人教部編版七年級上冊《2.5 百家爭鳴》2021年同步練習卷（12）

一、選擇題

• 1．以“仁”釋“禮”，力圖將社會外在規(guī)范轉化為個人的內在自覺，從而鋪墊了中華民族文化精神根基的是
  （　?。?/h2>

  A．道家思想

  B．法家思想

  C．儒家思想

  D．墨家思想
  組卷：66引用：53難度：0.7

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• 2．某校學生開展中國古代文明系列明信片設計活動，如圖明信片設計稿的主題是（　　）
  

  A．科學技術發(fā)達	B．百家爭鳴出現
  C．地方書院興起	D．儒家學派形成
  組卷：141難度：0.5

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• 3．二〇一九年春節(jié)團拜會上，習總書記引用了古人的一句話，“夫孝，德之本也”。習總書記用的這個典故體現了中國傳統(tǒng)文化中的（　?。?/h2>

  A．道家思想

  B．法家思想

  C．墨家思想

  D．儒家思想
  組卷：133引用：40難度：0.7

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• 4．孔子是我國古代的大思想家。他曾周游列國，宣傳自己的思想，其思想的核心是（　?。?/h2>

  A．無為而治

  B．仁

  C．仁政

  D．兼愛
  組卷：81引用：19難度：0.7

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• 5．孔子是儒家學派創(chuàng)始人，他主張（　?。?/h2>

  A．“自然無為”	B．“仁者，愛人”
  C．“以法治國”	D．“兼愛”“非攻”
  組卷：34難度：0.7

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• 6．當今孔子學院遍布世界各地，儒家思想不僅對中國產生影響，更是對世界產生了深遠影響。儒家學派的創(chuàng)始人是（　　）

  A．老子

  B．孔子

  C．墨子

  D．韓非子
  組卷：46引用：17難度：0.9

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• 7．我國古代儒家主張“仁”“信”、墨家主張“兼愛”、法家主張以“法”治國；社會主義核心價值觀中有“和諧”“誠信”“友善”“法治”等內容。這表明社會主義核心價值觀（　?。?/h2>

  A．照搬了春秋戰(zhàn)國時期的思想

  B．是現代中國建設的經驗總結

  C．植根于優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化

  D．是馬克思主義中國化的產物
  組卷：377難度：0.7

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• 8．“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨?！边@體現了《道德經》中（　?。?/h2>

  A．辯證法的思想	B．“兼愛”“非攻”的思想
  C．“仁”的思想	D．以“法”治國的思想
  組卷：152引用：50難度：0.7

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• 9．如圖是唐代吳道子所畫的《先師孔子行教圖》，該畫像（　　）

  A．是研究孔子講學的直接證據

  B．真實再現了孔子行教的場景

  C．表達了后人對孔子的崇敬與緬懷

  D．反映了唐代文化注重嚴謹慎行
  組卷：142引用：14難度：0.7

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• 10．儒家學派創(chuàng)始人孔子的思想體系中，以愛人之心調節(jié)與和諧人際關系的主張是（　?。?br />①“仁者愛人”
  ②“己所不欲，勿施于人”
  ③“己欲立而立人，己欲達而達人”
  ④“貴賤有序”

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：138引用：23難度：0.7

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• 11．提出“為政以德，譬如北辰居其所而眾星共之；……道之以德，齊之以禮，有恥且格”的思想家是（　?。?/h2>

  A．老子

  B．孔子

  C．韓非

  D．孫武
  組卷：193引用：13難度：0.8

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• 12．戰(zhàn)國時期，百家爭鳴有力地促進了當時思想文化和社會的發(fā)展。下列“諸子百家”及其思想對應正確的是（　　）

  A．孟子--民貴君輕	B．韓非子--“兼愛”“非攻”
  C．墨子--無為而治	D．莊子--以“法”治國
  組卷：138引用：79難度：0.8

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• 13．中國古代歷代帝王對孔子的加封、尊崇的規(guī)格不斷提高（如圖所示）。這表明（　?。?br />

  A．孔子是春秋時影響最大的思想家

  B．孔子對古代教育的發(fā)展貢獻巨大

  C．儒家思想是封建社會的正統(tǒng)思想

  D．孔子為政以德的主張被廣泛接受
  組卷：47引用：12難度：0.8

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一、選擇題

• 39．2019年3月4日，習近平在參加全國政協十三屆二次會議文化藝術屆、社會科學界委員聯組會時，引用名句“太上有立德，其次有立功，其次有立言”，希望文化文藝工作者、哲學社會科學工作者，堅持用明德引領風尚。這體現了我國古代（　?。?/h2>

  A．法家思想

  B．道家思想

  C．儒家思想

  D．墨家思想
  組卷：17引用：5難度：0.7

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二、解答題

• 40．閱讀材料，回答問題：
  （1）讀圖，完成以下題目：
  
  A．春秋形勢圖是

   

  ，戰(zhàn)國形勢圖是

   

  。
  B．據地圖，寫出春秋戰(zhàn)國時期兩次著名戰(zhàn)役的名稱
  （2）閱讀材料，完成表格
  材料一 為政以德，譬如北展，居其所，而眾星共之。
  材料二 禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。
  材料三 天下兼相愛則治，交相惡則亂。
  材料四 萬兼之主，千秉之君，所以制天下而征諸侯者，以其成勢也。
  

  材料序號	觀點所屬學派
  材料一
  材料二
  材料三
  材料四

  （3）綜合上述材料并結合所學知識，歸納春秋戰(zhàn)國時期的階段性特征。
  組卷：13引用：5難度：0.4

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