小強和小華利用圖甲所示的裝置探究二力平衡條件.他們實驗時發(fā)現(xiàn)，當分別往左、右兩盤放入質(zhì)量相等的砝碼時，木塊A處于靜止狀態(tài)，若再往右盤中增加一個砝碼后，木塊A仍處于靜止狀態(tài)；經(jīng)過思考，小強用小車B替換了木塊A再進行實驗，如圖乙所示；同時，小華用硬紙板C替換了木塊A再進行實驗，如圖丙所示。

（1）關于他們的改進方案：用小車B及硬紙板C替換木塊A，是為了

A

A

。
A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
（2）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在左右兩盤掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整

鉤碼數(shù)量

鉤碼數(shù)量

來改變拉力的大小；
（3）當小卡片平衡時，小華將小卡片扭轉(zhuǎn)過一個角度松手后小卡片不能平衡，此實驗說明兩個力使物體平衡時，這兩個力要在

同一條直線上

同一條直線上

；
（4）小張同學用圖丁裝置也對同一問題進行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度，你認為能否用小張的裝置進行實驗

能

能

（選填“能”或“不能”）；
（5）幾位同學完成實驗后又對圖甲實驗的儀器進行研究，他們發(fā)現(xiàn)當在左盤中放100g的砝碼，右盤中放200g的砝碼時，物塊A恰好向右勻速直線運動，現(xiàn)保持兩盤中原有的砝碼不變、要使物塊A向左勻速直線運動，應在

左

左

盤（選填“左”或“右”）再加

200

200

g的砝碼。