神秘的紙 古時(shí)候，一家私塾有一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生的家庭雖然不富裕，可學(xué)生的父親望子成龍心切，對兒子上學(xué)念書極為重視，竟不惜代價(jià)，買了許多紙，供兒子習(xí)字。那兒子偏偏寫字不用心，拿起紙亂描亂畫，畫了就揉，每天都要扯好多張紙，卻沒有認(rèn)真寫過一張紙的字。
這使父親很生氣，打他罵他，可是都無濟(jì)于事。無奈，父親跑到老師跟前，沮喪地說：“唉，我這兒子沒希望了!”老師一笑：“有希望，大有希望!”父親疑惑不解。
一天，老師把學(xué)生叫來說：“你的字不是不是寫得不好，而是而是你父親給你買的紙不好?！薄凹埐缓茫俊睂W(xué)生很驚奇?！班??！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，接著說：“從今天起，你買我的紙來寫，每次都要你自己來買。我這紙很昂貴，可你一定能把字寫好……”
老師的話是頂神圣的，學(xué)生答應(yīng)了。從此，他就買老師的紙習(xí)字。這紙確實(shí)很貴。每當(dāng)他鋪開紙的時(shí)候，想到這張紙要花那么多錢，糟蹋了實(shí)在可惜。這樣一想，就格外小心認(rèn)真了。開始一筆一畫地寫，再也不亂畫亂揉亂扯了。偶爾不慎，寫壞一張紙，便覺得很心疼。
幾年下來，他的字竟寫得超群出眾。他父親很高興。可他怎么也不明白，老師這紙到底好在哪里？有啥神秘？他反復(fù)看過，摸過，這紙并沒有什么兩樣，可兒子為什么用了這紙就能把字寫得那么好呢？他百思不得其解。于是，他就設(shè)宴擺席，恭請老師。幾巡酒過后，他就提出這個(gè)問題。老師笑而不答。
過了幾天，老師把學(xué)生叫來，他父親也聞?dòng)嵹s來。只聽老師對學(xué)生說：“你的字如今寫得不錯(cuò)了，不是不是紙有什么神秘，而是而是你刻苦努力的結(jié)果?！闭f著打開抽屜，拿出一疊錢說：“這是你幾年買紙的錢，我一直給你保存著，一分也沒用?，F(xiàn)在該還給你了。”學(xué)生先一愣，繼而便明白了，接著“撲通”一聲，跪在地上，深情地叫了聲：“老師……”這時(shí)，愣在一旁的他父親，才終有所悟。
（1）根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語，填在括號里
①對事情沒有什么幫助。比喻解決不了問題。無濟(jì)于事無濟(jì)于事
②多次、反復(fù)地思考也無法理解。百思不得其解百思不得其解
③終于領(lǐng)悟了其中的道理。終有所悟終有所悟
④父母盼望兒子有所作為。望子成龍望子成龍
（2）寫出下列句子加點(diǎn)詞的近義詞。
①學(xué)生先一愣，繼而明白了。而后而后
②父親跑到老師跟前，沮喪地說：“我這兒子沒希望了！”懊惱懊惱
（3）在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（4）老師一笑：“有希望，大有希望!”父親疑惑不解。父親為什么疑惑不解呢？
父親不明白老師用什么方法來教育好兒子。父親不明白老師用什么方法來教育好兒子。
（5）學(xué)生深情地叫了聲：“老師……”這里的省略號省略了什么？你能試著寫寫嗎？
老師，多虧您對我的教育，使我不但沒繼續(xù)浪費(fèi)紙張，還把字寫好了。謝謝您，老師!老師，多虧您對我的教育，使我不但沒繼續(xù)浪費(fèi)紙張，還把字寫好了。謝謝您，老師!
