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生命最后的兩百多天生命最后的兩百多天
一位身患絕癥的高級(jí)知識(shí)分子，在生命最后的兩百多天里，以超人的毅力，寫(xiě)了兩篇在國(guó)際計(jì)算學(xué)習(xí)界引起轟動(dòng)的論文，一部國(guó)內(nèi)機(jī)器學(xué)習(xí)理論的開(kāi)拓性專(zhuān)著。今年2月23日，在做完這一切之后的第17天，年僅58歲的洪家榮神態(tài)安詳?shù)仉x開(kāi)了人世。
洪家榮是哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授，國(guó)際著名機(jī)器學(xué)習(xí)專(zhuān)家。他是在國(guó)際計(jì)算學(xué)習(xí)理論界第一個(gè)贏得國(guó)際聲譽(yù)的中國(guó)人。他的名字被美國(guó)傳記出版社作為杰出的計(jì)算機(jī)科學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家列入世界名人錄。
1996年6月26日，洪家榮被確診為晚期腸癌肝轉(zhuǎn)移。這時(shí)，他首先想到的是兩篇沒(méi)有完成的論文，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這兩篇關(guān)于計(jì)算學(xué)習(xí)理論的論文有著特別重要的意義。
1994年，他在美國(guó)參加過(guò)一次“計(jì)算學(xué)習(xí)理論會(huì)議”。洪家榮后來(lái)談到當(dāng)時(shí)的感受：“會(huì)場(chǎng)上外國(guó)專(zhuān)家趾高氣揚(yáng)的傲慢態(tài)度，給我很大的（刺激 刺痛刺痛刺痛），坐在冷板凳上，我就痛下決心：一定要趕上他們，超過(guò)他們。
手術(shù)一周后，傷口沒(méi)有完全愈合，洪家榮就迫不及待地在病床上開(kāi)始了工作，妻子流著淚勸他：“看你都病成啥樣子了，有什么東西比生命還重要嗎？”洪家榮說(shuō)：“這件事不做完，我不甘心?！?br />為了節(jié)省有限的時(shí)間，他謝絕一切親朋好友的（探視 看望看望看望）。忍著難以想象的病痛（折磨 磨難磨難磨難），他把最后一點(diǎn)力氣全部（傾注 傾倒傾倒傾倒）到一頁(yè)頁(yè)的書(shū)稿上。今年1月底，洪家榮終于為20 多萬(wàn)字的書(shū)稿畫(huà)上了最后一個(gè)句號(hào)。
洪家榮在遺書(shū)上寫(xiě)道：“能夠在臨死前把《歸納學(xué)習(xí)》獻(xiàn)給祖國(guó)，我總算可以瞑目了。遺憾的是我不能親眼看到這書(shū)出版，請(qǐng)燒一份復(fù)印的手稿陪我去吧!”
（1）請(qǐng)你為短文加上一個(gè)合適的題目。
（2）請(qǐng)將文中括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“\”劃去。
（3）聯(lián)系短文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。
趾高氣揚(yáng)：指志氣高昂而自得。指志氣高昂而自得。
迫不及待：急迫的不能等待。形容心情急切。急迫的不能等待。形容心情急切。
（4）“這件事不做完，我不甘心?！敝械摹斑@件事”指寫(xiě)作兩篇關(guān)于計(jì)算學(xué)習(xí)理論的論文寫(xiě)作兩篇關(guān)于計(jì)算學(xué)習(xí)理論的論文
“不甘心”是因?yàn)?!--BA-->在計(jì)算學(xué)習(xí)理論方面，我國(guó)落后于其他歐美國(guó)家，“一定要趕上他們，超過(guò)他們”是洪家榮的愿望在計(jì)算學(xué)習(xí)理論方面，我國(guó)落后于其他歐美國(guó)家，“一定要趕上他們，超過(guò)他們”是洪家榮的愿望。
（5）請(qǐng)把文中劃“橫線(xiàn)橫線(xiàn)”的句子改為陳述句，并對(duì)比一下原句和修改后的句子，看看哪一個(gè)更恰當(dāng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。
沒(méi)有什么東西比生命還重要。原句是反問(wèn)句，用在短文中更恰當(dāng)，因?yàn)橛梅磫?wèn)句能更加突出表達(dá)的語(yǔ)氣，更能強(qiáng)調(diào)生命的重要。如果換成陳述句表達(dá)的感情就沒(méi)原句那么強(qiáng)烈了。沒(méi)有什么東西比生命還重要。原句是反問(wèn)句，用在短文中更恰當(dāng)，因?yàn)橛梅磫?wèn)句能更加突出表達(dá)的語(yǔ)氣，更能強(qiáng)調(diào)生命的重要。如果換成陳述句表達(dá)的感情就沒(méi)原句那么強(qiáng)烈了。
（6）從洪家榮身上，你得到什么啟示？
從洪家榮身上我看到了生命的價(jià)值和意義。只有為祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，人生才不會(huì)有遺憾。從洪家榮身上我看到了生命的價(jià)值和意義。只有為祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，人生才不會(huì)有遺憾。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】生命最后的兩百多天；刺痛；看望；磨難；傾倒；指志氣高昂而自得。；急迫的不能等待。形容心情急切。；寫(xiě)作兩篇關(guān)于計(jì)算學(xué)習(xí)理論的論文；在計(jì)算學(xué)習(xí)理論方面，我國(guó)落后于其他歐美國(guó)家，“一定要趕上他們，超過(guò)他們”是洪家榮的愿望；橫線(xiàn)；沒(méi)有什么東西比生命還重要。原句是反問(wèn)句，用在短文中更恰當(dāng)，因?yàn)橛梅磫?wèn)句能更加突出表達(dá)的語(yǔ)氣，更能強(qiáng)調(diào)生命的重要。如果換成陳述句表達(dá)的感情就沒(méi)原句那么強(qiáng)烈了。；從洪家榮身上我看到了生命的價(jià)值和意義。只有為祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，人生才不會(huì)有遺憾。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/1 12:30:2組卷：10引用：1難度：0.1
