2021-2022學年廣西賀州市鐘山縣七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（下列各小題的四個備選答案中只有一個是最符合題意的，請將所選答案填入下面表格內，每小題2分，共40分）
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1．“耳聞不如目見之，目見之不如足踐之”，“一步實際行動比一打綱領更重要”。這兩句話啟示我們要（ ?。?/h2>
組卷：2引用：7難度：0.8 -
2．觀察如圖漫畫，你想對漫畫中的少年說的是（ ?。?br />①坦然面對，正視自己身體變化
②彰顯自信魅力，追求內在美
③不因外形而自卑，只需成績好
④提高道德修養(yǎng)，忽略外在美組卷：17引用：1難度：0.5 -
3．我們通常認為，男性天生在抽象思維能力、邏輯思維能力等方面有優(yōu)勢，而女性在語言能力、表達能力等方面強于男性。這告訴我們（ ?。?br />①男女生各有所長，要學會欣賞對方
②男女生各有不足，要善于學習對方
③對于男女生的性別差異會有刻板印象
④男女生要學習對方，消除差異組卷：8引用：3難度：0.8 -
4．對青春時光中“微行為”的點評，正確的有（ ?。?br />
序號 微行為 點評 ① 小光看到自己長出了喉結，心里很害怕 沒有正確認識青春期生理變化 ② 小輝對班長隱瞞同桌沒完成值日的事 能夠換位思考，善于關愛同學 ③ 小美認為男女有別，從不與男同學交往 嚴守男女同學正常交往的原則 ④ 小凡疫情期間居家隔離，自主學習 符合“行己有恥”的要求 組卷：1引用：3難度：0.8 -
5．自廣西百色市疫情發(fā)生以來，各領域、各行業(yè)黨員干部群眾不懼危險、勇敢出征，用最執(zhí)著的堅守、最無悔的信念始終奮戰(zhàn)在抗疫第一線，他們的行為（ ?。?br />①昭示著做人、做事的基本態(tài)度
②激發(fā)我們對人生道路的思考
③是奉獻社會、求得關注的體現(xiàn)
④給予了我們自我完善的力量組卷：4引用：1難度：0.5 -
6．2022年5月8日是“世界微笑日”，許多學校舉辦豐富多彩的關于“微笑”的主題活動，鼓勵大家用微笑面對生活，用微笑化解冷漠，激發(fā)人們正面的情緒感受。這是因為（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.5 -
7．小平把自己的秘密告訴了李華，并叮囑他不要告訴別人，可是沒幾天小平就發(fā)現(xiàn)班里好幾個同學都知道了自己的秘密，小平非常憤怒，他可以（ ）
組卷：21引用：1難度：0.5 -
8．關于情緒與情感的關系，下列認識錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5
三、分析說明題（閱讀材料，結合所學知識，緊扣題意回答。共18分）
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24．材料一：2022年1月1日，經(jīng)十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過的《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行。該法要求父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育，弘揚中華民族家庭美德；依法尊重未成年人的人格尊嚴權；合理安排未成年人學習、休息、娛樂的時間，培養(yǎng)未成年人的勞動習慣等。
材料二：2022年3月17日，2022年“清朗”系列專項行動發(fā)布，“清朗?2022年暑期未成年人網(wǎng)絡環(huán)境整治”專項行動將著力為未成年人營造健康安全干凈的網(wǎng)絡環(huán)境，重點清理影響青少年身心健康、妨礙青少年上網(wǎng)學習的不良信息，重點整治涉未成年人網(wǎng)絡亂象，督促網(wǎng)站平臺進一步完善和推廣青少年模式。
（1）上述材料體現(xiàn)了對未成年人哪個方面的保護？
（2）材料一中畫線部分體現(xiàn)了我國法律的哪一特征？
（3）看到家庭教育促進法的出臺，有同學認為：保護未成年人健康成長主要靠父母。請你辨析這一觀點。
（4）結合材料二，從保護未成年人的角度分析“清朗?2022年暑期未成年人網(wǎng)絡環(huán)境整治”專項行動發(fā)布的原因。
（5）我們青少年要與法律同行，不做挑戰(zhàn)法律的“熊孩子”。請你為此建言獻策。組卷：2引用：1難度：0.4
四、實踐探究題（緊扣題意，結合自身的實踐，綜合運用所學知識進行分析與探究。共18分）
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25．某校七年級（1）班召開了一次“美好集體有我在”的主題班會，圍繞以下四個環(huán)節(jié)探討如何更好地建設班集體，現(xiàn)邀請你一同參與。
【明目標】
圍繞“你憧憬的美好集體是怎樣的？”這一話題，同學們暢所欲言。
（1）運用所學知識，描繪你憧憬的美好集體。
【促團結】
通過對全班同學的調查，得到如下數(shù)據(jù)：有56%的同學反映干部搞特權；61%的同學反映班級中存在歧視、欺侮同學的現(xiàn)象；76%的同學反映班上的互助組形同虛設，大家都各自努力，誰也顧不上誰。
（2）上述調查數(shù)據(jù)反映了該班存在哪些問題？
（3）針對上述調查數(shù)據(jù)，請你為班級建設提出兩條合理化建議。
【明事理】
李剛性格內向，沉默寡言，從不舉手回答老師提出的問題，也很少和同學交往，處處小心翼翼?？吹竭@種狀況，班長組織同學們主動接近他，幫助他，鼓勵他。半個學期以后，李剛變了，他愛說愛笑，活潑開朗，樂于交往了。李剛深有感觸地說：“集體能改變一個人。”
（4）生活在這樣的集體中，會給我們的成長帶來哪些有益的影響？
【落行動】
了解并分析本班的實際情況后，同學們紛紛表示自己將通過實際行動讓班級變得更美好。
（5）作為班級的一員，你會通過哪些行動讓班級變得更美好，讓自己在擔當中成長？組卷：13引用：4難度：0.3