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14世紀(jì)中期,起源于意大利的文藝復(fù)興是一場(chǎng)“以人為本”的新文化運(yùn)動(dòng)。并逐漸擴(kuò)展到法國(guó)、美國(guó)等國(guó)家。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)起源于意大利的根本原因是( ?。?/div>
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/18 8:0:9組卷:388引用:48難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,回答問題。
    歐洲由中世紀(jì)社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型經(jīng)歷了一個(gè)極其漫長(zhǎng)、艱辛、復(fù)雜的過程。在這一過程中,通過人對(duì)神的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)了“人心的改變”;通過民主對(duì)專制的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)制度的轉(zhuǎn)變;通過機(jī)器對(duì)手工的替代,實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)方式和生活方式的轉(zhuǎn)變……而這些轉(zhuǎn)變又幾乎是伴隨著人們視野的轉(zhuǎn)變即世界觀念的建立而發(fā)展變化的,各方面看似獨(dú)立發(fā)生,實(shí)際又彼此內(nèi)在密切聯(lián)系……
     一一改編自網(wǎng)上資料(1)材料中通過人對(duì)神的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)了“人心的改變”指的是什么?
    (2)依據(jù)材料提煉觀點(diǎn)運(yùn)用近代歐洲國(guó)家的相關(guān)史實(shí)對(duì)材料提及的四個(gè)方面的轉(zhuǎn)變進(jìn)行論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清楚)
    發(fā)布:2024/9/27 9:0:1組卷:3引用:1難度:0.4
  • 2.“時(shí)勢(shì)造就英雄”,歷史的進(jìn)程往往因杰出人物而發(fā)生變化,杰出人物順應(yīng)歷史發(fā)展潮流對(duì)歷史發(fā)展起加速作用。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的進(jìn)步的變革,是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人,在思維、熱情和性格方面,在多才多藝方面的巨人時(shí)代。
    (1)材料一中從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的進(jìn)步的變革是指什么運(yùn)動(dòng)?該運(yùn)動(dòng)為歐洲資本主義的產(chǎn)生起了什么作用?請(qǐng)列舉一位這一時(shí)代產(chǎn)生的“巨人”
    材料二:華盛頓有所為,美利堅(jiān)民族得以獨(dú)立;華盛頓有所不為,美利堅(jiān)人民不受其害。
    ——易中天《美國(guó)憲法的誕生和我們的反思》(2)材料二中涉及到“美利堅(jiān)民族得以獨(dú)立”的這次革命戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么?請(qǐng)舉出一個(gè)他“有所不為”的例子。
    材料三:如表所示
    史實(shí) 評(píng)價(jià)
    適應(yīng)了資產(chǎn)階級(jí)穩(wěn)定統(tǒng)治秩序的需要,成為資產(chǎn)階級(jí)的“皇帝”
    以法律形式鞏固了法國(guó)大革命的成果,成為近代歐洲各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)法典的范本
    對(duì)外擴(kuò)張 既打擊了歐洲的封建勢(shì)力,也損害了被侵略國(guó)家人民的利益。
    (3)拿破侖是法國(guó)歷史上一位傳奇式人物,后世對(duì)他的評(píng)價(jià)眾說紛壇。結(jié)合所學(xué),寫出上表中與評(píng)價(jià)相對(duì)應(yīng)的拿破侖活動(dòng)史實(shí)。
    材料四:1848年,兩個(gè)德國(guó)人向全世界宣告了一種新的社會(huì)主義理論誕生。此后,這一理論成為國(guó)際無產(chǎn)階級(jí)無比銳利的思想武器,“哺育了世界西方和東方兩個(gè)半球的無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)”對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
    (4)材料四中的“兩個(gè)德國(guó)人”是誰,請(qǐng)你任寫一位?結(jié)合所學(xué)知識(shí)“新的社會(huì)主義理論誕生”的標(biāo)志是什么?
    (5)結(jié)合以上材料分析杰出人物與人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。
    發(fā)布:2024/9/27 9:0:1組卷:0引用:2難度:0.5
  • 3.先進(jìn)的思想觀念是推動(dòng)人類社會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力。結(jié)合所學(xué)知識(shí),探究下列問題:
    (1)人文主義是在哪次思想文化運(yùn)動(dòng)中得以提倡的?
    (2)為了追求自由平等,18世紀(jì)美國(guó)和法國(guó)分別進(jìn)行了哪次革命?革命初期頒布的哪些法律文件宣揚(yáng)了自由平等的主張?
    (3)維新思想、三民主義、民主與科學(xué)等先進(jìn)思想分別指導(dǎo)中國(guó)進(jìn)行了哪三次推動(dòng)歷史進(jìn)程的探索?
    (4)哪一理論創(chuàng)造性地揭示了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律?這一理論誕生的標(biāo)志是什么?
    (5)上述內(nèi)容給我們哪些啟示?(至少寫出兩點(diǎn))
    發(fā)布:2024/9/27 6:0:3組卷:0引用:1難度:0.5
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