

  解析

• 7．某書云：中國的“印刷術用于傳播古老的觀念，而不是新思想；火藥加固了皇帝的統(tǒng)治，而不是正在出現(xiàn)的諸民族君主的地位；指南針除鄭和用于著名的遠航外，并不像西方人那樣用于世界范圍的探險、貿(mào)易和帝國的建立”。作者旨在說明中國的三大發(fā)明（　　）

  A．對西方科技產(chǎn)生了革命性影響

  B．發(fā)揮重大作用需要一定的社會環(huán)境

  C．確保中華文明長期領先于世界

  D．推動了整個世界向著近代社會轉變
  組卷：8引用：8難度：0.6

  解析

• 8．西方史學家孟席斯在其著作《1434：一支龐大的中國艦隊抵達意大利并燃起文藝復興》中聲稱，15世紀意大利文藝復興時期達?芬奇的許多機器設計圖與元代王禎的《農(nóng)書》等中國古籍的設計圖“驚人地”相似。此說法可用以佐證（　?。?/h2>

  A．達芬奇模仿中國科技成果

  B．東方文化點燃文藝復興之火

  C．中國傳統(tǒng)科技領先于西方

  D．東學西傳影響西方科技發(fā)展
  組卷：18引用：12難度：0.6

  解析

• 9．“華夷之辨”是歷史上時常探討的主題，春秋戰(zhàn)國時期，其主要側重于“以華或禮（即華夏禮樂文明）變夷”；魏晉時期，“華夷之辨”的中心轉向了“華梵（佛教）之辨”；到了明清時期，實際上蛻變?yōu)椤爸形魑幕疇帯?。這反映出（　　）

  A．先進文化對落后文化的改造作用

  B．思想界提升民族文化自信的不懈追求

  C．中外文化的碰撞與交融源遠流長

  D．士大夫鞏固漢族文化主體地位的努力
  組卷：7引用：12難度：0.6

  解析

• 10．在古希臘神話中，可以看到赫拉克勒斯通過艱苦的奮斗取得十二項豐功偉績；奧德修斯通過木馬計最終幫助希臘聯(lián)軍取得特洛伊戰(zhàn)爭的勝利；伊阿宋通過武力與計謀最終奪取了金羊毛；普羅米修斯運用計謀欺騙宙斯為人類盜取火種。上述古希臘神話故事（　　）

  A．突出民眾對神靈信仰	B．側重對戰(zhàn)爭的崇拜
  C．主張人神合二為	D．贊頌了人類的智慧
  組卷：14引用：12難度：0.6

  解析

• 11．雅典黃金時代末期，涌現(xiàn)出一大批以歐里庇得斯為代表的文學大師。這些文藝巨匠以文學作品為陣地，用激昂的言辭為婦女主持正義，為婦女解放搖旗吶喊。這從側面反映出，古代雅典（　?。?/h2>

  A．婦女解放運動取得了巨大成就

  B．民主政治下婦女權利受到限制

  C．商品經(jīng)濟發(fā)展推動了社會轉型

  D．文藝創(chuàng)作迎合了公民群體需求
  組卷：3引用：5難度：0.7

  解析

• 12．教會文學是中世紀歐洲的正統(tǒng)文學，主要內容是贊美上帝的權威和歌頌圣徒的德行。騎士文學在11世紀流行，大都是騎士們行俠仗義，建功立業(yè)和愛情至上的故事。這一時期騎士文學的流行反映出當時（　?。?/h2>

  A．對世俗生活的追求	B．工商業(yè)階層壯大
  C．人文主義廣泛傳播	D．天主教會的衰落
  組卷：44引用：29難度：0.6

  解析

• 13．《列那狐的故事》是中世紀歐洲市民文學的典型代表，講述了代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強權、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機警左右逢源。這一故事（　　）

  A．反映了資產(chǎn)階級的訴求	B．彰顯了理性主義的影響
  C．折射出人文主義的思想	D．表達了幻滅反叛的情緒
  組卷：13引用：9難度：0.7

  解析

• 14．圖1，圖2分別為埃及最高的金字塔（胡夫金字塔，由打磨整齊的巨石堆翻而成，高度近140米，建于公元前26世紀）和美洲最高的金字塔（提卡爾神廟金字塔，由石灰?guī)r堆砌面成，高度約70米，建于公元8世紀）。對此解讀最合理的是（　?。?br />

