2021-2022學(xué)年河南省新鄉(xiāng)十一中九年級（上）第二次月考?xì)v史試卷

一、第一部分選擇題（共30小題，30分）

• 1．如表反映是九年級歷史上冊教材第五單元的內(nèi)容，最適合本單元的主題是（　?。?br />

  第五單元 第13課  西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展   60 第14課   文藝復(fù)興運(yùn)動       65 第15課   探尋新航路         70 第16課   早期殖民掠奪      75

  A．封建時代的歐洲

  B．封建時代的亞洲國家

  C．走向近代

  D．資本主義制度的初步確立
  組卷：32引用：31難度：0.8

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• 2．在社會發(fā)展的不同階段，其經(jīng)濟(jì)組織形式也不相同。9世紀(jì)和14世紀(jì)，逐漸在西歐流行開來的新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式分別是（　?。?/div>

  A．莊園、土地私有	B．土地國有、手工工場
  C．莊園、租地農(nóng)場	D．手工作坊、租地農(nóng)場
  組卷：109引用：101難度：0.7

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• 3．中世紀(jì)晚期，歐洲農(nóng)村和城市出現(xiàn)的新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的共同特點是（　?。?/div>

  A．出現(xiàn)雇傭勞動關(guān)系，產(chǎn)品面向市場

  B．農(nóng)民獲得對自己剩余產(chǎn)品的支配權(quán)

  C．分散的手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中

  D．市民階層中的富裕者發(fā)展成為早期的資本家
  組卷：19引用：5難度：0.6

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• 4．14 世紀(jì)前后，在意大利許多自治城市里，商人投資開辦作坊，控制原料采購和產(chǎn)品銷售兩個環(huán)節(jié)，雇傭一些行會手工業(yè)和零散工人工作。生產(chǎn)過程分成梳毛、紡線、染色、織布、平整等多道工序，由專門的手工業(yè)作坊完成。這種生產(chǎn)直接面向市場……上述材料不能反映手工業(yè)（　　）

  A．規(guī)模大	B．雇傭勞動關(guān)系
  C．分工細(xì)	D．商品化程度高
  組卷：56引用：13難度：0.7

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• 5．在租地農(nóng)場，土地所有者出租土地，有的提供一部分經(jīng)營資本，租地農(nóng)場主承租土地，提供種子、牲畜、農(nóng)具和其余資本，使用雇傭工人來耕種土地。這說明租地農(nóng)場（　?。?/div>

  A．推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織資本主義化

  B．進(jìn)一步提高了勞動的生產(chǎn)效率

  C．使封建土地所有制經(jīng)濟(jì)得到了強(qiáng)化

  D．是獨立的自給自足的經(jīng)濟(jì)政治單位
  組卷：268引用：11難度：0.5

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• 6．13.14世紀(jì)，歐洲農(nóng)村的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。大多數(shù)貴族將地產(chǎn)抵押或變賣，而富裕農(nóng)民、騎士等以新的經(jīng)營方式掌握生產(chǎn)、交換等環(huán)節(jié)，成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量。這一變化出現(xiàn)的根本原因是（　　）

  A．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

  B．疆域的改變

  C．戰(zhàn)爭的失利

  D．王權(quán)的強(qiáng)化
  組卷：54引用：5難度：0.7

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• 7．歐洲國王與城市聯(lián)盟發(fā)端于 10 世紀(jì)。法國國王腓力二世在市民階級的大力支持下，1202 年，借口英王約翰不履行封臣義務(wù)，宣布剝奪他在法國的全部領(lǐng)地。 據(jù)此判斷，市民階級（　　）

  A．擁護(hù)王權(quán)，反對城市自治

  B．逐漸成為新興的政治力量

  C．實力雄厚，享有特殊權(quán)利

  D．已經(jīng)成為執(zhí)政的統(tǒng)治階級
  組卷：40引用：8難度：0.5

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• 8．14世紀(jì)中期，起源于意大利的文藝復(fù)興是一場“以人為本”的新文化運(yùn)動。并逐漸擴(kuò)展到法國、美國等國家。這場運(yùn)動起源于意大利的根本原因是（　?。?/div>

  A．古希臘羅馬文化的大量遺存

  B．資本主義萌芽最早出現(xiàn)

  C．處于地中海貿(mào)易的樞紐地位

  D．具備多樣化的人才結(jié)構(gòu)
  組卷：388引用：48難度：0.5

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• 9．達(dá)?芬奇的《最后的晚餐》取材于《圣經(jīng)》，但畫中人物，包括耶穌都沒有圣光，取而代之的是自然光，所有人的形態(tài)與常人無異。這體現(xiàn)了（　?。?/div>

  A．希臘羅馬古典文化傳統(tǒng)	B．中世紀(jì)基督教文化
  C．尊重自然的科學(xué)精神	D．人文主義的思想精神
  組卷：28引用：8難度：0.7

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• 10．文藝復(fù)興時期，涌現(xiàn)了許多杰出人物，以下代表人物及其作品搭配正確的是（　　）

