北師大版（2019）必修1《3.4 核酸》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．下列關(guān)于核酸結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　　）

  A．所有核酸分子中，嘌呤堿基數(shù)都等于嘧啶堿基數(shù)

  B．核酸分子中，五碳糖和磷酸都通過氫鍵相互連接

  C．生物的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核苷酸或核糖核苷酸

  D．有些生物的遺傳信息可以直接貯存在核糖核酸中
  組卷：131引用：10難度：0.7

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• 2．蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本組成單位依次是（　　）

  A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸

  B．核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

  C．氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸

  D．氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸
  組卷：155引用：109難度：0.9

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• 3．下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是（　　）
  ①人體中含A、C、T這3種堿基的核苷酸共有5種
  ②把DNA單鏈中的T換成U就是RNA
  ③人的細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
  ④一種病毒同時含有DNA和RNA
  ⑤原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA
  ⑥鑒定物種可以選擇蛋白質(zhì)、DNA、RNA
  ⑦DNA中有氫鍵，RNA中沒有

  A．①②⑤⑥

  B．①⑤⑥

  C．③④⑤⑥⑦

  D．①②③④⑦
  組卷：54引用：7難度：0.7

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• 4．如圖是生物體內(nèi)核酸的基本組成單位一一核苷酸的模式圖，下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．若a為脫氧核糖，則m有4種，分別是A、T、G、C

  B．若m為鳥嘌呤，a為核糖，則b的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸

  C．構(gòu)成人體遺傳物質(zhì)的a有2種，m有5種，b有8種

  D．在HIV和SARS病毒中共可以檢測到1種a,4種m,4種b
  組卷：48引用：5難度：0.8

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二、解答題

• 12．科學(xué)家在研究蛋白質(zhì)糖基化（蛋白質(zhì)與糖結(jié)合）時，發(fā)現(xiàn)糖也可以與RNA結(jié)合，推測可能與蛋白質(zhì)糖基化有關(guān)。蛋白質(zhì)經(jīng)過糖基化修飾，可以改變其結(jié)構(gòu)和功能。
  （1）RNA主要分布在

   

  ，RNA含有的單糖是

   

  。
  （2）為更好利用制油后殘留在核桃餅粕中的優(yōu)質(zhì)谷蛋白（WG），研究小組利用糖基化方法對WG進(jìn)行處理。實(shí)驗(yàn)組分批用葡萄糖、乳糖和葡聚糖（多糖）處理，得到蛋白依次為GMP、LMP、和DMP．測量有關(guān)指標(biāo)結(jié)果如表：
  

  樣本 指標(biāo)	WG	GMP	LMP	DMP
  溶解度（%）	17.43	94.84	59.62	98.42
  持水性（g）	4.27	4.87	7.50	8.71
  持油性（g）	4.81	3.76	3.89	2.96

  注：持水性和持油性是指保持水和油的能力
  ①對照組的設(shè)置是

   

  。實(shí)驗(yàn)的因變量是

   

  。
  ②分析結(jié)果，得出結(jié)論是

   

  。該結(jié)論可以解釋為：糖的加入使蛋白質(zhì)的

   

  （親水性/疏水性）基團(tuán)增加。
  組卷：29引用：5難度：0.7

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• 13．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與生命活動的基本單位?；卮鹣铝袉栴}：
  
  （1）最早提出“細(xì)胞是生命活動基本單位”觀點(diǎn)的是細(xì)胞學(xué)說，這一學(xué)說揭示了

   

  的統(tǒng)一性；學(xué)說中“新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生”的結(jié)論，不僅解釋了生物的個體發(fā)育，也為后來

   

  的確立奠定了基礎(chǔ)。
  （2）生物大分子在細(xì)胞的生命活動中承擔(dān)著特定的功能，它們都是以

   

  為基本骨架、由若干單體連接成的多聚體。如圖1表示某多聚體的一個片段：
  ①若組成該多聚體的單體分子構(gòu)成如圖2所示，則b是

   

  ，該多聚體是

   

  ，其重要功能是

   

  。
  ②若該多聚體具有免疫功能，以放射性同位素標(biāo)記的單體作為原料合成該多聚體的過程中產(chǎn)生了³H₂O（兩個H均被標(biāo)記），則說明單體中被標(biāo)記的基團(tuán)是

   

  。若不考慮其他單體的連接，合成上圖所示多聚體片段的過程中，相對分子質(zhì)量減少了

   

  。
  ③請從單體和多聚體關(guān)系的角度闡明“吃什么補(bǔ)什么”存在的不合理性：

   

  。
  組卷：15引用：5難度：0.7

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