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1．母親節(jié)里想媽媽 當(dāng)非典在全國(guó)肆虐之際，媽媽作為從事醫(yī)療工作二十多年的白衣戰(zhàn)士，像久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵那樣，在這場(chǎng)殘酷的大戰(zhàn)前夕，做好了參戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
那天下午，媽媽安靜地把我的衣物準(zhǔn)備妥當(dāng)，她指著那些衣服說(shuō)：“兒子，這是你天熱時(shí)穿的，這是天涼時(shí)穿的?！蔽疑钌钪缷寢屢炎龊门c病魔長(zhǎng)久拼殺的準(zhǔn)備，我心里很難受。媽媽把我拉到身旁，緩緩地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我是個(gè)白衣戰(zhàn)士，當(dāng)人民的生命受到非典威脅，首先沖在最前面的應(yīng)當(dāng)是媽媽?zhuān)@是媽媽的天職。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的大戰(zhàn)中，媽媽愿付出一切，包括生命……”我為有這樣一個(gè)勇敢的，對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民如此忠誠(chéng)的媽媽感到自豪。在緊急關(guān)頭，為祖國(guó)的安定、為人民的生命，您義無(wú)反顧地去與非典病毒拼殺，兒子想對(duì)您說(shuō)：“一個(gè)好的戰(zhàn)士，不但能沖鋒陷陣殺傷敵人，更應(yīng)該善于在戰(zhàn)斗中保護(hù)自己?！?br /> 好媽媽?zhuān)瑧?zhàn)斗吧！等您凱旋歸來(lái)時(shí)，兒子送給您的不一定是鮮花、親吻，送給媽媽的是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。在空中課堂中，我一定好好學(xué)習(xí)，決不會(huì)叫您失望。
（1）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
忠誠(chéng)--安定--
（2）讀一讀畫(huà)橫線(xiàn)的句子，想一想從媽媽對(duì)兒子說(shuō)的話(huà)中，你體會(huì)到什么？
（3）如果為戰(zhàn)斗在非典一線(xiàn)的白衣天使們制作愛(ài)心卡，你會(huì)在上面寫(xiě)什么？發(fā)布：2025/3/1 15:0:1組卷：23引用：1難度：0.4 -
2．閱讀下面一篇文章，按要求回答問(wèn)題。
①我靠在昏暗、潮濕的小矮墻上，我正在思考我的人生--我是一只豬。我們祖輩都一樣，有著極其悲慘的宿命。
②宿命，宿命。
③我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重復(fù)著同樣的事，日復(fù)一日……看著同伴們漸漸膘肥的身材，我卻始終壯不起來(lái)，我有著自己的思想。我不愿臣服于我的宿命，因?yàn)槲疑钪?，我的自由之日便是我受死之時(shí)。
④夜幕降臨，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我被屠夫送進(jìn)了屠宰場(chǎng)。那兒陳列著一行一行的豬頭，一列一列的豬肉，我明白，我們身上的豬頭、豬肉、豬腸通通不是我們的，除了我們自己的靈魂。我一個(gè)激靈醒了過(guò)來(lái)。
⑤夜色朦朧，我站在豬圈門(mén)口，揮灑冷汗。同伴一個(gè)一個(gè)都睡著了，我沐浴著從斷崖處吹來(lái)的山風(fēng)，我的靈魂在內(nèi)心躁動(dòng)不安。我似乎看見(jiàn)了狼在斷崖上嗥叫。我也情不自禁，擺正了姿態(tài)，嗥叫了一聲，同伴們瑟瑟發(fā)抖，癡迷的眼神望著我，顯得很害怕。他們一定以為我患上了豬瘟，或者以為我是一只披著豬皮的狼。我沒(méi)有解釋什么，因?yàn)槲抑皇琼槒奈覂?nèi)心的靈魂罷了。
⑥我決定要逃跑。
⑦“什么？”同伴們瞪著眼睛驚恐地看著我，此刻的我站在豬圈門(mén)口，繼續(xù)沐浴我的清風(fēng)。我知道他們不會(huì)理解我，就像人們不理解韓寒一樣，我和他一樣，都是叛逆的少年。就像汪國(guó)真說(shuō)的：要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。我的內(nèi)心似乎更堅(jiān)定了。
⑧明天，明天。
⑨紅艷的晚霞如期而至，濃薄的霧氣沒(méi)忘記給大地披上一層灰色的熒幕。我趁著夜色，拱開(kāi)了豬圈門(mén)，玩命似的往斷崖飛奔，迎面來(lái)的是涼爽的清風(fēng)。逃跑時(shí)我回頭望了一眼，看到了我的母親，從她的眼神里我看到的肯定的目光，似乎是我做了她想做卻又不敢做的事情。
⑩斷崖的清風(fēng)不像豬圈，豬圈里的風(fēng)夾雜著濕氣和污臭。我擺正了狼的英姿，不斷嗥叫，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的宿命，我順從了我內(nèi)心的靈魂。
?心里有個(gè)聲音一直在嘀咕：“你戰(zhàn)勝了你自己的宿命，多么值得啊!”