  A．達(dá)?芬奇——《神曲》

  B．但丁——《最后的晚餐》

  C．莎士比亞——《羅密歐與朱麗葉》

  D．彼特拉克——《哈姆雷特》
  組卷：98引用：11難度：0.8

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• 11．“文藝復(fù)興的思想家們繼承和改造希臘羅馬文化汲取城市文化、民間文化的優(yōu)秀成果打著復(fù)興古典文化的旗號，宣揚(yáng)……核心思想，推動資本主義的發(fā)展?！辈牧戏从澄乃噺?fù)興的影響是（　?。?/div>

  A．動搖了天主教的思想統(tǒng)治地位

  B．推動了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展

  C．建構(gòu)了資本主義的一系列制度藍(lán)圖

  D．僅僅是復(fù)興了古希臘和羅馬的輝煌文化成果
  組卷：17引用：4難度：0.6

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二、解答題（共3小題，滿分20分）

• 32．14-18世紀(jì)的歐洲經(jīng)歷了一場社會巨變，在各個領(lǐng)域出現(xiàn)了一些新現(xiàn)象，不斷沖擊舊觀念、舊制度，推動歐洲進(jìn)入近代社會。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。
  材料一 人們對基督教神學(xué)教條的懷疑源于兩大發(fā)現(xiàn)：一是新大陸的發(fā)現(xiàn)，二是地球繞太陽公轉(zhuǎn)，《圣經(jīng)》居然對這兩個事實只字未提，一下子就發(fā)生了信仰危機(jī)。
  材料二 文藝復(fù)興對葡萄牙和西班牙這兩個沿海地區(qū)的影響是航海……到了這個時候，歐洲不再只向內(nèi)看了，不再只向歐洲這一個區(qū)域看，要往外看，向海洋看，葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷蘭跟上來，英國跟上來，法國也跟了上來。
  ——陳樂民《歐洲文明十五講》材料三 15、16世紀(jì)以來，人們通常使用“哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲”的提法，“發(fā)現(xiàn)”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入歐洲文明”。1984年，部分拉美學(xué)者倡議改稱“美洲發(fā)現(xiàn)一一兩個文明匯合”。1992年，聯(lián)合國教科文組織主張以“兩個大陸相遇500年”為主題，舉行哥倫布航抵美洲紀(jì)念活動。
  ——吳于鷹、齊世榮主編《世界史?近代史編》請回答：
  （1）材料一中提到的“新大陸的發(fā)現(xiàn)”與哪一事件有關(guān)？該事件產(chǎn)生了什么影響？
  （2）依據(jù)材料二，文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想是什么？文藝復(fù)興與“新大陸的發(fā)現(xiàn)”有什么關(guān)系？
  （3）材料三中“發(fā)現(xiàn)美洲”的提法是站在什么立場上看待哥倫布遠(yuǎn)航美洲的？“兩個文明匯合”和“兩個大陸相遇”提法的合理性是什么？
  （4）依據(jù)上述材料，歸納推動近代歐洲社會巨變的主要因素有哪些。
  組卷：14引用：3難度：0.4

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• 33．閱讀材料，回答問題。
  材料一：美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)擴(kuò)大了交往，從而使工場手工業(yè)和整個生產(chǎn)的發(fā)展有了巨大的高漲……冒險的遠(yuǎn)征，殖民地的開拓，首先是當(dāng)時市場已經(jīng)可能擴(kuò)大為而且規(guī)模愈來愈大地擴(kuò)大為世界市場--所有這一切產(chǎn)生了歷史發(fā)展的一個新階段。
  --《馬克思恩格斯選集》材料二：由于貿(mào)易、傳教士和殖民者的工作，南北美洲迅速地被打上歐洲附庸的烙印?！谟⑽靼嘌篮推咸蜒赖闹趁竦?，采礦業(yè)和種植園農(nóng)業(yè)的發(fā)展使對不熟練勞動力的需求大量增加。人們最初企圖奴役美洲的印第安人，但是他們一般難以管理。這個問題在16世紀(jì)時由于非洲黑人的輸入而得到解決。
  --伯恩斯《世界文明史》材料三：幾乎每個利物浦的市民都成了商人……在利物浦，賺取百分之百的利潤并不稀罕。有時一次出航所得凈利就可達(dá)百分之三百……
  --《資本主義和奴隸制度》材料四：西方世界興起后，葡萄牙、西班牙和荷蘭先后成為大國，但后來降為二流國家。
  （1）材料一中導(dǎo)致“擴(kuò)大了交往”的是什么重大歷史事件？導(dǎo)致這一重大歷史事件發(fā)生的根本原因是什么？
  （2）根據(jù)材料二、材料三，指出奴隸貿(mào)易興起的原因和主要動力。
  （3）材料四中隱含的“一流國家”是指哪個國家？
  （4）根據(jù)上述材料，探究歐洲資本主義發(fā)展與殖民活動的關(guān)系。
  組卷：16引用：5難度：0.4

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