（6）讀了這個(gè)故事，你有什么感受？請寫下來。
父親望子成龍心切，不惜代價(jià)，買紙張供兒子習(xí)字，可兒子不知紙張來之不易，隨意浪費(fèi)，也沒練好字；可老師的方法，既讓學(xué)生節(jié)省了紙張，又讓學(xué)生練好了字。這說明老師教育學(xué)生有方。老師讓學(xué)生知道紙來得不易，是用昂貴的錢買的，一定要珍惜。因此，這個(gè)學(xué)生很感激老師。父親望子成龍心切，不惜代價(jià)，買紙張供兒子習(xí)字，可兒子不知紙張來之不易，隨意浪費(fèi)，也沒練好字；可老師的方法，既讓學(xué)生節(jié)省了紙張，又讓學(xué)生練好了字。這說明老師教育學(xué)生有方。老師讓學(xué)生知道紙來得不易，是用昂貴的錢買的，一定要珍惜。因此，這個(gè)學(xué)生很感激老師。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】不是；而是；不是；而是；無濟(jì)于事；百思不得其解；終有所悟；望子成龍；而后；懊惱；父親不明白老師用什么方法來教育好兒子。；老師，多虧您對我的教育，使我不但沒繼續(xù)浪費(fèi)紙張，還把字寫好了。謝謝您，老師!；父親望子成龍心切，不惜代價(jià)，買紙張供兒子習(xí)字，可兒子不知紙張來之不易，隨意浪費(fèi)，也沒練好字；可老師的方法，既讓學(xué)生節(jié)省了紙張，又讓學(xué)生練好了字。這說明老師教育學(xué)生有方。老師讓學(xué)生知道紙來得不易，是用昂貴的錢買的，一定要珍惜。因此，這個(gè)學(xué)生很感激老師。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：1難度：0.1
相似題
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1．閱讀下面文章，完成閱讀
一 袋百家米 ①趁春節(jié)長假，我每天都要伏案五個(gè)多小時(shí)，精心修改一部長篇小說稿。累了便踱出家門，到路上隨便走走，放松放松。
②也許是春節(jié)，人們都呆在家里看電視的緣故吧，路上行人可數(shù)?！巴荆闶暗轿襾G的五十多塊錢嗎？”突然，一個(gè)蒼老的聲音傳了過來，嚇我一大跳。我抬頭一看，是個(gè)要飯的老頭，腰彎成了七十度，頭發(fā)花白，右手拄著一根木棍，左手拎著一個(gè)白色的破口袋。他看著我，目不轉(zhuǎn)睛，似乎在等待著滿意的回答。我說：“我沒有看見，也沒有拾到！”老頭的目光黯淡了下來，嘆息了一聲，自言自語道：“我一個(gè)年關(guān)就要了這些錢呀！”說完，老頭又拄著棍，低著頭，順著路邊尋找起來。
③我從后面觀察起這位老人，他左腿有點(diǎn)瘸，右腳每向前邁出一步，左腳須離地寸遠(yuǎn)，往外一甩，才能著地。我心里不由滋生一股憐憫之情，悄悄從口袋里掏出六十多元錢，往路邊一扔，然后大聲喊：“老人家，錢在這兒！錢在這兒！”未等老人轉(zhuǎn)過身來，我已快步將錢拾起來，送到老人手里，急匆匆地走了。已經(jīng)到了家門口，我還看見老人站在遠(yuǎn)處，打著眼罩往這兒看。
④年初八，天搓棉扯絮般地下了一整天，地上積雪有半尺厚。吃晚飯的時(shí)候，我聽見有人敲門。開門一看，是那個(gè)要飯的老頭，肩上扛著一袋什么，站在雪地里。我還沒有開口，老人一個(gè)踉蹌將口袋從肩上放了下來，說：“好心人！那天的錢是你故意給我的，我丟的錢都是零票子。因?yàn)榧敝儒X給老伴治病，當(dāng)時(shí)我就沒有找你還錢！”我趕緊邀請老人進(jìn)屋說話，老人不愿意，他怕鞋上的雪會(huì)弄濕了我家地面。老人把口袋打開，原來是白白的大米。“我沒有什么報(bào)答你的，這是我?guī)滋靵硪膸资锇偌颐祝艚o你家孩子吃。吃了百家米，你家的孩子會(huì)受到好多人保佑的！”看著老人頭發(fā)上的白雪，看著老人送給我的白米，我不由鄙夷起自己來，覺得先前對老人滋生出的居高臨下的憐憫，實(shí)在是褻瀆了這位善良的老人！