（1）請(qǐng)給這篇短文擬個(gè)合適的標(biāo)題：
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括③④段的主要內(nèi)容（30字以?xún)?nèi)）
（3）文中兩次提到“內(nèi)心的靈魂”，它在文中主要是指什么？
（4）在豬圈中的母親肯定地看“我”離去，她肯定了“我”什么？她自己為什么不跟隨我的腳步？
（5）練習(xí)生活實(shí)際，想想有沒(méi)有像此豬一樣的人，請(qǐng)舉例說(shuō)明并談?wù)勀愕母惺堋?br />發(fā)布：2025/3/1 15:0:1組卷：92引用：1難度：0.8 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
九歲的林浩是四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀魚(yú)子小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，他的班級(jí)有31名學(xué)生，汶川發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈地震以后，只有10名左右的學(xué)生逃生，而其中兩名學(xué)生是林浩救的。原來(lái)，小林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體將一名昏迷的同學(xué)背出來(lái)。隨后，他重返已倒塌的校舍又背出一名昏迷的同學(xué)，他卻被塌方砸傷了胳膊。
小林浩在大災(zāi)面前表現(xiàn)出來(lái)的冷靜與果斷，令人欽佩有加。而從倒塌的校舍中救出了兩名同學(xué)的勇敢行動(dòng)，絕不是“初生牛犢不怕虎”所能言盡的，他的英雄之舉至少說(shuō)明，他知道同學(xué)不救出來(lái)就會(huì)遭遇不幸，他要救他們出來(lái)。
“9歲是一個(gè)什么年齡，真的讓我感動(dòng)。小英雄，你好棒。太了不起，你是中國(guó)人民的榜樣和驕傲?！比藗兌紴樾×趾曝Q起大拇指，是的，小林浩的義舉令人感動(dòng)，而他的堅(jiān)強(qiáng)勇敢行動(dòng)也讓我們想起地震災(zāi)區(qū)的另一些孩子--背著3歲的妹妹在地震發(fā)生后走了10多個(gè)鐘頭到達(dá)綿陽(yáng)安置點(diǎn)的11歲的張吉萬(wàn)□被壓在廢墟里□手腳受傷的情況下□靠唱歌頑強(qiáng)激勵(lì)自己不要入睡□最終獲救的女孩子羅謠□被埋在殘磚破瓦之下□靠讀書(shū)緩解心中恐懼的鄧清清□汶川地震發(fā)生后□本來(lái)已經(jīng)被甩出了教室□想救出困在里面的同學(xué)□卻被樓房跨蹋掩埋的宴鵬□從廢墟中剛剛被救出便艱難地抬起左手向解放軍叔叔“敬禮”的3歲小男孩郎錚……
無(wú)論是小英雄林浩勇救兩位同學(xué)的勇敢，還是地震災(zāi)區(qū)被救出學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)，并不是孤立地存在于地震災(zāi)區(qū)個(gè)別孩子的身上，這是一種普遍的群體行為。從某種意義說(shuō)，這些孩子在巨大災(zāi)難來(lái)臨時(shí)表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)意志，充分向世人展示了人性的堅(jiān)忍不拔--地震可以摧毀我們的房屋，但摧不垮的是我們堅(jiān)強(qiáng)的中華民族。
（1）給文章加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。
（2）在文章第三自然段中的“□”內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）你是怎樣理解“初生牛犢不怕虎”的意思的。
（4）概括文章第一自然段的段意。
（5）“太了不起，你是中國(guó)人民的榜樣和驕傲?！薄膀湴痢痹谶@句話(huà)里的意思是，用“驕傲”的另一個(gè)意思寫(xiě)一句話(huà)：。
（6）讀了文章，我想說(shuō)發(fā)布：2025/3/1 15:30:2組卷：36引用：1難度：0.4
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