  A．世界文化具有多元一體的特征

  B．區(qū)域文明發(fā)展兼具共性和個性

  C．金字塔建筑都承擔祭杷的功能

  D．古埃及科技水平高于古代美洲
  組卷：5引用：5難度：0.5

  解析

二、非選擇題：（本大題共3小題，其中第41題16分，第42題12分，第43題12分。共40分。）

• 42．閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。
  材料一：隋唐以前中國人向外國移民也是有的，但是規(guī)模很小，是偶然的，沒有在海外形成華人社群。宋元時期中國的海外移民逐漸增多，匯成巨流，首先在東南亞初步形成有規(guī)模的海外華人社群。在當時的柬埔寨，“番殺害唐人，即以番法償死，如唐人殺番致死，即罰重金，如無金，即賣身取金贖?！泵髦衅谝院笤缙诘暮Ｍ馊A人社會逐漸形成。清中期以前的千百年間，中國移民幾乎僅限于東南亞各國和日本、朝鮮，俄國、中亞、印度和東非也有極少的華人，此外的廣大世界并沒有華人的蹤影。
  ——摘編自勞煥強《小議近代中國移民政策與西方殖民政策的差異及其原因》材料二：清代前期政府想方設法破壞華僑社會，頒詔將海外華人召回或是行文至東南亞各朝貢國，要求押解華僑歸國。乾隆五年，在荷屬東印度的巴達維亞城，荷蘭殖民者殺害華僑近萬。而乾隆皇帝卻說：“莠民不惜背棄祖宗廬墓，出洋謀利，朝廷概不聞問?！?br />到了清朝末年，受到西方風氣的影響，朝廷對護僑的態(tài)度也積極起來。1860年，清政府與英、法等國簽訂《北京條約》放寬華工出洋的限制，但同時要求地方大吏應與外國使節(jié)“會訂章程，為保全前項華工之意”。從這一年開始，清政府才開始意識到海外華人也是大清子民，需要庇護，清政府第一次從國際的法理的立場來關注華僑并對其生命和財產(chǎn)安全制定相關政策加以保護。鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府經(jīng)歷了數(shù)次大規(guī)模內外戰(zhàn)爭，為了籌措經(jīng)費可謂是絞盡腦汁。而在此時，華僑為了得到大清朝的承認和護佑，個個慷慨解囊，清政府發(fā)現(xiàn)海外華僑的捐款和匯款簡直就是一座大金礦。
  ——摘編自勞煥強《小議近代中國移民政策與西方殖民政策的差異及其原因》（1）據(jù)材料一并結合所學知識，分析宋元至明中期中國海外移民大增的原因。
  （2）據(jù)材料二，分析晚清政府僑民政策變化的原因。
  組卷：1引用：3難度：0.5

  解析

• 43．閱讀材料，完成下列要求。
  

  唐朝	書院的名稱最早見于唐朝，民間書院傳道授業(yè)，教化公眾，得到朝廷鼓勵。唐中期以后書院多集中于長江流域，較著名的有衡陽石鼓書院、白鹿洞書院等
  宋朝	民間書院獲得重大發(fā)展，書院與理學的一體化，注重探討義理，注重人格修養(yǎng)。教學方式多采用問難辯論式，注意啟發(fā)學生思維，書院主要分布在南方，著名的書院有：白鹿洞書院、岳麓書院、嵩陽書院、石鼓書院等
  元朝	官學化是元朝書院的一大特點，將書院山長列為各地儒學提舉司下屬官員的編制，由行省任免，書院財權也由官方掌管。學生通過考核也可以進入仕途。這樣，書院完全被納入官方教育體制
  明朝	明初一百年間，書院一直處于沉寂狀態(tài)。成化年間，書院逐漸恢復，到嘉靖年間興盛。明朝最著名的書院是位于江蘇無錫的東林書院。書院盛行“講會”制度，允許不同的學派講學，百家爭鳴；明中葉后政治日趨腐敗，書院品評朝臣，批評時政，政治性傾向加強，朝廷屢次禁毀書院
  清朝	清朝初年，統(tǒng)治者推崇科舉和官學，對書院加強抑制和控制。光緒年間，改書院為學堂，晚清書院衰落

  ——摘編自鄧洪波《中國書院史》等從表中提取相互關聯(lián)的兩則或兩則以上的歷史信息，自擬論題，并結合所學知識予以闡述。（要求：寫明論題，史論結合）
  組卷：3引用：4難度：0.6

  解析