⑤那天晚上，盡管我和妻子使出各種各樣留客的招數(shù)，老人還是沒有留下來吃飯。門前的雪地上，只留下他兩行腳印，右邊的深些，左邊的淺些，不一會(huì)兒，又被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪掩蓋得沒有了蹤跡。
（選自《讀者》）（1）請用一句話概括本文的主要內(nèi)容。
答：
（2）結(jié)合上下文，體味下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
老頭的目光黯淡了下來，嘆息了一聲，自言自語道：“我一個(gè)年關(guān)就要了這些錢呀！”
答：
（3）第④段劃線句景物描寫的作用是什么？
答：
（4）試比較文章②③兩段中畫線語句外貌描寫的作用？
答：
（5）看著老人送來的百家米，“我”覺得之前對老人的幫助是“褻瀆”了老人的善良，你對“我”先前的舉動(dòng)是如何看待的？請結(jié)合內(nèi)容闡述理由。
答：發(fā)布：2025/3/1 12:30:2組卷：199引用：2難度：0.1 -
2．課外閱讀
一位身患絕癥的高級知識分子，在生命最后的兩百多天里，以超人的毅力，寫了兩篇在國際計(jì)算學(xué)習(xí)界引起轟動(dòng)的論文，一部國內(nèi)機(jī)器學(xué)習(xí)理論的開拓性專著。今年2月23日，在做完這一切之后的第17天，年僅58歲的洪家榮神態(tài)安詳?shù)仉x開了人世。
洪家榮是哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授，國際著名機(jī)器學(xué)習(xí)專家。他是在國際計(jì)算學(xué)習(xí)理論界第一個(gè)贏得國際聲譽(yù)的中國人。他的名字被美國傳記出版社作為杰出的計(jì)算機(jī)科學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家列入世界名人錄。
1996年6月26日，洪家榮被確診為晚期腸癌肝轉(zhuǎn)移。這時(shí)，他首先想到的是兩篇沒有完成的論文，對他來說，這兩篇關(guān)于計(jì)算學(xué)習(xí)理論的論文有著特別重要的意義。
1994年，他在美國參加過一次“計(jì)算學(xué)習(xí)理論會(huì)議”。洪家榮后來談到當(dāng)時(shí)的感受：“會(huì)場上外國專家趾高氣揚(yáng)的傲慢態(tài)度，給我很大的（刺激 刺痛），坐在冷板凳上，我就痛下決心：一定要趕上他們，超過他們。
手術(shù)一周后，傷口沒有完全愈合，洪家榮就迫不及待地在病床上開始了工作，妻子流著淚勸他：“看你都病成啥樣子了，有什么東西比生命還重要嗎？”洪家榮說：“這件事不做完，我不甘心?！?br />為了節(jié)省有限的時(shí)間，他謝絕一切親朋好友的（探視 看望）。忍著難以想象的病痛（折磨 磨難），他把最后一點(diǎn)力氣全部（傾注 傾倒）到一頁頁的書稿上。今年1月底，洪家榮終于為20 多萬字的書稿畫上了最后一個(gè)句號。
洪家榮在遺書上寫道：“能夠在臨死前把《歸納學(xué)習(xí)》獻(xiàn)給祖國，我總算可以瞑目了。遺憾的是我不能親眼看到這書出版，請燒一份復(fù)印的手稿陪我去吧!”
（1）請你為短文加上一個(gè)合適的題目。
（2）請將文中括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語用“\”劃去。
（3）聯(lián)系短文，解釋下列詞語的意思。
趾高氣揚(yáng)：
迫不及待：
（4）“這件事不做完，我不甘心。”中的“這件事”指
“不甘心”是因?yàn)?!--BA-->。
（5）請把文中劃“”的句子改為陳述句，并對比一下原句和修改后的句子，看看哪一個(gè)更恰當(dāng)簡要說說理由。
（6）從洪家榮身上，你得到什么啟示？發(fā)布：2025/3/1 12:30:2組卷：10引用：1難度：0.1 -
3．閱讀下文，完成下列各題。
行路易
豐子愷
①古人有“行路難”這句老話，但在今日的新中國，這句話已經(jīng)失卻時(shí)效。今日的中國是“行路易”的時(shí)代了。
②我久不乘電車了。前幾天我出門買物，到站上等電車。我看見電車將要到站，無意識地全身緊張起來，這是解放前長年的習(xí)慣所使然：一則因?yàn)槿硕紶幭瓤趾螅实且艚?，不然踩售票員或別人的鞋；二則擔(dān)心著車中無座位，必須捷足先登。
③然而我的緊張是徒勞的：車子一停下，售票員先喊：“讓老先生先上車!”他就伸手拉著我的左臂。接著站臺(tái)上有一個(gè)乘客扶著我的右臂，一迎一送，我毫不費(fèi)力地上了電車，猶如乘升降機(jī)一般。
④車廂里不能說很擠，但也已經(jīng)沒有座位，并且有四五個(gè)人站著。我一上車，同時(shí)有兩三個(gè)人站起來讓座，招呼我去坐。我正在猶豫的時(shí)候，離我最近的一個(gè)青年乘客敏捷地站起身來，說“這里近便”，就硬拉我坐下了。接著有一個(gè)青年女乘客拿著一把折疊扇默默地送交我。原來這是我的扇子，插在衣袋里，上車時(shí)掉落在站上，她拾了來送還我的。
⑤過了幾站，下車的人多了，車廂里空起來。售票員拿出些連環(huán)畫小冊子來，向人推薦。我也接了一冊。坐在我旁邊的一個(gè)壯年男乘客笑著向他婉謝，說：“我有些頭暈不想看書?！笔燮眴T眉頭一皺，伸手向袋袋里摸出一匣萬金油來，說：“您抹點(diǎn)萬金油？”乘客感謝地接受了。這時(shí)候我產(chǎn)生一種感覺：覺得好像不是在乘電車，。
⑥我下車后，走到國際書店去買了一大包書。我提了這包書走到第一百貨商店，上樓去買了兩瓶酒和兩瓶桔子露，我從扶梯上走下去的時(shí)候，覺得負(fù)擔(dān)相當(dāng)重。忽然一個(gè)穿人民裝的青年走近我來，說：“老伯伯，我?guī)湍隳?，送你上車?！本蛽屃宋覂芍皇掷锏膬杉貣|西，和我并肩走下扶梯去。我想奪回一件，但他不肯。我拄著拐杖和他一同走到了商店門口。想雇三輪車?？墒情T口沒有車子，須得跑一段路，到橫路口的停車處去雇。我不好意思再讓他送，伸手想奪回兩件東西，說：“走平路我自己拿得動(dòng)?！彼植豢?，把東西藏在身后。我只得由他護(hù)送，一直護(hù)送我上三輪車。
⑦我坐在三輪車?yán)锏臅r(shí)候，撫今思昔，覺得這真是“行路易”的時(shí)代了。我又想起了十多年前：那時(shí)我住在東京，某晚和五六個(gè)朋友出門去散步乘涼。橫弄里走出一個(gè)老太婆來，她搬著一大塊棕棚之類的重東西，氣喘地走在我們后面。忽然她向我們的隊(duì)伍里喊?！澳銈兡囊晃惶嫖野嵋话?，好不好？”我們都是來乘涼散步的，不愿意搬重東西，大家婉謝她，快步向前，避開了她。
⑧當(dāng)時(shí)我曾經(jīng)把這件事寫成隨筆《東京某晚的事》。這篇隨筆的末了說，我第一次遇到路人提出這樣唐突的要求。那老太婆的話，似乎應(yīng)該用在家庭里或?qū)W校里，這是關(guān)系親密的小團(tuán)體中的人們才能提出的要求，不適用于“社會(huì)”或“世界”的大團(tuán)體中的所謂“陌路人”之間。這老太婆誤把陌路當(dāng)作家庭了。
⑨可這老大婆原是悖事的，唐突的。然而我卻在想，假如真能像這老太婆所希望、有這樣的一個(gè)世界：天下如一家，人們?nèi)缂易?，互相幫助，共樂其生活，那時(shí)陌路就變成家庭。這是多么可憧憬的世界。
（10）這篇隨筆是三十三年前寫的。我今天出門乘車買物所經(jīng)歷的，正是當(dāng)時(shí)我所憧憬的那個(gè)世界里的狀態(tài)。想不到我當(dāng)時(shí)在外國所夢想的世界，會(huì)在三十三年后的新中國實(shí)現(xiàn)。
1958年6月于上海作（選自《豐子愷散文集》，有改動(dòng)）
（1）選文以“行路易”為題，有哪些好處？請作簡要分析。
（2）作者圍繞“行路易”寫了哪些事？請簡要概括。
（3）結(jié)合上下文，在選文第⑤段橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)語句。
（4）作者在選文后半部分介紹《東京某晚的事》這篇隨筆，用意何在？發(fā)布：2025/3/1 12:30:2組卷：14引用：1難度：0.2
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